| A、將凸透鏡的曲率半徑變大 | B、將凸透鏡的曲率半徑變小 | C、改用波長(zhǎng)更長(zhǎng)的單色光照射 | D、改用波長(zhǎng)更短的單色光照射 |
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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：
| A、有機(jī)械振動(dòng)必有機(jī)械波 | B、有機(jī)械波必有機(jī)械振動(dòng) | C、在波的傳播中，振動(dòng)質(zhì)點(diǎn)并不隨波的傳播而發(fā)生遷移 | D、波不但能夠傳遞能量，而且可以傳遞信息 |
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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：
| A、介質(zhì)質(zhì)點(diǎn)上下振動(dòng)的波一定是橫波 | B、介質(zhì)質(zhì)點(diǎn)水平振動(dòng)的波一定是縱波 | C、波沿水平方向傳播，而介質(zhì)質(zhì)點(diǎn)在豎直方向上下振動(dòng)，這類波一定是橫波 | D、介質(zhì)質(zhì)點(diǎn)沿水平方向振動(dòng)，波沿水平方向傳播，這類波一定是縱波 |
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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：
| A、當(dāng)波從一種介質(zhì)進(jìn)入另一種介質(zhì)時(shí)，頻率不會(huì)發(fā)生變化 | B、光波從空氣進(jìn)入水中后，更容易發(fā)生衍射 | C、波源沿直線勻速靠近一靜止接收者，則接收者接收到波信號(hào)的頻率會(huì)比波源頻率低 | D、不論機(jī)械波、電磁波，都滿足v=λf，式中三參量依次為波速、波長(zhǎng)、頻率 | E、電磁波具有偏振現(xiàn)象 |
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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：
| A、甲圖中，一條張緊的繩子上掛四個(gè)擺，A、C的擺長(zhǎng)相等，C擺振動(dòng)驅(qū)動(dòng)其余三個(gè)擺，當(dāng)它們起振后，可發(fā)現(xiàn)A、B、D三個(gè)擺中，A擺的振幅最小 | B、乙圖為兩列水波在水槽中產(chǎn)生的干涉圖樣，這兩列水波的頻率一定相同 | C、丙圖是兩種光現(xiàn)象圖案，上方為光的干涉條紋、下方為光的衍射條紋 | D、丁圖中，一列火車飛快地勻速行駛，車廂中央有一光源發(fā)出一閃光，站在地面上的觀測(cè)者認(rèn)為光同時(shí)到達(dá)該車廂前、后壁 |
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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：
| A、太陽(yáng)光的波長(zhǎng)會(huì)隨時(shí)間變化 | B、肥皂泡膜中的液體在不斷地流動(dòng) | C、人的視覺會(huì)隨時(shí)間稍有變化 | D、周圍空氣介質(zhì)的疏密分布不均勻 |
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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：
| A、單色光在肥皂薄膜上相互疊加產(chǎn)生干涉，出現(xiàn)明暗相間的條紋 | B、白光在肥皂薄膜上相互疊加產(chǎn)生干涉，出現(xiàn)明暗相間的條紋 | C、單色光射到肥皂泡液膜前后兩個(gè)表面反射回來(lái)的兩列光相互疊加產(chǎn)生干涉，出現(xiàn) 明暗相間的條紋 | D、白光射到肥阜泡液膜，各色光在前后兩個(gè)表面反射回來(lái)的兩列光相互疊加產(chǎn)生的 干涉條紋間距不同，液膜上出現(xiàn)彩色條紋 |
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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：
| A、控制棒通過(guò)吸收中子來(lái)實(shí)現(xiàn)對(duì)核反應(yīng)的控制 | B、衰變釋放的射線中，α射線的穿透力最強(qiáng) | C、日本 后來(lái)向反應(yīng)堆灌注海水，既可以降溫，也減慢衰變速度，從而控制核污染 | D、核裂變遺留物銫、鋇等原子的質(zhì)量可能比鈾原子質(zhì)量更大 |
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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：
有兩根無(wú)限長(zhǎng)的均勻帶電絕緣細(xì)桿，A1B1帶正電，A2B2帶負(fù)電，單位長(zhǎng)度所帶電荷量的數(shù)值相等．現(xiàn)將兩桿正交放置（桿上電荷不會(huì)移動(dòng)）如圖所示，圖中O為兩桿的交點(diǎn)，并取O點(diǎn)作為電勢(shì)的零點(diǎn)．點(diǎn)E、H和G、F分別關(guān)于O點(diǎn)對(duì)稱，且G、H關(guān)于A2B2對(duì)稱．C1D1、C2D2分別為∠A1OB2和∠B1OB2的角平分線．則下列說(shuō)法不正確的是（ ）| A、C1D1和C2D2均為零勢(shì)面 | B、若將正電荷從E移到F，電場(chǎng)力所做總功為零 | C、若將負(fù)電荷從F移到H，電勢(shì)降低 | D、若將正電荷從E沿直線移到G，電勢(shì)能先增加后減小 |
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