（19分）如圖所示，豎直平面內放一直角桿AOB，桿的水平部分粗糙，動摩擦因數為0.20，桿的豎直部分光滑，兩部分各套有質量分別為2.0kg和1.0kg的小球A和B，A、B間用細繩相連，初始位置OA=1.5m，OB=2.0m，g=10m/s2。 
（1）若用水平拉力F1沿桿緩慢拉A，使之移動0.5m，則在該過程中
①小球A受到的摩擦力多大？
②小球A、B和地球組成的系統機械能的變化量多大？
（2）若小球A、B都有一定的初速度，A在水平拉力F2的作用下，使B由初始位置以1.2m/s的速度勻速上升0.5m，此過程中F2做的功？（繩子始終處于繃緊狀態）
科目：高中物理 來源： 題型：計算題
（6分）如圖所示，斜面傾角θ=30°，物體重G=100N，與斜面間的動摩擦因數為μ=0.2，用平行于斜面向上的拉力F拉物體使其沿斜面向上勻速運動，求拉力F的大小。
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科目：高中物理 來源： 題型：計算題
如圖所示，物體A疊放在物體B上，物體A的質量為1kg，物體B的質量為2kg。A用輕繩系在墻壁上，輕繩與水平方向成53°角。A與B、B與地面間的動摩擦因數均為0.5。若用力F把B勻速向右拉（A未掉下），g取10m/s2，
，
，求
（1）輕繩上的拉力大小
（2）A物體所受的摩擦力大小
（3）力F的大小
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科目：高中物理 來源： 題型：計算題
—個帶正電的微粒，從A點射入水平方向的勻強電場中，微粒沿直線AB運動，如圖所示，AB與電場線夾角?＝30°，已知帶電微粒的質量m＝1．0×10－7kg，電量q＝1．0×10－10C，A、B相距L＝20cm。(取g＝10m/s2，結果保留兩位有效數字)求：
(1)說明微粒在電場中運動的性質，要求說明理由。
(2)電場強度的大小和方向?
(3)要使微粒從A點運動到B點，微粒射入電場時的最小速度是多少?
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科目：高中物理 來源： 題型：計算題
（8分）如圖所示，水平地面上有一個重115N的木箱。現用與水平方向夾角
=37°斜向上的力F拉木箱，使木箱沿水平地面勻速運動。已知F=25N，sin37°=0.6，cos37°=0.8。
（1）畫出木箱受力的示意圖；
（2）求地面對木箱的支持力大小；
（3）求木箱與地面間的動摩擦因數。
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科目：高中物理 來源： 題型：計算題
（10分）高壓輸電線及支撐電線的鐵塔，可將之視為如圖所示的結構模型。已知鐵塔（左右對稱）質量為m，塔基寬度為d，塔高為H，相鄰鐵塔間輸電線的長度為L，其單位長度的質量為m0，輸電線頂端的切線與豎直方向成θ角。求：
（1）每個鐵塔對塔基的壓力；
（2）輸電線在最高點、最低點所受的拉力大小分別為多少？
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科目：高中物理 來源： 題型：計算題
（8分）如圖所示，一質量為6kg的物塊，置于水平地面上．物塊與地面的動摩擦因數為0.5，然后用兩根繩分別系在物塊的A點和B點，A繩水平，B繩與水平面成37°，已知sin37°=0.6，cos37°=0.8，g取10m/s2
（1）逐漸增大B繩的拉力，直到物塊對地面的壓力恰好為零，則此時A繩和B繩的拉力分別是多大？
（2）將A繩剪斷，為了使物塊沿水平面做勻速直線運動，在不改變B繩方向的情況下，B繩的拉力應為多大？
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科目：高中物理 來源： 題型：計算題
（8分）有一種機械裝置叫做“滾珠式力放大器”，其原理如圖所示，斜面A可以在水平面上滑動，斜面B以及物塊C都是被固定的，它們均由鋼材制成，鋼珠D置于ABC之間。當用水平力F推斜面A時，鋼珠D對物塊C的擠壓力F/就會大于F，故稱為“滾珠式力放大器”。如果斜面A、B的傾角分別為α、β，不計一切摩擦力以及鋼珠自身的重力，求這一裝置的力放大倍數（即F/與F之比）
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科目：高中物理 來源： 題型：單選題
如圖所示，一個質量為m的滑塊靜止置于傾角為30°的粗糙斜面上，一根輕彈簧一端固定在豎直墻上的P點，另一端系在滑塊上，彈簧與豎直方向的夾角為30°。則（ ）
| A．滑塊一定受到四個力作用 | B．彈簧一定處于壓縮狀態 |
| C．斜面對滑塊一定有支持力 | D．斜面對滑塊的摩擦力大小可能等于零 |
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