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電磁打點計時器通常的工作電壓為，電火花打點計時器通常的工作電壓為。我們日常生活所用的交流電頻率是50Hz，如果用它做電源，打點計時器每隔 s打一個點。

6v以下 220v 0.02s

試題分析：電磁打點計時器通常的工作電壓為6v以下，電火花打點計時器通常的工作電壓為_220v。我們日常生活所用的交流電頻率是50Hz，周期為0.02s，所以如果用它做電源，打點計時器每隔0.02 s打一個點
點評：難度較小，對打點計時器的工作原理、工作特點要熟練掌握和記憶

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螺旋測微器的讀數為_____ _mm，游標卡尺的讀數應為 cm。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在“探究小車速度隨時間變化的規律”的實驗中，得到如圖所示的紙帶，若小車作勻加速直線運動，打點計時器打點的時間間隔為0.02s，測得s₁="5.00" cm，s₂="1.36" cm，s₃="1.48" cm。那么：AD之間的平均速度V= m/s,C點的瞬時速度V_C= m/s,
小車運動的加速度a= m/s²。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

圖中螺旋測微器的讀數是 mm

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

橡皮筋也像彈簧一樣，在彈性限度內，伸長量x與彈力F成正比，即F=kx，k的值與橡皮筋未受到拉力時的長度L、橫截面積S有關。理論和實踐都表明k=YS／L，其中Y是一個由材料決定的常數，材料力學中稱之為楊氏模量

（1）在國際單位制中，楊氏模量Y的單位應該是（）

A．N

B．m

C．N/m

D．Pa

（2）有一段橫截面為圓形的橡皮筋，應用如圖(a)所示的實驗裝置，可以測量出
它的楊氏模量Y的值．首先利用測量工具a測得橡皮筋的長度L="20.00" cm，利用測量工具b測得橡皮筋未受到拉力時的直徑D=4.000mm，那么測量工具a和b應分別為__________________、_____________。

（3）用如圖（a）所示的裝置就可以測量出這種橡皮筋的Y值，表中為橡皮筋受到的拉力F與伸長量x的實驗記錄，已在圖(b)中作出F-x的圖象。

拉力F（N）	5.0	10.0	15.0	20.0	25.0
伸長量x(cm)	1.60	3.20	4.80	6.40	8.00

由以上實驗可求出該橡皮筋的Y值為_____________________（保留一位有效數字）

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在驗證牛頓第二定律的實驗中，打出如圖所示的紙帶，如果只測出圖示數據，則小車運動的加速度是________m/s²。（所用交流電源頻率為50Hz）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

某學校的物理實驗興趣小組利用單擺和一個深度未知的小筒設計了如下實驗來測量當地的重力加速度及小筒深度。將組裝好的單擺豎直懸掛于開口向下的小筒中（單擺的下部分露于筒外），如圖甲所示，用毫米刻度尺測出筒外懸線的長度l，然后將懸線拉離平衡位置一個小角度后由靜止釋放，單擺振動過程中懸線不能碰到筒壁，并通過改變l而測出對應的擺動周期T，再以T²為縱軸．l為橫軸作出函數關系圖象，那么就可以通過此圖象得出小筒的深度h和當地的重力加速度g。

（1）在這個實驗中，應該選用下列哪些材料組成單擺（）

A．長約1米的細線

B．長約1米的細鐵絲

C．長約1米的橡皮條

D．長約0.2米的細絲線

E.直徑約為5厘米的鋼球
F.直徑約為5厘米的泡沫塑料球
G.直徑約為1厘米的鋼球
H.直徑約為1厘米的塑料球
（2）如果實驗中所得到的T²—l關系圖象如圖乙所示，那么真正的圖象應該是a、b、c中的_____；
（3）由圖象可知，小筒的深度h ＝ ________m；當地g ＝ _____________m / s²。(g值保留3位有效數字)
（4）請你幫助該實驗小組分析一下，g值偏小的主要原因是_______________________。

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如圖所示為一次記錄小車運動情況的紙帶,圖中A、B、C、D、E、F、G為相鄰的記數點，相鄰記數點的時間間隔T =0.1s.