【題目】如圖所示，小球以大小不同的初速度水平向右，先后從P點拋出，兩次都碰撞到豎直墻壁．下列說法中正確的是（ ）
A.小球兩次碰到墻壁前的瞬時速度相同
B.小球兩次碰撞墻壁的點為同一位置
C.小球初速度大時，在空中運行的時間較長
D.小球初速度大時，碰撞墻壁的點在上方
【答案】D
【解析】解：平拋運動在水平方向上做勻速直線運動，運動的時間t= 
，初速度越大，則在空中運動的時間越短，故C錯誤．
初速度越大，運動的時間越短，根據h= 
，知下降的高度越小，碰撞墻壁的點在上方，故B錯誤，D正確．
初速度大，運動的時間短，則豎直分速度小，初速度小，運動時間長，則豎直分速度大，根據平行四邊形定則知，碰到墻壁前的速度方向一定不同，故A錯誤．
故選：D．
【考點精析】通過靈活運用平拋運動，掌握特點:①具有水平方向的初速度;②只受重力作用，是加速度為重力加速度g的勻變速曲線運動；運動規律:平拋運動可以分解為水平方向的勻速直線運動和豎直方向的自由落體運動即可以解答此題．
科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示為某學校一套校內備用供電系統，由一臺內阻為1Ω的發電機向全校22個教室（每個教室有“220V ， 40W”的白熾燈6盞）供電．如果輸電線的總電阻R是4Ω，升壓變壓器和降壓變壓器（都認為是理想變壓器）的匝數比分別是1：4和4：1，每個教室的白熾燈都正常發光，求：
（1）輸電線的損失功率是多大？
（2）發電機的電動勢是多大？
（3）輸電效率是多少？
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【題目】甲、乙兩車某時間由同一地點，沿同一方向開始做直線運動，若以該時刻作為計時起點，兩車運動圖象如圖所示．甲圖象過O點的切線與AB平行，過C點的切線與OA平行，A、B、C三點對應時刻如圖所示，在0﹣t3內，則下列說法正確的是（ ）
A.若x表示位移，則t2時刻甲車速度大于乙車速度
B.若x表示位移，則甲在0﹣t1內的加速度小于t1﹣t3內的加速度
C.若x表示速度，則t3時刻兩車相距最遠
D.若x表示速度，則t2時刻加的加速度小于乙的加速度
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【題目】如圖所示，理想變壓器原線圈上連接著在水平面內的長直平行金屬導軌，導軌之間存在垂直于導軌平面的勻強磁場，金屬桿MN垂直放置在導軌上，且接觸良好．移動變壓器副線圈上的滑動觸頭可改變副線圈匝數，副線圈上接有一只理想交流電壓表，滑動變阻器R的總阻值大于定值電阻R0的阻值，線圈L的直流電阻、導軌和金屬桿的電阻都忽略不計．現在讓金屬桿以速度 
的規律在導軌上左右來回運動，運動過程中始終與導軌垂直，兩燈A、B都發光．下列說法中正確的是（ ） 
A.只增大T ， 則燈A變暗、燈B變亮
B.當時間t=T時，兩燈都亮著，電壓表的示數為零
C.只將變阻器R的滑片下滑時，通過副線圈的電流減小，電壓表的示數變大
D.只增大v0 ， 兩燈都變亮，桿MN來回運動的最大距離變小
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【題目】如圖甲，固定在光滑水平面上的正三角形金屬線框，匝數n=20，總電阻R=2.5Ω，邊長L=0.3m，處在兩個半徑均為 
的圓形勻強磁場區域中．線框頂點與右側圓中心重合，線框底邊中點與左側圓中心重合．磁感應強度B1垂直水平面向外，大小不變；B2垂直水平面向里，大小隨時間變化，B1、B2的值如圖乙所示．（ ） 
A.通過線框中感應電流方向為逆時針方向
B. t=0時刻穿過線框的磁通量為0.1Wb
C.在t=0.6s內通過線框中的電量為0.12C
D.經過t=0.6s線框中產生的熱量為0.06J
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【題目】如圖所示，光滑斜面傾角為θ，底端固定一垂直于斜面的擋板C．在斜面上放置長木板A，A的下端與C的距離為d，A的上端放置小物塊B（可視為質點），A與B質量相等，A、B間的動摩擦因數μ=1.5tanθ．現同時由靜止釋放A和B，A與C發生碰撞的時間極短，碰撞前后速度大小相等，方向相反．運動過程中，小物塊始終沒有從木板上滑落，已知重力加速度為g．求：
（1）A與C發生第一次碰撞前瞬間的速度大小v1；
（2）A與C發生第一次碰撞后上滑到最高點時，小物塊的速度大小v2；
（3）為使B不與C碰撞，木板A長度的最小值L．
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【題目】如圖所示，在水平面上有兩條長度均為4L、間距為L的平行直軌道，處于豎直向下的勻強磁場中，磁感應強度為B ． 橫置于軌道上長為L的滑桿向右運動，軌道與滑桿單位長度的電阻均為 
，兩者無摩擦且接觸良好．軌道兩側分別連接理想電壓表和電流表．若將滑桿從軌道最左側勻速移動到最右側，當滑竿到達軌道正中間時電壓表示數為U ， 則滑竿勻速移動的速度為 ， 在滑動過程中兩電表讀數的乘積的最大值為 ． 
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【題目】某同學利用如圖甲所示的實驗裝置測量重力加速度．
（1）可判斷出固定重錘的是紙帶的端（填左右）
（2）該同學經正確操作得到如圖乙所示的紙帶，取連續的六個點，測得h1、h2、h3、h4、h5．若打點的頻率為f，則打E點時速度為vE=；
（3）若分別計算出各計數點對應的速度數值，并在坐標系中畫出v2與h的關系圖線，如圖丙所示，則重力加速度 g=m/s2 ．
（4）若當地的重力加速度為9.8m/s2 ， 你認為該同學存在誤差的主要原因是 ．
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