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精英家教網(wǎng) > 高中物理 > 題目詳情

⑴在用打點計時器“驗證機械能守恒定律”的實驗中，質(zhì)量m＝1.00 kg的重物拖著紙帶做豎直下落運動，打點計時器在紙帶上打下一系列的點，如圖所示，相鄰計數(shù)點的時間間隔為0.04 s，P為紙帶運動的起點，從P點到打下B點過程中物體重力勢能的減少量ΔE_p＝___________J，在此過程中物體動能的增加量ΔE_k＝_________J．（已知當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣萭＝9.80 m/s²，答案保留三位有效數(shù)字）．
⑵用v表示各計數(shù)點的速度，h表示各計數(shù)點到P點的距離，以

為縱軸，以h為橫軸，根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪出

－h(huán)的圖線，若圖線的斜率等于某個物理量的數(shù)值時，說明重物下落過程中機械能守恒，該物理量是______________．

⑴2.28J， 2.26J． ⑵當(dāng)?shù)刂亓铀俣?/div>

⑴從P點到打下B點過程中物體重力勢能的減少量為ΔE_p＝mgPB=2.28J，B點速度為AC間的平均速度，由動能公式

⑵

，圖線的斜率表示重力加速度g

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相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

實驗室中有下列器材：量程

的電壓表υ₀，量程

的電流表A₀，電阻箱

，電鍵

，導(dǎo)線若干欲測量某一電源的電動勢

和內(nèi)阻

（

約為

，

約為

）．
①請選擇合適的器材，設(shè)計一個實驗方案（只要求在下面的虛線框內(nèi)畫出電路原理圖）
②用圖象法處理實驗得到的數(shù)據(jù)時，要使圖線是直線如何建立坐標系?如何由圖象求得待測電源的電動勢E和內(nèi)阻

?
③按你設(shè)計的實驗電路原理圖，從下面的實物圖中挑選實物并進行連線．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

某同學(xué)做“探究力的平行四邊形定則”的實驗時，主要步驟是：

A．在桌上放一塊方木板，在方木板上鋪一張白紙，用圖釘把白紙釘在方木板上；

B．用圖釘把橡皮條的一端固定在板上的A點，在橡皮條的另一端拴上兩條細繩，細繩的另一端系著繩套；

C．用兩個彈簧測力計分別鉤住繩套，互成角度地拉橡皮條，使橡皮條伸長，結(jié)點到達某一位置O.記錄下O點的位置，讀出兩個彈簧測力計的示數(shù)；

D．按選好的標度，用鉛筆和刻度尺作出兩只彈簧測力計的拉力F₁和F₂的圖示，并用平行四邊形定則作出合力F；

E．只用一只彈簧測力計，通過細繩套拉橡皮條使其伸長，讀出彈簧測力計的示數(shù)，記下細繩的方向，按同一標度作出這個力F′的圖示；
F．比較F′和F的大小和方向，看它們是否相同，得出結(jié)論．
上述步驟中：
(1)有重要遺漏的步驟的序號是________和________；
(2)遺漏的內(nèi)容分別是_____________________________________________________
和______________________________．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

某同學(xué)在研究平拋運動的實驗中，在方格紙上畫出小球做平拋運動的軌跡后，又在軌跡上取出a、b、c、d四個點，如圖所示（軌跡已擦去），已知方格紙上的每一個小方格邊長均為

取10m/s²，請你根據(jù)小方格紙上的信息，通過分析計算完成下面幾個問題：

（1）小球從

所經(jīng)歷的時間（填“相等”或“不相等”）；
（2）平拋運動在豎直方向上是自由落體運動，根據(jù)小球從

的豎直方向位移差，求出小球從

所經(jīng)歷的時間是秒；
（3）根據(jù)水平位移，求出小球平拋運動的初速度

= m/s；
（4）從拋出點到b點所經(jīng)歷的時間是秒．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

I（1）某同學(xué)用圖示裝置“探究功與物體速度變化的關(guān)系”。下列操作正確的是________
_

A．用同一根橡皮筋，每次從不同位置釋放小車，可以得到不同的彈力做的功
B．實驗時，橡皮筋每次拉伸的長度不必保持一致
C．將放小車的長木板傾斜的目的是讓小車松手后運動得更快些
D．要使橡皮筋對小車做不同的功可以通過改變系在小車上的橡皮筋根數(shù)來達到
（2）下列4條紙帶哪一條是該同學(xué)在實驗中正確操作得到的紙帶______________；

