【題目】如圖所示，物塊A、木板B的質量均為m=10kg，不計A的大小，B板長L=3 m。開始時A、B均靜止。現給A以某一水平初速度從B的最左端開始運動。已知A與B、B與地之間的動摩擦因數分別為μ1=0.3和μ2=0.1，g取10m/s2。
（1）若物塊A剛好沒有從B上滑下來，則A的初速度多大？
（2）若把木板B放在光滑水平面上，讓A仍以（1）問的初速度從B的最左端開始運動，則A能否與B脫離？最終A和B的速度各是多大？
【答案】（1）
m/s；（2）沒有脫離，
m/s
【解析】（1）A在B上向右勻減速，加速度大小a1=μ1g =3 m/s2，（2分）
木板B向右勻加速 a2=
= 1m/s2，（2分）
由題意，A剛好沒有從B上滑下來，則A滑到B最右端時和B速度相同，設為v，得
時間關系 
（2分）
位移關系 
（2分）
解得
m/s；（2分）
（2）木板B放在光滑面上，A滑上B后加速度大小仍為a1=μ1g =3 m/s2，（1分）
B向右勻加速的加速度 
= 3m/s2，（1分）
設A、B達到相同速度
時A沒有脫離B，由時間關系 
（2分）
解得 
m/s（1分）
A的位移
m（2分）
B的位移
m（1分）
由
m可知A沒有與B脫離
最終A和B的速度相等，大小為m/s （1分）、
學練快車道口算心算速算天天練系列答案科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，質量M=2kg的木塊套在水平固定桿上，并用輕繩與質量m=1kg的小球相連，今用跟水平方向成60°角的力F=10
N拉著小球并帶動木塊一起向右勻速運動，運動中M、m的相對位置保持不變，g=10m/s2。在運動過程中，求：
（1）輕繩與水平方向的夾角
（2）木塊M與水平桿間的動摩擦因數μ。
查看答案和解析>>
科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，光滑桿OA的O端固定一勁度系數為k=10N/m，原長為l0=1m的輕質彈簧，質量為m=1kg的小球套在光滑桿上并與彈簧的上端連接。OO為過O點的豎直軸，桿與水平面間的夾角始終為θ=300，開始桿處于靜止狀態，當桿以OO為軸轉動時，角速度從零開始緩慢增加，直至彈簧伸長量為0.5m，重力加速度g取10m/s2，下列說法正確的是
A. 當彈簧恢復原長時，桿轉動的角速度為
rad/s
B. 當彈簧的伸長量為0.5m時，桿轉動的角速度為
rad/s
C. 在此過程中，小球和彈簧組成的系統機械能守恒
D. 在此過程中，桿對小球做功為12.5J
查看答案和解析>>
科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】水平傳送帶被廣泛地應用于機場和火車站，用于對旅客的行李進行安全檢查．如圖為一水平傳送帶裝置示意圖，繃緊的傳送帶AB始終保持v=2m/s的恒定速率運行，一質量為m=2kg的行李無初速地放在A處，設行李與傳送帶間的動摩擦因數μ=0.2，AB間的距離l=4.0m，g取10m/s2．
（1）求行李剛開始運動時的加速度大�。�
（2）求行李從A傳送至B所用的時間．
（3）如果提高傳送帶的運行速率，行李就能被較快地傳送到B處．求行李從A處傳送到B處的最短時間和傳送帶對應的最小運行速率．
查看答案和解析>>
科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】某組同學設計了“探究加速度a與物體所受合力F及質量m的關系”實驗。圖甲為實驗裝置簡圖，A為小車，其總質量為m，B為電火花計時器，C為裝有細砂的小桶，桶和砂的總質量為m0，D為一端帶有定滑輪的長方形木板，實驗中認為細繩對小車的拉力F等于細砂和小桶的總重力m0g，小車運動的加速度可用紙帶上打出的點求得。
(1)本實驗中，小桶和砂的總質量m0與小車的質量m間應滿足的關為_________。
