【題目】冰壺比賽是在水平面上進行的體育項目，比賽場地如圖所示，投擲線AB到圓心O點距離為30cm，比賽時，運動員從起滑架處推著冰壺出發，，在投擲線AB處放手讓冰壺以一定的速度滑出，使冰壺的停止位置盡量靠近圓心O．為使冰壺滑行得更遠，運動員可以用毛刷擦冰壺運行前方的冰面，使冰面光滑而減小減速時候的加速度．若不擦冰時，冰壺減速的加速度大小a1=0.08m/s2，擦冰面后動摩擦因數減小至a2=0.04m/s2．在某次比賽中，運動員使冰壺C在投擲線AB中點處以2m/s的速度沿虛線滑出．
（1）若運動員不用毛刷擦冰壺運行前方的冰面，冰壺將停在什么位置？
（2）為使冰壺C能夠沿虛線恰好到達圓心O點，運動員應該從離投擲線多遠的地方開始用毛刷擦冰面一直擦到圓心O點？
單元期中期末卷系列答案科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】用如圖1實驗裝置驗證m1、m2組成的系統機械能守恒．m2從高處由靜止開始下落，m1上拖著的紙帶打出一系列的點，對紙帶上的點跡進行測量，即可驗證機械能守恒定律．圖2給出的是實驗中獲取的一條紙帶：0是打下的第一個點，每相鄰兩計數點間還有4個點（圖中未標出），計數點間的距離如圖2所示．已知m1=50g、m2=150g，則（g取10m/s2，結果保留兩位有效數字）
（1）在紙帶上打下記數點5時的速度v= m/s；
（2）在打點0～5過程中系統動能的增量△EK= J，系統勢能的減少量△EP= J，由此得出的結論是 ；
（3）若某同學作出v2﹣h圖象如圖3，則當地的實際重力加速度g= m/s2．
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】從同一地點同時開始沿同一方向做直線運動的兩個物體Ⅰ、Ⅱ的速度圖象如圖所示，在0﹣t0時間內，下列說法中正確的是（ ）
A. Ⅰ、Ⅱ兩個物體所受的合外力都在不斷減小
B. Ⅰ物體所受的合外力不斷增大，Ⅱ物體所受的合外力不斷減小
C. Ⅰ物體的平均速度大小是小于
D. Ⅱ物體的平均速度大小是等于
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】某同學探究彈力與彈簧伸長量的關系．
（1）將彈簧懸掛在鐵架臺上，將刻度尺固定在彈簧一側，彈簧軸線和刻度尺都應在 方向（填“水平”或“豎直”）
（2）彈簧自然懸掛，待彈簧 時，長度記為L0，彈簧下端掛上砝碼盤時，長度記為Lx；在砝碼盤中每次增加10g砝碼，彈簧長度依次記為L1至L6，數據如表：
表中有一個數值記錄不規范，代表符號為 ．由表可知所用刻度尺的最小分度為 ．
（3）如圖是該同學根據表中數據作的圖，縱軸是砝碼的質量，橫軸是彈簧長度與 的差值（填“L0”或“Lx”）．由圖可知彈簧的勁度系數為 N/m，通過圖和表可知砝碼盤的質量為 g（結果保留兩位有效數字，重力加速度取9．8m/s2）．
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【題目】民航客機一般都有緊急出口，發生意外情況的飛機緊急著陸后，打開緊急出口，狹長的氣囊會自動充氣，生成一條連接出口與地面的斜面，如圖甲所示，人員可沿斜面滑行到地上，圖乙是其簡化模型．若機艙口下沿距地面的高度AB=3.0m，氣囊所構成的斜面長度為AC=5.0m，斜面與水平地面CD段平滑連接．已知旅客與氣囊、地面間的動摩擦因數均為μ=0.55，不計空氣阻力，g取10m/s2．若旅客從氣囊上由靜止開始滑下，求：
（1）旅客沿斜面滑下時加速度的大小a；
（2）旅客滑到斜面底端C時速度的大小v
（3）旅客在水平地面上滑行的距離S．（此問保留三位有效數字）
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【題目】皮帶運輸機是靠貨物和傳送帶之間的摩擦力把貨物送往別處的，如圖所示，已知傳送帶與水平面的傾角為θ=37°，以4m/s的速率向上勻速運行，在傳送帶的底端A處無初速度地放上一質量為0.5kg的物體，它與傳送帶間的動摩擦因數為0.8，若傳送帶底端A到頂端B的長度為24m，則物體從A到B的時間為多少？（取g=10m/s2，sin37°=0.6，物體與傳送帶間的最大靜摩擦力等于它與傳送帶間的滑動摩擦力）
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【題目】如圖所示的x﹣t圖象和v﹣t圖象中，給出的四條曲線1、2、3、4代表四個不同物體的運動情況，關于它們的物理意義，下列描述正確的是（ ）
A. 圖線1表示物體做曲線運動
B. 兩圖象中，t2、t4時刻分別表示物體2、4 開始反向運動
C. x﹣t圖象中t1時刻物體1的速度大于物體2的速度
D. v﹣t圖象中0至t3時間內物體4的平均速度大于物體3的平均速度
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】滑板運動是一項非常驚險刺激的水上運動．研究表明，在進行滑板運動時，水對滑板的作用力F水垂直于板面，大小為kv2，其中v為滑板速率（水可視為靜止），k為常數，且k=54kg/m．某次運動中，在水平牽引力作用下，當滑板和水面的夾角θ=37°時，滑板做勻速直線運動，如圖所示．已知人和滑板的總質量為m=108kg．（g=10 m/s2） 試求：
（1）水平奉引力的大小；
（2）滑板的速率．
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【題目】某實驗小組用如圖甲所示裝置探究加速度與力的關系。
（1）實驗時，為平衡摩擦力，以下操作正確的是__________
A．平衡摩擦力時，應將空沙桶用細線跨過定滑輪系在小車上，讓細線與長木板平行
B．平衡摩擦力時，應將紙帶連接在小車上并穿過打點計時器
C．每次改變沙桶的質量時，需要重新平衡摩擦力
D．實驗時，應先釋放小車，再接通電源
（2）實驗中得到一條如圖所示的紙帶，圖中相鄰兩計數點間還有4個點未畫出，打點計時器所用電源的頻率為50Hz。由圖中實驗數據可知，打點計時器打下B點時小車的速度vB=_____m/s，小車的加速度Q=_________m/s2。（結果保留兩位有效數字）
（3）某同學根據測量數據作出的a-F圖像如圖所示。該直線不過坐標原點的原因可能是______________。
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