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在下表中，分別表示了A、B、C、D四個力的圖示，其中正確的是(　　)

題號	力的圖示	施力物體	受力物體
A		地球	燈繩
B		地球	氣球
C		鐵錘	鐵釘
D		書本	桌面

A.重3 N的電燈受到燈繩的拉力
B．靜止在空中重力是2 500 N的氣球受到的重力
C．鐵錘對鐵釘豎直向下的大小為2.0×10³ N的打擊力
D．重5 N的書對水平桌面的壓力

解析試題分析：A中受力物體是燈，故錯誤，B中球受到的重力，施力物體是地球，受力物體是小球，B正確，C中打擊力施力物體是鐵錘，受力物體是鐵釘，C正確，D中壓力的施力物體是書本，受力物體是桌面，D錯誤，
考點：考查了力的物質性
點評：對于出現的力，一定要分清各自的施力物體和受力物體，這點是解決本題的關鍵

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科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解

某同學在做探究彈力和彈簧伸長的關系的實驗中，設計了圖甲所示的實驗裝置．他先測出不掛鉤碼時彈簧的自然長度，再將鉤碼逐個掛在彈簧的下端，每次都測出相應的彈簧總長度，將數據填在下面的表中．（彈簧始終在彈性限度內）

測量次序	1	2	3	4	5	6
彈簧彈力大小F/N	0	0.49	0.98	1.47	1.96	2.45
彈簧總長x/cm	6	7.16	8.34	9.48	10.85	11.75

（1）根據實驗數據在圖乙的坐標紙上已描出了前四次測量的彈簧所受彈力大小F跟彈簧總長x之間的函數關系點，請把第5、6次測量的數據對應的點描出來，并作出F-x圖線．
（2）圖線跟x坐標軸交點的物理意義是

表示彈簧的原長

．
（3）該彈簧的勁度系數k=

42N/m

．（保留兩位有效數字）
（4）在“探究彈力和彈簧伸長的關系”的實驗中，有如下一些步驟
A．在彈簧下端掛上一個鉤碼，觀察指針所指位置，測出彈簧的伸長x₁
B．將彈簧固定懸掛在金屬橫桿上，將刻度尺豎直固定在彈簧旁，觀察彈簧指針所指位置，并記下該位置
C．在坐標紙上建立平面直角坐標系，以F為縱坐標、x為橫坐標，根據實驗數據，選定兩坐標軸適當的標度
D．將各組實驗數據在平面坐標上進行描點，觀察點的分布與走勢，用平滑曲線作出反映F和x對應規律的圖象
E．將鐵架臺放在水平實驗桌上，將金屬橫桿水平固定在鐵架臺上
F．給彈簧下端掛上兩個鉤碼、三個鉤碼…，分別觀察指針所指的位置，測出對應的伸長x₂、x₃…
G．根據圖象和數據做出結論并整理儀器
實驗中合理實驗步驟排序為

EBAFCDG

．

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科目：高中物理 來源：2013-2014北京市朝陽區高三第一次綜合練習理科綜合物理試卷（解析版） 題型：實驗題

（18分）

（1）如圖1所示為多用電表的示意圖，其中S、T為可調節的部件，現用此電表測量一阻值約為1000Ω的定值電阻，部分操作步驟如下：