(2)圖乙為某次實驗得到的紙帶，已知實驗所用電源的頻率為50Hz，根據紙帶可求出小車的加速度大小為______m/s2。(結果保留兩位有效數字，要求盡可能多的使用測量數據)
(3)在“探究加速度a與質量m的關系”時，某同學按照自己的方案將實驗數據在坐標系中進行了標注，但尚未完成圖象(如圖丙所示)。請繼續幫助該同學作出坐標系中的圖象____________。
(4)在“探究加速度a與合力F的關系”時，該同學根據實驗數據作出了加速度a與合力F的圖線如圖丁所示，該圖線不通過坐標原點，試分析圖線不通過坐標原點的原因。答：_______________________________。
查看答案和解析>>
科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，平行金屬導軌豎直放置，僅在虛線MN下面的空間存在著勻強磁場，磁場方向垂直紙面向里，導軌上端跨接一定值電阻R，質量為m、電阻r的金屬棒兩端各套在導軌上并可在導軌上無摩擦滑動，導軌的電阻不計，將金屬棒從圖示位置由靜止釋放，則進入磁場后（ �。�
A. a點的電勢高于b點的電勢
B. 金屬棒中產生的焦耳熱小于金屬棒機械能的減少量
C. 金屬棒受到的最大安培力大小為mg
D. 金屬棒剛進入磁場過程中可能做勻減速運動
查看答案和解析>>
科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示為某住宅區的應急供電系統，由交流發電機和副線圈匝數可調的理想降壓變壓器組成發動機中矩形線圈所圍的面積為S，匝數為N，電阻不計，它可繞水平軸OO′在磁感應強度為B的水平勻強磁場中以角速度ω勻速轉動．矩形線圈通過滑環連接降壓變壓器，滑動觸頭P上下移動時可改變輸出電壓，R0表示輸電線的電阻．不計交流發電機與降壓變壓器原線圈間導線電阻，以線圈平面與磁場平行時為計時起點，下列判斷正確的是（ �。�
A. 發電機線圈感應電動勢的瞬時值表達式為e=NBSωcosωt
B. 當滑動觸頭P向下移動時，變壓器原線圈兩端的電壓將升高
C. 若發電機線圈某時刻處于圖示位置，變壓器原線圈的電流瞬時值為零
D. 當用電量增加時，為使用戶電壓保持不變，滑動觸頭P應向上滑動
查看答案和解析>>
科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，矩形線圈abcd在勻強磁場中可以分別繞垂直于磁場方向的軸P1和P2以相同的角速度勻速轉動，當線圈平面轉到與磁場方向平行時( )
A. 線圈繞P1轉動時的電流等于繞P2轉動時的電流
B. 線圈繞P1轉動時的電動勢小于繞P2轉動時的電動勢
C. 線圈繞P1和P2轉動時電流的方向相同，都是a→b→c→d
D. 線圈繞P1轉動時dc邊受到的安培力大于繞P2轉動時dc邊受到的安培力
查看答案和解析>>
科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，厚度為h，寬度為d的導體板放在垂直于它的磁感應強度為B的勻強磁場中，當電流通過導體時，在導體板的上側面A和下側面A′之間會產生電勢差，這種現象稱為霍爾效應．實驗表明，當磁場不太強時，電勢差U、電流I和B的關系為
，式中的比例系數k稱為霍爾系數．霍爾效應可解釋如下：外部磁場的洛倫茲力使運動的電子聚集在導體板的一側，在導體板的另一側會出現多余的正電荷，從而形成橫向電場．橫向電場對電子施加與洛倫茲力方向相反的靜電力．當靜電力與洛倫茲力達到平衡時，導體板上下兩側之間就會形成穩定的電勢差．設電流I是由電子的定向流動形成的，電子的平均定向速度為v，電荷量為e，回答下列問題：
(1)達到穩定狀態時，導體板上側面A的電勢________下側面A′的電勢(填“高于”“低于”或“等于”)．
(2)電子所受的洛倫茲力的大小為________．
(3)當導體板上下兩側之間的電勢差為U時，電子所受靜電力的大小為________．
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com