Question

“測定勻變速直線運動的加速度”實驗是同學們進入高中學習的第一個分組探究實驗，在實驗過程中，物理老師記錄了部分探究實驗小組同學的實驗過程或行為：
①某實驗小組同學走進實驗室就開始動用實驗器材，實驗過程中在實驗室到處跑來跑出，實驗結束后沒有整理實驗器材并把沒有用的紙帶隨手亂扔。
②某實驗小組安裝好實驗裝置后，先放開小車，再接通電源，打點，給紙帶編號，換上新紙帶，重復三次實驗。
③某實驗小組從三條紙帶中任意拿出一條紙帶,標上記數點(每隔5個自然計時點作為一個計數點)0、1、2、3、4、5,測量各相鄰計數點之間的距離，把測量結果填入表中。
④某實驗小組在處理數據時討論，若電源頻率高于50HZ，但計算仍按50HZ計算，得出的物體加速度數值將比實際值偏小。
你認為以上實驗過程、行為和結論正確的是：            （填序號）

Answer 1

 ④

試題分析：①的實驗習慣不好，進實驗室不可以直接動用實驗器材，實驗過程中不可以到處跑來跑出，實驗結束后要整理實驗器材并整理沒有用的紙帶。②實驗小組安裝好實驗裝置后，應先接通電源，再放開小車，并重復三次實驗。③應三條紙帶中拿出一條紙帶打點清晰，標上記數點 (一般每隔4個自然計時點作為一個計數點)0、1、2、3、4、5，測量各相鄰計數點之間的距離，把測量結果填入表中。
④中，若電源頻率高于50HZ，但計算仍按50HZ計算，則代入的周期偏大，那么由得出的物體加速度數值將比實際值偏小�？梢姠芊治稣�確。