在研究勻變速直線運動的實驗中，如圖甲所示為一次記錄小車運動情況的紙帶，圖中A、B、C、D、E為相鄰的計數點，相鄰計數點間省略4個點。
⑴根據 可判定小球做 運動．
⑵計算B、C、D、E各點瞬時速度， vB= m/s，vC= m/s，vD= m/s，
vE= m/s．(保留兩位小數)
⑶在圖乙所示坐標中作出小車的v-t圖線（2分）
⑷并根據圖線求出加速度a= m/s2。
⑸將圖線延長與縱軸相交，則交點的的物理意義是
⑴
cm 勻變速直線運動 ⑵vB= 0.88m/s，vC=" 1.23" m/s，vD=" 1.58" m/s，vE=" 1.93" m/s．⑶在圖乙所示坐標中作出小車的v-t圖線如圖所示
⑷a=" 3.5" m/s2 ⑸物體運動的初速度， 即物體在點A時速度為0.53m/s
解析試題分析：（1）小車做勻變速直線運動的判定依據是在連續相等的時間里位移之差等于恒量，由紙帶的數據求得cm，所以小車做勻變速直線運動。
（2）紙帶數據得
，
，
，
，做勻變速直線運動的物體的平均速度等于時間中點的瞬時速度，由相鄰計數點間省略4個點，故打點周期T=0.1s，所以
=0.88m/s，同理
="1.23" m/s，
="1.58" m/s，而
，所以
=" 1.93" m/s；
（3）在圖乙所示坐標中作出小車的v-t圖線如圖所示，描點畫圖時，注意要連成直線，而不是折線；
（4）由圖象的斜率可求得加速度a=" 3.5" m/s2
（5）將圖線延長與縱軸相交，則交點的的物理意義是運動的初速度，即物體在點A時速度為0.53m/s
考點：勻變速直線運動規律 v-t圖象
小學學習好幫手系列答案
小學同步三練核心密卷系列答案科目：高中物理 來源： 題型：實驗題
電源的輸出功率P跟外電路的電阻R有關。如圖是研究它們關系的實驗電路。為了便于進行實驗和保護蓄電地，給蓄電池串聯了一個定值電阻R0，把它們一起看作電源(圖中虛線框內部分)。于是電源的內電阻就是蓄電池的內電阻和定值電阻R0之和，用r表示，電源的電動勢用E表示。
①寫出電源的輸出功率P跟E、r、R的關系式 。(電流表與電壓表都看作理想電表)
②下表中給出了6組實驗數話，根據這些數據．在圖中的方格紙中畫出P—R關系圖線。根據圖線可知，電源輸出功率的最大值是 W，當時對應的外電阻是 
。
③由表中所給出的數據，若已知跟電源串聯的定值電阻的阻值為R0=4.5，還可以求得該電源的電動勢
E= V，內電阻r0= ．
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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題
(1)某同學用如圖所示的實驗裝置驗證“力的平行四邊形定則”。彈簧測力計A掛于固定點P，下端用細線掛一重物M.彈簧測力計B的一端用細線系于O點，手持另一端向左拉，使結點O靜止在某位置。分別讀出彈簧測力計A和B的示數，并在貼于豎直木板的白紙上記錄 和 
(a)本實驗用的彈簧測力計示數的單位為N，圖中A的示數為________N.
(b)下列必要的實驗要求是 ________(填寫選項前的字母)．
| A．應測量重物M所受的重力 |
| B．彈簧測力計應在使用前校零 |
| C．拉線方向應與木板平面平行 |
| D．改變拉力，進行多次實驗，每次都要使O點靜止在同一位置 |
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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題
研究小車勻變速直線運動的實驗裝置如圖（a）所示，其中斜面傾角可調。打點計時器的工作頻率為50Hz。紙帶上計數點的間距如圖（b）所示，其中每相鄰兩點之間還有4個記錄點未畫出。
（1）部分實驗步驟如下：
| A．測量完畢，關閉電源，取出紙帶 |
| B．接通電源，待打點計時器工作穩定后放開小車 |
| C．將小車�？吭诖螯c計時器附近，小車尾部與紙帶相連 |
| D．把打點計時器固定在夾板上，讓紙帶穿過限位孔 |
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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題
(4分)利用圖示裝置進行驗證機械能守恒定律的實驗時，需要測量物體由靜止開始自由下落到某點時的瞬時速度v和下落高度h.某班同學利用實驗得到的紙帶，設計了以下四種測量方案：
a．用刻度尺測出物體下落的高度h，并測出下落時間t，通過v＝gt計算出瞬時速度v.
b．用刻度尺測出物體下落的高度h，并通過v＝
計算出瞬時速度v.
c．根據做勻變速直線運動時紙帶上某點的瞬時速度，等于這點前后相鄰兩點間的平均速度，測算出瞬時速度v，并通過h＝
計算出高度h.
d．用刻度尺測出物體下落的高度h，根據做勻變速直線運動時紙帶上某點的瞬時速度，等于這點前后相鄰兩點間的平均速度，測算出瞬時速度v.
以上方案中正確的是 ．(填入相應的字母)
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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題
某學生用打點計時器研究小車的勻變速直線運動。他將打點計時器接到頻率為50 Hz的交流電上，實驗時得到一條紙帶如圖所示。他在紙帶上便于測量的地方選取第一個計數點，在這點下面標明A，第六個點下面標明B，第十一個點下面標明C，第十六個點下面標明D，第二十一個點下面標明E。測量時發現B點已模糊不清，于是他測得AC="14.56" cm，CD="11.15" cm，DE="13.73" cm，則打C點時小車的瞬時速度大小為________ m/s，小車運動的加速度大小為________ m/s2，AB間的距離應為________ cm.(結果均保留三位有效數字)
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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題
某同學在“探究小車速度隨時間變化規律”的實驗中，記錄小車運動情況的一條紙帶如圖甲所示。圖中A、B、C、D、E為相鄰的計數點，相鄰的計數點間的時間間隔為T＝0.1 s。
圖甲
圖乙
(1)試計算B、C、D各點的瞬時速度：vB＝______ m/s，vC＝______ m/s，vD＝______ m/s
(2)在圖乙所示的坐標系中，作出小車的v－t圖象，并根據圖象求出小車的加速度a＝______ m/s2
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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題
在“研究小車加速度與所受合外力的關系”實驗中時，甲、乙兩實驗小組引進“位移傳感器”、“力傳感器”，分別用如圖（a）、（b）所示的實驗裝置實驗，重物通過細線跨過滑輪拉相同質量小車，位移傳感器（B）隨小車一起沿水平軌道運動，位移傳感器（A）固定在軌道一端．在運動過程中位移傳感器（B）發出信號，位移傳感器（A）接收信號且顯示小車運動的位移。甲組實驗中把重物的重力作為拉力F，乙組直接用力傳感器測得拉力F，改變重物的重力重復實驗多次，記錄多組數據，并畫出a-F圖像。
（1）甲組實驗把重物的重力作為拉力F的條件是_______________________________________ 。
（2）圖（c）中符合甲組同學做出的實驗圖像的是_________________；符合乙組同學做出的實驗圖像的是_____________。
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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題
（4分）在“探究速度隨時間變化的規律”實驗中，某同學用電火花打點計時器記錄了小車及其所拖動的紙帶的運動情況。從合適位置開始選取若干計數點ABCDEF如圖所示，每相鄰兩個計數點間有4個點未畫出，打點計時器打點時間間隔為0.02s。
則打點計時器打D點時小車速度 m/s（保留3位有效數字）；
小車的加速度為 m/s2（保留2位有效數字）
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