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【題目】如圖所示，在一根張緊的水平繩上掛a、b、c、d四個擺，其中a、d擺長相等．讓d球在垂直于水平繩的方向擺動起來，則可以觀察到的現象是（　�。�

A. a、b、c球都擺動起來，a球擺動的周期比c球大

B. a、b、c球都擺動起來，a球擺動的周期比c球小

C. a、b、c球都擺動起來，a球擺動的幅度比b球大

D. a、b、c球都擺動起來，a球擺動的幅度比b球小

【答案】C

【解析】由d擺擺動從而帶動其它3個單擺做受迫振動，受迫振動的頻率等于驅動力的頻率，故其它各擺振動周期跟d擺相同，故AB錯誤；受迫振動中，當固有頻率等于驅動力頻率時，出現共振現象，振幅達到最大，由于a擺的擺長與d擺的擺長相等，則a擺的固有頻率與d擺的相同，故a擺發生共振，振幅最大，故C正確，D錯誤；故選C。

練習冊系列答案

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相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學利用單擺測定當地的重力加速度。

①實驗室已經提供的器材有：鐵架臺、夾子、秒表、游標卡尺。除此之外，還需要的器材有________。

A．長度約為1m的細線

B．長度約為30cm的細線

C．直徑約為2cm的鋼球

D．直徑約為2cm的木球

E．最小刻度為1cm的直尺

F．最小刻度為1mm的直尺

②該同學在測量單擺的周期時，他用秒表記下了單擺做50次全振動的時間，如圖所示，秒表的讀數為________s。

③該同學經測量得到6組擺長L和對應的周期T，畫出L-T2圖線，然后在圖線上選取A、B兩個點，坐標如圖丙所示。則當地重力加速度的表達式g=________。處理完數據后，該同學發現在計算擺長時用的是擺線長度而未計入小球的半徑，這樣________（選填“影響”或“不影響”）重力加速度的計算。

④該同學做完實驗后，為使重力加速度的測量結果更加準確，他認為：

A．在擺球運動的過程中，必須保證懸點固定

B．擺線偏離平衡位置的角度不能太大

C．用精度更高的游標卡尺測量擺球的直徑

D．測量周期時應該從擺球運動到最高點時開始計時

其中合理的有_________。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，A為武警車，B為逃犯汽車，兩車均視為質點靜止且相距，B到邊境線C的距離。某時刻B開始以的加速度由靜止開始滑垂直邊境線C的平直公路做勻加速直線運動向邊境逃竄，與此同時武警接到群眾舉報，從接到舉報到武警車啟動歷時，若A以的加速度由靜止開始做勻加速運動追B，已知A能達到的最大速度，B能達到的最大速度，兩車速度達到最大后均做勻速運動

（1）求兩車間的最大距離；

（2）試通過計算判斷A能否在境內追上B。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，光滑曲面AB與水平面BC平滑連接于B點，BC右端連接內壁光滑、半徑為r的細圓管CD，管口D端正下方直立一根勁度系數為k的輕彈簧，輕彈簧下端固定，上端恰好與管口D端齊平．質量為m的小球在曲面上距BC的高度為2r處從靜止開始下滑，進入管口C端時與管壁間恰好無作用力，通過CD后壓縮彈簧，在壓縮彈簧過程中速度最大時彈簧的彈性勢能為Ep，已知小球與BC間的動摩擦因數μ＝0.5.求：

(1)小球達到B點時的速度大小vB；

(2)水平面BC的長度s；

(3)在壓縮彈簧過程中小球的最大速度vm.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩質點沿同一方向做直線運動，某時刻經過同一地點。若以該時刻作為計時起點，得到兩質點的x－t圖象如圖所示。圖象中的OC與AB平行，CB與OA平行。則下列說法中正確的是(　　)

A. t1～t2時間內甲和乙的距離越來越遠

B. 0～t2時間內甲的速度和乙的速度始終不相等

C. 0～t3時間內甲和乙的位移相等

D. 0～t3時間內甲的平均速度大于乙的平均速度

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在光電效應實驗中，用同一光電管在不同實驗條件下得到了甲、乙、丙三條光電流與電壓之間的關系曲線。下列判斷正確的是（）

A. 甲光的頻率大于乙光的頻率

B. 乙光的波長小于丙光的波長

C. 乙光的強度低于甲光的強度

D. 甲光對應的光電子最大初動能大于丙光的光電子最大初動能

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】許多情況下光是由原子內部電子的運動產生的，因此光譜研究是探索原子結構的一條重要途徑。利用氫氣放電管可以獲得氫原子光譜，根據玻爾理論可以很好地解釋氫原子光譜的產生機理。己知氫原子的基態能量為E1，激發態能量為，其中n=2，3，4…。1885年，巴爾末對當時已知的在可見光區的四條譜線做了分析，發現這些譜線的波長能夠用一個公式表示，這個公式寫做，n=3，4，5，…。式中R叫做里德伯常量，這個公式稱為巴爾末公式。用h表示普朗克常量，c表示真空中的光速，則里德伯常量R可以表示為