【題目】設(shè)每個(gè)通電 
的圓環(huán)在圓心處產(chǎn)生的磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度都為 B0。如圖，兩個(gè)相互絕緣的都通有電流 的圓環(huán)相互垂直放置，則這兩個(gè)圓環(huán)中心處的磁場(chǎng)磁感應(yīng)強(qiáng)度為（ ）
A.
A. B0 方向斜向右上方 B. 
B0 方向斜向后上方
C. 
B0 方向斜向左上方 D. 2 B0 方向斜向后下方
【答案】B
【解析】
該題是關(guān)于磁場(chǎng)的疊加問題．首先用安培定則每個(gè)圓環(huán)在圓心O處產(chǎn)生的磁感應(yīng)強(qiáng)度B0的方向，利用平行四邊形定則進(jìn)行矢量疊加，求出O處的磁感應(yīng)強(qiáng)度大小．
根據(jù)安培定則可知，豎直放置的通電圓環(huán)在圓心O處產(chǎn)生的磁感應(yīng)強(qiáng)度方向垂直紙面向里，大小為B0，水平放置的通電圓環(huán)在圓心O處產(chǎn)生的磁感應(yīng)強(qiáng)度方向豎直向上，大小為B0，兩者相互垂直，根據(jù)平行四邊形定則進(jìn)行合成得知，O處的磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B=
B0，方向斜向后上方；故選B。
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，圖面內(nèi)有豎直線DD′，過DD′且垂直于圖面的平面將空間分成Ⅰ、Ⅱ兩區(qū)域。區(qū)域Ⅰ有方向豎直向上的勻強(qiáng)電場(chǎng)和方向垂直于圖面的勻強(qiáng)磁場(chǎng)B（圖中未畫出）；區(qū)域Ⅱ有固定在水平地面上高h＝2l、傾角α＝
的光滑絕緣斜面，斜面頂端與直線DD′距離s＝4l，區(qū)域Ⅱ可加豎直方向的大小不同的勻強(qiáng)電場(chǎng)(圖中未畫出)；C點(diǎn)在DD′上，距地面高H＝3l。零時(shí)刻，質(zhì)量為m、帶電荷量為q的小球P在K點(diǎn)具有大小
、方向與水平面夾角θ＝
的速度，在區(qū)域Ⅰ內(nèi)做半徑
的勻速圓周運(yùn)動(dòng)，經(jīng)C點(diǎn)水平進(jìn)入?yún)^(qū)域Ⅱ。某時(shí)刻，不帶電的絕緣小球A由斜面頂端靜止釋放，在某處與剛運(yùn)動(dòng)到斜面的小球P相遇。小球視為質(zhì)點(diǎn)，不計(jì)空氣阻力及小球P所帶電量對(duì)空間電磁場(chǎng)的影響。l已知，g為重力加速度。
(1)求勻強(qiáng)磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度B的大��；
(2)若小球A、P在斜面底端相遇，求釋放小球A的時(shí)刻tA；
(3)若小球A、P在時(shí)刻t＝β
(β為常數(shù))相遇于斜面某處，求此情況下區(qū)域Ⅱ的勻強(qiáng)電場(chǎng)的場(chǎng)強(qiáng)E，并討論場(chǎng)強(qiáng)E的極大值和極小值及相應(yīng)的方向。
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】一列簡(jiǎn)諧波沿
軸傳播，其波源位于坐標(biāo)原點(diǎn)
。質(zhì)點(diǎn)剛好完成一次全振動(dòng)時(shí)，形成的簡(jiǎn)諧橫波波形如圖所示，已知波速為
，波源簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)的周期為
，
是沿波傳播方向上介質(zhì)中的一個(gè)質(zhì)點(diǎn)，則
A. 圖中軸上、
之間的距離為
B. 波源的起振方向沿
軸正方向
C. 在一個(gè)周期內(nèi)，質(zhì)點(diǎn)將向右運(yùn)動(dòng)一個(gè)波長(zhǎng)的距離
D. 圖示時(shí)刻質(zhì)點(diǎn)所受的回復(fù)カ方向沿軸正方向
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】單擺測(cè)定重力加速度的實(shí)驗(yàn)中：
（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)用20分度的游標(biāo)卡尺測(cè)量擺球直徑，示數(shù)如圖甲所示，該擺球的直徑
________
（2）接著測(cè)量了擺線的長(zhǎng)度為
。，實(shí)驗(yàn)時(shí)用拉力傳感器測(cè)得擺線的拉力
隨時(shí)間
變化的圖像如圖乙所示，寫出重力加速度
與、
、
的關(guān)系式：
________。
（3）某小組改變擺線長(zhǎng)度，測(cè)量了多組數(shù)據(jù)。在進(jìn)行數(shù)據(jù)處理時(shí)，甲同學(xué)把擺線長(zhǎng)作為擺長(zhǎng)，直接利用公式求出各組重力加速度值再求出平均值：乙同學(xué)作出
圖像后求出斜率，然后算出重力加速度。兩同學(xué)處理數(shù)據(jù)的方法對(duì)結(jié)果的影響是：甲________，乙________。（填“偏大”、“偏小”或“無影響”）
