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如圖所示，實線和虛線分別表示振幅A、頻率f均相同的兩列水波的波峰和波谷。此刻，M是波峰與波峰相遇點。下列說法中正確的是

A．M質(zhì)點的位移總大于P質(zhì)點的位移
B．M質(zhì)點為振動加強點，O質(zhì)點為振動減弱點
C．隨著時間的推移，M質(zhì)點將向O點處移動
D．該時刻O、M兩質(zhì)點間的高度差為4A

試題分析：P質(zhì)點的位移總是零，M質(zhì)點的位移在平衡位置時也為零，選項A錯誤。M、O都是振動加強的點，選項B錯誤。質(zhì)點圍繞各自的平衡位置上下振動，并不隨波遷移，選項C錯誤。M在波峰，位移為2 A，O在波谷，位移為-2A，選項D正確。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

（2）（9分）如圖（a），表示一條均勻細繩，0、1、2、3、……表示繩上的一系列等間隔的質(zhì)點，由0到15點的長度為

。一列簡諧橫波沿此繩傳播，在

時刻，繩上9―12點的位置及運動方向如圖（b）所示；

時刻，繩上3―6各點的位置如圖（c）所示；

時刻，繩上6―9各點的位置如圖（d）所示。試確定：

（a）此波的波長以及波的傳播方向；
（b）此波在繩中的最小傳播速度

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，一機械波由介質(zhì)Ⅰ射入介質(zhì)Ⅱ，在界面MN上發(fā)生偏折．下列說法正確的是(　　)．

A．波在介質(zhì)Ⅰ中傳播的速度大

B．波在介質(zhì)Ⅱ中傳播的速度大

C．波在介質(zhì)Ⅰ中和介質(zhì)Ⅱ中傳播的速度之比為

D．波在介質(zhì)Ⅱ中和介質(zhì)Ⅰ中傳播的速度之比為

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

（9分）如圖，在波的傳播方向上有A、B兩個質(zhì)點，其平衡位置相距5.0m。某時刻，質(zhì)點A處于正向最大位移處，此時，質(zhì)點B恰好位于平衡位置，且向上運動，此后再過0.3s，質(zhì)點A第二次回到平衡位置，試求此列波的周期和傳播速度。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

（6分）兩列簡諧橫波的振幅都是20 cm，傳播速度大小相同。實線波的頻率為2 Hz，沿x軸正方向傳播；虛線波沿x軸負方向傳播。某時刻兩列波在如圖所示區(qū)域相遇。則該時刻在x ="0--12" m范圍內(nèi)，速度最大的是平衡位置為x= m的質(zhì)點；從圖示時刻起再經(jīng)過1．5 s，平衡位置為x="6" m處的質(zhì)點的位移y= m。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

關(guān)于振動和波，下列幾句話的陳述正確的是（）

A．頻率越大的波在介質(zhì)中傳播速度越大

B．由某振源產(chǎn)生的波，波的頻率和振源的頻率一樣

C．振源的振動速度和波速一樣

D．兩列波在同一介質(zhì)傳播，疊加時都能產(chǎn)生干涉現(xiàn)象

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

（1）（6分）如圖所示為某一時刻簡諧波的圖像，波的傳播方向沿x軸正方向。下列說法正確的是（選對一個給2分，選對兩個給4分，選對三個給6分，選錯一個扣3分，最低得分為0分）

A．質(zhì)點A、D的振幅相等
B．在該時刻質(zhì)點B、E的速度大小和方向都相同
C．在該時刻質(zhì)點A、C的加速度為零
D．在該時刻質(zhì)點D的速度方向為-y方向
E．圖中所有質(zhì)點都做簡諧運動且振動周期相同
（2）（5分）幾名學生進行野外考察，登上一山峰后，他們想粗略測出山頂處的重力加速度。于是他們用細線拴好石塊P系在樹枝上以O(shè)點為懸點做成一個簡易單擺，如圖所示。然后用隨身攜帶的鋼卷尺、電子手表進行了測量。同學們首先測出擺長L，然后將石塊拉開一個小角度，由靜止釋放，使石塊在豎直平面內(nèi)擺動（系石塊的樹枝始終靜止），用電子手表測出單擺完成n次全振動所用的時間t。
①利用測量數(shù)據(jù)計算山頂處重力加速度的表達式g = ；
②若振動周期測量正確，但由于難以確定石塊重心，只是測出懸點O到石塊上方的節(jié)點A的距離，并就把OA距離當做擺長，這樣計算出來的山頂處重力加速度值比真實值（選填“偏大”、“偏小”或“相等”）。