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(13分)在“測量電源的電動勢和內阻”的實驗中，待測電源是兩節干電池，圖甲給出了實驗電路圖，圖乙已按電路圖將器材部分連線。

(1)請將乙圖中的器材連線補充完整(在答題卡的圖中完成)。
(2)設電源電動勢為

，內阻為

，則路端電壓

和閉合電路的電流

的關系可以表達為。
(3)實驗測出了六組

、

值，并在

坐標上描繪出如圖丙所示的圖線，根據圖線可以算出電源的電動勢為 V，內阻為 Ω。

（1）如圖所示

（2）

（3）2.9、1.61（1.60-1.64都對）

試題分析：設電源電動勢為

，內阻為

，則路端電壓

和閉合電路的電流

的關系可以表達為

；由縱軸上截距可讀出電動勢大小2.9v，由圖象的斜率可求得內電阻r=1.61Ω。
點評：理解實驗原理是解決實驗題目的關鍵。

練習冊系列答案

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相關習題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（8分）
要測量電壓表V₁的內阻R_V，其量程為2V，內阻約2KΩ。實驗室提供的器材有：

電流表A，量程0.6A，內阻約0.1Ω；
電壓表V₂，量程5V，內阻為5KΩ；
定值電阻R₁，阻值30Ω；
定值電阻R₂，阻值為3KΩ；
滑動變阻器R₃，最大阻值100Ω，額定電流1.5A；
電源E，電動勢6V，內阻約0.5Ω；
開關S一個，導線若干。
①有人擬將待測電壓表V₁ 和電流表A串聯接入電壓合適的測量電路中，測出V₁的電壓和電流，再計算出R_V。該方案實際上不可行，其最主要的原因是
②請從上述器材中選擇必要的器材，設計一個測量電壓表V₁內阻R_V的實驗電路。要求測量盡量準確，實驗必須在同一電路中，且在不增減元件的條件下完成。試畫出符合要求的實驗電路圖（圖中電源與開關已連接好），并標出所選元件的相應字母代號： .
③由上問寫出V₁內阻R_V的表達方式，說明式中各測量量的物理意義。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

小明同學為測某一遙控電動小車的有關數據，進行了如下實驗：

①用天平測出電動小車的質量為0.4kg；
②將電動小車、紙帶和打點計時器按如圖所示安裝；
③接通打點計時器（其打點周期為0.02s）；
④使電動小車以額定功率加速運動，達到最大速度一段時間后關閉電動小車的電源，待電動小車靜止時再關閉打點計時器（設電動小車在整個過程中所受的阻力恒定）。
在上述過程中，打點計時器在紙帶上所打的部分點跡記錄了小車停止之前的運動情況，如圖所示。
請分析紙帶數據，回答下列問題：

①該電動小車運動的最大速度為 m/s；
②該電動小車關閉電源后的加速度大小為 m/s²；
(以上各空均保留兩位有效數字)
(2)某學校課題研究小組收集了數碼相機、手機等用舊了的各種類型的電池及從廢舊收音機上拆下的電阻、電容、電感線圈等電路元件。現從這些材料中選取兩個待測元件，一是電阻R₀（約為2kΩ），二是手機中常用的鋰電池（電動勢E標稱值為3.7V，允許最大放電電流為100mA）。在操作臺上還準備了如下實驗器材：

A．電壓表V（量程4V，電阻R_V約為4.0kΩ）
B．電流表A₁（量程100mA，電阻R_A1約為5Ω）
C．電流表A₂（量程2mA，電阻R_A2約為50Ω）
D．滑動變阻器R₁（0～40Ω，額定電流1A）
E．電阻箱R₂（0～999.9Ω）
F．開關S一只、導線若干
（1）為了測定電阻R₀的阻值，小組的一位成員，設計了如圖所示的電路原理圖，所選取的相應的器材（電源用待測的鋰電池）均標在圖上，其他成員發現他在器材選取中有不妥之處，你認為應該怎樣調整？
_______________________________。
（2）在實際操作過程中，發現滑動變阻器R₁、電流表A₁和A₂均已損壞，請用余下的器材測量鋰電池的電動勢E和內阻r。
①請你在方框中畫出實驗電路圖（標注所用器材符號）

②為了便于分析，一般采用線性圖象(y=kx+b)處理數據，請寫出與線性圖象對應的相關物理量間的函數關系式：

_________。( 寫出

）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

為測量“12 V 5 W”的小電珠在不同電壓下的功率，給定了以下器材：
電源：12 V，內阻不計；
電流表：量程0～0.6 A、0～3 A，內阻約為0.2 Ω
電壓表：量程0～3 V、0～15 V，內阻約為15 kΩ
滑動變阻器：0～20 Ω，允許最大電流1 A；
開關一個，導線若干，實驗要求加在小電珠上的電壓可從0開始調節.

