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下列說法，正確的是（）

A．兩個物體之間只要有摩擦力就會有彈力

B．放在桌面上的物體受到的支持力是由于桌面發(fā)生形變而產(chǎn)生的

C．滑動摩擦力的方向總是和物體的運動方向相反

D．形狀規(guī)則的物體的重心必與其幾何中心重合

解析試題分析：由摩擦力的產(chǎn)生條件知有摩擦力必有彈力，故A正確；由彈力知識可知放在桌面上的物體受到的支持力是由于桌子發(fā)生形變而產(chǎn)生的，故B正確；滑動摩擦力的方向總是與物體間相對運動方向相反，而不是運動方向，故C錯；形狀規(guī)則而質(zhì)量又分布均勻的物體重心才與其幾何中心重合，故D錯。
考點：摩擦力彈力重心

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相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

某興趣小組的實驗裝置如圖所示，通過電磁鐵控制的小球從A點自由下落，下落過程中經(jīng)過光電門B時，通過與之相連的毫秒計時器(圖中未畫出)記錄下?lián)豕鈺r間t，測出A、B之間的距離h。實驗前應(yīng)調(diào)整光電門位置使小球下落過程中球心通過光電門中的激光束。

（1）若用該套裝置驗證機械能守恒，已知重力加速度為g，還需要測量的物理量為
A.A點與地面間的距離H           B．小球的質(zhì)量m
C．小球從A到B的下落時間t_AB      D．小球的直徑d
⑵ 用游標卡尺測得小球直徑如圖所示，則小球直徑為  cm，某次小球通過光電門毫秒計數(shù)器的讀數(shù)為3ms，則該次小球通過光電門B時的瞬時速度大小為 =   m/s

(3)若用該套裝置進行“探究做功和物體速度變化關(guān)系”的實驗，大家提出以下幾種猜想：Wv；Wv²；W……。然后調(diào)節(jié)光電門B的位置，計算出小球每次通過光電門B的速度v₁、v₂、v₃、v₄…，并測出小球在A、B間的下落高度h₁、h₂、h₃、h₄…，然后繪制了如圖所示的圖象。若為了更直觀地看出和的函數(shù)關(guān)系，他們下一步應(yīng)該重新繪制

A．圖象      B．圖象
C．圖象      D．圖象

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

（10分）汽車正以的速度在平直公路上行駛，突然發(fā)現(xiàn)正前方有一輛自行車以的速度作同方向的勻速直線運動，汽車立即關(guān)閉油門作加速度大小為的勻減速運動，汽車恰好沒有碰上自行車，求關(guān)閉油門時汽車與自行車的距離。
某同學(xué)是這樣解的：
汽車關(guān)閉油門后的滑行時間和滑行距離分別為：；
在相同時間內(nèi)，自行車的前進的距離為：
關(guān)閉油門時汽車與自行車的距離為：
你認為這位同學(xué)的解法是否合理？若合理，請完成計算；若不合理，請用你自己的方法算出正確結(jié)果．