【題目】(8分)用伏安法測量一個定值電阻的電阻值，現有的器材規格如下：
A．待測電阻Rx(大約100 Ω)
B．直流毫安表A1(量程0～10 mA，內阻約100 Ω)
C．直流毫安表A2(量程0～40mA，內阻約40 Ω)
D．直流電壓表V1(量程0～3 V，內阻約5 kΩ)
E．直流電壓表V2(量程0～15 V，內阻約15 kΩ)
F．直流電源(輸出電壓4V，內阻不計)
G．滑動變阻器R(阻值范圍0～50 Ω，允許最大電流1 A)
H．開關一個、導線若干
（1）據器材的規格和實驗要求，為使實驗結果更加準確，直流毫安表應選________，直流電壓表應選________．
(2)在方框內畫出實驗電路圖，要求電壓和電流的變化范圍盡可能大一些．
(3)用鉛筆按電路圖將實物圖連線．
孟建平小學滾動測試系列答案
黃岡天天練口算題卡系列答案科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】羚羊從靜止開始奔跑，經過
距離能加速到最大速度
，并能維持一段較長的時間。獵豹從靜止開始奔跑，經過
的距離能加速到最大速度
，以后只能維持這個速度
。設獵豹距離羚羊x時開始攻擊，羚羊則在獵豹開始攻擊后
開始奔跑。假定羚羊和獵豹在加速階段分別做勻加速運動，且均沿同一直線奔跑，問：
（1）羚羊、獵豹加速時的加速度分別是多大，加速時間分別是多長？
（2）獵豹要在其加速階段追上羚羊，x值應在什么范圍？
（3）獵豹剛好要減速時追到羚羊，x值應為多大？
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，離子發生器發射出一束質量為m、電荷量為q的離子，從靜止經加速電壓
加速后，獲得速度
，并沿垂直于電場方向射入兩平行板中央，受偏轉電壓
作用后，以速度v離開電場
已知平行板長為L，兩板間距離為d，求：
的大小．
離子在偏轉電場中運動的時間t．
離子在離開偏轉電場時的偏移量y．
離子在離開偏轉電場時的速度v的大小．
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖，位于水平桌面上的物塊P，由跨過定滑輪的輕繩與物塊Q相連，從滑輪到P和到Q的兩段繩都是水平的．已知Q與P之間以及P與桌面之間的動摩擦因數都是μ，兩物塊的質量都是m，滑輪的質量、滑輪軸上的摩擦都不計，若用一水平向右的力F拉P使它做勻速運動，則F的大小為（ ）
A. 4μmg B. 3μmg C. 2μmg D. μmg
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】有一個勻強電場，電場線和坐標平面xOy平行，以原點O為圓心，半徑為r=10cm的圓周上任意一點P的電勢
，θ為O、P兩點的連線與x軸正方向所成的角， A、B、C、D為圓周與坐標軸的四個交點，如圖所示。
（1）求該勻強電場場強的大小和方向。
（2）若在圓周上D點處有一個α粒子源，能在xOy平面內發射出初動能均為200eV的α粒子（氦核）。當發射的方向不同時，α粒子會經過圓周上不同的點，在所有的這些點中，α粒子到達哪一點的動能最大？最大動能是多少eV？
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖，質量為
的物體甲通過三段輕繩懸掛，三段輕繩的結點為O，輕繩OB水平且B端與站在水平面上的質量為
的人向連，輕繩OA與豎直方向的夾角
，物體甲及人均處于靜止狀態，（已知
，
，
，設最大靜摩擦力等于滑動摩擦力）求：
（1）輕繩OA、OB受到的拉力是多大？
（2）人受到的摩擦力是多大？方向如何？
（3）若人的質量
，人與水平面之間的動摩擦因數為
，則欲使人在水平面上不滑動，物體甲的質量最大不能超過多少？
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，靜止在光滑水平面上的木板，右端有一根輕質彈簧沿水平方向與木板相連，木板質量． 
。質量
的鐵塊以水平速度
，從木板的左端沿板面向右滑行，壓縮彈簧后又被彈回，最后恰好停在木板的左端。在上述過程中彈簧具有的最大彈性勢能為
A. 3J B. 6J C. 20J D. 4J
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】有一個勻強電場，電場線和坐標平面xOy平行，以原點O為圓心，半徑為r=10cm的圓周上任意一點P的電勢，θ為O、P兩點的連線與x軸正方向所成的角， A、B、C、D為圓周與坐標軸的四個交點，如圖所示。
（1）求該勻強電場場強的大小和方向。
（2）若在圓周上D點處有一個α粒子源，能在xOy平面內發射出初動能均為200eV的α粒子（氦核）。當發射的方向不同時，α粒子會經過圓周上不同的點，在所有的這些點中，α粒子到達哪一點的動能最大？最大動能是多少eV？
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，在密閉的盒子內裝有一個質量為m的金屬球，球剛好能在盒內自由活動．若將盒子豎直向上拋出，拋出后在上升和下降過程中，下列說法中正確的是
A. 不計空氣阻力的情況下，上升、下降時均對盒頂有作用力
B. 不計空氣阻力的情況下，上升、下降對盒均無壓力
C. 計空氣阻力的情況下，上升時對盒頂有作用力
D. 計空氣阻力的情況下，上升、下降對盒均無壓力
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