(1)以上四個電路圖你認為最合適的是______。（3分）
(2)在本實驗中，電流表的量程可選_____。（3分）
(3)某位同學測得小電珠的伏安特性曲線如圖所示，某次測量時，電流表讀數為0.40 A，此時小電珠的實際功率為_____W。（3分）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（11分）在實驗室，小葉同學想測出某種材料的電阻率。
（1）（4分）由于不知是何種材料，也不知其大約阻值，于是，他用多用電表先粗測該材料一段樣品的電阻，經正確操作后，用“×100W”檔時發現指針偏轉情況如圖所示，則他應該換用檔（填“×10W”或“×1k”）重新測量。換檔后，在測量前先要。

（2）（4分）要測出(1)中所給材料樣品的電阻率，必須精確測出該段樣品的阻值。除了導線和開關外，實驗室還備有以下器材可供選用：
電壓表V₁，量程6V，內阻R_V1等于20kΩ
電壓表V₂，量程10V，內阻R_V2約30kΩ
滑動變阻器R₁，0～20Ω，額定電流2A
滑動變阻器R₂，0～2000Ω，額定電流1mA
電源E（電動勢為12 V，內阻r約2Ω）
請選擇合適的器材，設計出便于精確測量的電路圖畫在方框中。其中滑動變阻器應選

（3）（3分）若選用其中一組電表的數據，設該段圓柱形材料的長為L，直徑為d，由以上實驗得出這種材料電阻率的表達式為，式中符號的含義為。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

使用中值電阻為25Ω（×1檔）的多用電表測量一個定值電阻R（阻值約為300Ω）,在下列各項操作中選出盡可能準確地測量電阻值、并符合多用電表使用規則的操作：

A．轉動選擇開關使其尖端對準“×1k”檔

B．轉動選擇開關使其尖端對準“×100”檔

C．轉動選擇開關使其尖端對準“×10”檔

D．轉動選擇開關使其尖端對準“×1”檔

E.轉動選擇開關使其尖端對準“OFF”檔
F.將兩表筆分別接觸R兩端，讀出R的阻值后，隨即斷開
G.將兩表筆短接，調整歐姆調零旋鈕，使指針指到0歐姆位置。
所選操作的合理順序為：。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

某同學要測量一均勻新材料制成的圓柱體的電阻率ρ。步驟如下：
（1）用20分度的游標卡尺測量其長度如圖，由圖可知其長度為 mm。

（2）用螺旋測微器測量其直徑如圖，由圖可知其直徑為 mm

（3）用多用電表“×l0”的電阻擋，按正確的操作步驟測此圓柱體的電阻，表盤的示數如圖，則該電阻的阻值約為 Ω

（4）該同學想用伏安法更精確地測量其電阻R，現有的器材及其代號和規格如下：
待測圓柱體電阻R                      直流電源E(電動勢4 V，內阻不記)
電流表A₁(量程0～4 mA，內阻約50Ω )   電流表A₂(量程0～10 mA，內阻約30Ω)
電壓表V₁(量程0～3 V，內阻約10kΩ)    電壓表V₂(量程0～l5 V，內阻約25kΩ)
滑動變阻器R₁(阻值范圍0～15Ω，允許通過的最大電流2.0A)
滑動變阻器R₂(阻值范圍0～2kΩ，允許通過的最大電流0.5A)
開關S，導線若干.
為使實驗誤差較小，要求測得多組數據進行分析，電流表應選擇       ，電壓表應選擇       ，滑動變阻器應選擇        （填儀器符號），請在框中畫出測量的電路圖．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在測量電源的電動勢和內阻的實驗中，由于所用的電壓表（視為理想電壓表）的量程較小，某同學涉及了如圖所示的實物電路。

（1）試驗時，應先將電阻箱的電阻調到____.（選填“最大值”、“最小值”或“任意值”）
（2）改變電阻箱的阻值R，分別測出阻值R₀=10Ω的定值電阻兩端的電壓U，下列兩組R的取值方案中，比較合理的方案是____.（選填1或2）

方案編號	電阻箱的阻值R/Ω
1	400.0	350.0	300.0	250.0	200.0
2	80.0	70.0	60.0	50.0	40.0

（3）根據實驗數據描點，繪出的

圖像是一條直線。若直線的斜率為k，在

坐標軸上的截距為b，則該電源的電動勢E= ，內阻r= （用k、b和R₀表示）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

采用“伏安法”測電阻，無論是“安培表外接”還是“安培表內接”都會出現系統誤差，為此某同學采用如右圖所示電路測定待測電阻R_x的阻值。實驗器材如下：
電池組E，電動勢為4．5 V，內阻很小；電壓表V，量程3 V，內阻約3 kΩ；
電流表A，量程2 mA，內阻約50Ω；滑動變阻器R，阻值范圍0～20Ω；
R_x是待測電阻，阻值約3kΩ；開關S₁、S₂，導線若干。

①請根據電路圖，將實驗器材連接成實驗電路（圖中部分電路已連接）。

②閉合開關前，先將滑動變阻器的滑動端置于電路圖中的端（填a或b），然后閉合開關S₁、S₂，適當調節滑動變阻器R，記下電流表和電壓表的示數I₁、U₁；再斷開開關S₂，記下電流表和電壓表示數為I₂、U₂。則被測電阻R_x= （用電表的示數表示）；
③你認為上述實驗能否消除系統誤差：（填“能"或“不能”）。

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