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】（1）某物理實(shí)驗(yàn)小組在使用多用電表按正確步驟測(cè)量某一電阻阻值，選擇開關(guān)指在“×100”歐姆檔，指針指示位置如下圖所示，則此電阻的阻值是________Ω。
（2）然后他們用伏-安法來測(cè)未知電阻（電流表的內(nèi)阻約1Ω，電壓表的內(nèi)阻約20kΩ）；為了得到盡量多的數(shù)據(jù)、較精確測(cè)出電阻值，并要求電壓從0開始調(diào)節(jié)，他們應(yīng)選用下圖中的______圖所示電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。用此方法測(cè)出的電阻值比真實(shí)值偏________。（選填“小”或“大”）
（3）在“用電流表和電壓表測(cè)定電池的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)阻”實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)測(cè)得了七組數(shù)據(jù)（如下表）。
組別 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
U/v | 1.22 | 1.02 | 0.88 | 0.60 | 0.63 | 0.51 | 0.48 |
I/A | 0.2 | 0.4 | 0.5 | 0.6 | 0.7 | 0.8 | 1.0 |
①根據(jù)表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)在圖中已描好點(diǎn)，該同學(xué)也作出U—I圖線；
從圖線中得出，電源電動(dòng)勢(shì)E=_________V；內(nèi)電阻r =_______Ω。
②若另一位同學(xué)未畫出圖線，只選用其中兩組U和I的數(shù)據(jù)，根據(jù)公式E= U1+I1 r和E=U2+I2 r算出E和r，這樣做可能得出誤差很大的結(jié)果，則他選用其中第4組和第_____組數(shù)據(jù)時(shí)算得的結(jié)果誤差大。
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，A、B、C是一條電場(chǎng)線上的三個(gè)點(diǎn)，電場(chǎng)線的方向由A指向C，A、B之間的距離等于B、C之間的距離．A、B、C三點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度的大小和電勢(shì)分別用EA、EB、EC和φA、φB、φC表示，則 （ ）
A. EA=EB=EC B. EA＞EB＞EC
C. φA＞φB＞φC D. φA-φB=φB-φC
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】特斯拉線圈是一種制造人工閃電的裝置，如圖是該裝置的簡(jiǎn)化結(jié)構(gòu)圖，金屬頂端和大地構(gòu)成一個(gè)持殊的電容器，頂端放電后由電荷補(bǔ)充線圈給頂端補(bǔ)充因放電而流失的電荷，因而能持續(xù)的放電。下列相關(guān)說法正確的是（ �。�
A. 頂端帶的電量越多，則其與大地間的電勢(shì)差越大
B. 頂端帶的電量越多，則其與大地構(gòu)成的電容器的電容越大
C. 帶電量一定時(shí)，頂端離地越高則其與大地間的電勢(shì)差越大
D. 帶電量一定時(shí)，頂端面積越大則其與大地間的電勢(shì)差越大
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，光滑的水平桌面上有一個(gè)內(nèi)壁光滑的直線槽子，質(zhì)量相等的A、B兩球之間由一根長(zhǎng)為L且不可伸長(zhǎng)的輕繩相連，A球始終在槽內(nèi)，其直徑略小于槽的直徑，B球放在水平桌面上。開始時(shí)刻A、B兩球的位置連線垂直于槽，相距
，某給B球一個(gè)平行于槽的速度v0，關(guān)于兩球以后的運(yùn)動(dòng)，下列說法正確的是
A. 繩子拉直前后，A、B兩球組成的系統(tǒng)在平行于槽的方向動(dòng)量守恒
B. 繩子拉直后，A、B兩球?qū)⒁韵嗤乃俣绕叫杏谙嗟姆较蜻\(yùn)動(dòng)
C. 繩子拉直的瞬間，B球的機(jī)械能的減少量等于A球機(jī)被能的增加量
D. 繩子拉直的瞬間，B球的機(jī)械能的減少量小于A球機(jī)械能的增加量
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，斜面體ABC放在粗糙的水平地面上，滑塊在斜面地端以初速度
，沿斜面上滑。斜面傾角
，滑塊與斜面的動(dòng)摩擦因數(shù)
。整個(gè)過程斜面體保持靜止不動(dòng)，已知小滑塊的質(zhì)量m=1kg，sin37°=0.6，cos37°=0.8，g取10 m／s2。試求：
（1）若
，
，求滑塊從C點(diǎn)開始在2s內(nèi)的位移。
（2）若
，
，求滑塊回到出發(fā)點(diǎn)時(shí)的速度大小。
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