如圖，光滑的四分之一圓弧軌道AB固定在豎直平面內，A端與水平面相切。穿在軌道上的小球在拉力F作用下，緩慢地由A向B運動，F始終沿軌道的切線方向，軌道對球的彈力為N。在運動過程中（ ）
| A．F增大，N減小 | B．F減小，N減小 |
| C．F增大，N增大 | D．F減小，N增大 |
陽光試卷單元測試卷系列答案科目：高中物理 來源： 題型：計算題
質量為m＝0.8 kg的砝碼懸掛在輕繩PA和PB 的結點上并處于靜止狀態。.PA與豎直方向的夾角37°，PB沿水平方向。質量為M＝10kg的木塊與PB相連，靜止于傾角為37°的斜面上，如圖所示。
g取10N／kg,sin37°=0.6,cos37°=0.8.求：
（1）輕繩PB拉力的大小；
（2）木塊所受斜面的摩擦力和彈力大小.
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科目：高中物理 來源： 題型：計算題
（8分）有一種機械裝置叫做“滾珠式力放大器”，其原理如圖所示，斜面A可以在水平面上滑動，斜面B以及物塊C都是被固定的，它們均由鋼材制成，鋼珠D置于ABC之間．當用水平力F推斜面A時，鋼珠D對物塊C的擠壓力F/就會大于F，故稱為“滾珠式力放大器”．如果斜面A、B的傾角分別為α、β，不計一切摩擦力以及鋼珠自身的重力，求：
這一裝置的力放大倍數（即F/與F之比）．
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科目：高中物理 來源： 題型：計算題
一光滑圓環固定在豎直平面內，環上套著兩個小球A和B(中央有孔)，A、B間由細繩連接著，它們處于如圖所示位置時恰好都能保持靜止狀態．此情況下，B球與環中心O處于同一水平面上，A、B間的細繩呈伸直狀態，且與水平線成30°角．已知B球的質量為3 kg，求細繩對B球的拉力和A球的質量．(g取10 m/s2)
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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題
如右圖是“探究求合力的方法”實驗示意圖.圖甲表示在兩個拉力F1、F2的共同作用下，將橡皮條的結點拉長到O點；圖乙表示準備用一個拉力F拉橡皮條.下列說法正確的是（ ）
| A．甲實驗時，兩個拉力的大小應相等 |
| B．甲實驗時，兩個拉力的方向應互相垂直 |
| C．乙實驗時，只須使橡皮條的伸長量與甲實驗相等 |
| D．乙實驗時，仍須將橡皮條的結點拉到O點 |
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科目：高中物理 來源： 題型：單選題
如圖所示，兩塊水平放置的平行金屬板間距為d，定值電阻的阻值為R，豎直放置線圈的匝數為n，繞制線圈導線的電阻也為R，其他導線的電阻忽略不計．現在豎直向上的磁場B穿過線圈，在兩極板中一個質量為m，電量為q的帶負電的油滴恰好處于靜止狀態，則磁場B的變化情況是：（ ）
A．均勻減小，磁通量變化率的大小為 |
B．均勻減小，磁通量變化率的大小為 |
| C．均勻增大，磁通量變化率的大小為 |
| D．均勻增大，磁通量變化率的大小為 |
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科目：高中物理 來源： 題型：單選題
如圖所示，固定斜面上的物體A受到平行于斜面向下的力作用。若力F大小不變，將力F在豎直平面內由沿斜面向下緩慢的轉到沿斜面向上（轉動范圍如圖中虛線所示）。在F轉動過程中，物體始終保持靜止。在此過程中物體與斜面間的： ( )
| A．彈力可能先增大后減小 |
| B．摩擦力一定先減小后增大 |
| C．彈力一定先減小后增大 |
| D．摩擦力一定一直減小 |
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科目：高中物理 來源： 題型：單選題
如圖所示，半圓柱體P放在粗糙的水平地面上，其左端有固定放置的豎直擋板MN，在P和MN之間放有一個光滑均勻的小圓柱體Q，整個裝置處于靜止狀態，若用外力使MN保持豎直且緩慢向左移動，在Q落到地面以前，發現P始終保持靜止，在此過程中（ ）
| A．MN對Q的彈力逐漸增大 |
| B．Q所受的合力逐漸減小 |
| C．地面對P的摩擦力逐漸增大 |
| D．地面對P的支持力逐漸減小 |
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科目：高中物理 來源： 題型：單選題
如圖所示，不計質量的光滑小滑輪用細繩懸掛于墻上O點，跨過滑輪的細繩連接物塊a、b，a、b都處于靜止狀態。現將物塊b移至c點后，a、b仍保持靜止，下列說法中正確的是（ ）
| A．b與水平面間的摩擦力減小 |
| B．b受到的繩子拉力增大 |
| C．懸于墻上的繩所受拉力增大 |
| D．a、b靜止時，圖中α、β、θ三角仍然相等 |
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，
，其中θ為支持力N與水平方向的夾角；當物體向上移動時，θ變大，故N變小，F變大；故A正確。