（3）若打點計時器所連接電源的頻率為50Hz，則根據(jù)所選紙帶可知橡皮筋恢復(fù)原長時小車的速度為____________m／s。
（II）在測定一節(jié)干電池的電動勢和內(nèi)阻的實驗中，現(xiàn)有下列器材：待測干電池一節(jié)，電流表G（滿偏電流為2.5mA，內(nèi)阻為199Ω），定值電阻R₁＝1.0.Ω，定值電阻R₂＝99.5.Ω，電阻箱R（0~99.9Ω），開關(guān)、導(dǎo)線若干。
（1）請在下面所給方框內(nèi)，畫出實驗電路圖，其中定值電阻應(yīng)選用 (選填“R₁”或“R₂”)；

（2）某同學(xué)實驗測出了電阻箱的電阻R和電流表G的示數(shù)I_g，記錄數(shù)據(jù)(見下表)．請在下面坐標圖中描點作出

-R圖線．

次數(shù) 物理量	1	2	3	4	5	6
R/Ω	1.6	2.1	2.2	3.2	4.2	5.6
I_g/mA	2.25	2.00	1.67	1.50	1.25	1.00
/(mA)^-1	0.44	0.50	0.60	0.67	0.80	1.00

（3）根據(jù)圖線可求得，被測電池的電動勢E=______V，內(nèi)阻為r=______Ω．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在“用單擺測定重力加速度”的實驗中：
(1)為了減小測量周期的誤差，計時開始時，擺球應(yīng)是經(jīng)過最（填“高”或“低”）點的位置，且用秒表測量單擺完成多次次全振動所用的時間，秒表的示數(shù)如圖甲所示，則秒表的示數(shù)為t= s
(2）用主尺最小分度為1mm，游標上有20個分度的卡尺測量金屬球的直徑，結(jié)果如圖乙所示，可以讀出此金屬球的直徑為D=________mm。

（3）為了提高實驗精度，在試驗中可改變幾次擺長

，測出相應(yīng)的周期Ｔ，從而得出一組對應(yīng)的

和T的數(shù)值，再以

為橫坐標T²為縱坐標，將所得數(shù)據(jù)連成直線如圖所示，利用圖線的斜率

可求出重力加速度的表達式為

= ，可求得

= m/s²。（保留三位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在“用圓錐擺粗略驗證向心力的表達式”實驗中，細線下面懸掛一個鋼球，細線上端固定在鐵架臺上。將畫著幾個同心圓的白紙置于水平桌面上，使鋼球靜止時正好位于圓心。用手帶動鋼球，設(shè)法使它沿紙上的某個圓做圓周運動（鋼球恰不觸及紙面）。

（1）在該實驗中，利用公式

計算鋼球所受的向心力，
可以用秒表測量鋼球運動所用的時間t，通過紙上的圓測出鋼球做勻速圓周運動的，再用天平測出鋼球的質(zhì)量m。即可利用公式計算出向心力。
（2）求小球受到的合力。結(jié)合上一問的測量，只要再測出懸點與小球間的豎直高度h，
分析計算合力F= （用你所測物理量符號表示）。
（3）若

與F在誤差范圍相等，便粗略驗證了向心力表達式正確性。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

如圖所示,在實驗室用兩端帶豎直擋板C、D的氣墊導(dǎo)軌和有固定擋板的質(zhì)量都是M的滑塊A、B，做“探究碰撞中的不變量”的實驗，實驗步驟如下：

（1）把兩滑塊A、B緊貼在一起，在A上放質(zhì)量為m的砝碼，置于導(dǎo)軌上，用電動卡銷卡住A、B。在A、B的固定擋板間放入一彈簧，使彈簧處于水平方向上壓縮狀態(tài)。
（2）按下電鈕使電卡銷放開，同時啟動兩個記錄滑塊運動時間的電子計時器，當(dāng)A、B與擋板C、D碰撞時，電子計時器自動停表，記下A至C的時間t₁，B至D的時間t₂。
（3）重復(fù)幾次取t₁、t₂的平均值。
（1）在調(diào)整氣墊導(dǎo)軌時應(yīng)注意                                 ；
（2）應(yīng)測量的數(shù)據(jù)還有                                        ；
（3）探究中得到的結(jié)論是                          。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

驗證機械能守恒定律實驗中
(1)下列說法，正確的是__________。

A．在安裝電火花計時器時，墨粉紙盤要夾在兩條紙帶之間

B．為了減小誤差，重物質(zhì)量應(yīng)大些

C．實驗時，應(yīng)先松開紙帶，重錘運動穩(wěn)定后再接通電源

D．若t為起點到某點的時間，計算該點的速度可用公式v=gt

（2）若實驗中所用的重錘的質(zhì)量為m=0.1kg，打點紙帶如圖所示，打點時間間隔為0.02s，取B點分析，重錘動能E_kB=_________J，從開始下落起至B點時重錘的重力勢能減少量是_______J。（計算結(jié)果保留三位有效數(shù)字）

（3）根據(jù)紙帶算出相關(guān)各點的速度v，量出對應(yīng)下落的距離h，則以

為縱軸、以h為橫軸作出的圖象應(yīng)是下圖中的______________。

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