【題目】圖甲是“研究平拋物體的運動”的實驗裝置圖。
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(1)實驗前應對實驗裝置反復調節,直到斜槽末端切線________。每次讓小球從同一位置由靜止釋放,是為了每次平拋________。
(2)圖乙是正確實驗取得的數據,其中O為拋出點,則此小球做平拋運動的初速度為________m/s。
(3)在另一次實驗中將白紙換成方格紙,每小格的邊長L=5cm,通過實驗,記錄了小球在運動途中的三個位置,如圖丙所示,則該小球做平拋運動的初速度為________m/s;B點的豎直分速度為________m/s。
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【題目】如圖所示,半徑為R,內徑很小的光滑半圓管道豎直放置,質量為m的小球以某一速度進入管內,小球通過最高點P時,對管壁的壓力為0.5mg,小球落地到P點的水平距離可能為( )
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A.
R B.
R C. 2R D.
R
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【題目】中國宋代科學家沈括在《夢溪筆談》中最早記載了地磁偏角:“以磁石磨針鋒,則能指南,然常微偏東,不全南也。”進一步研究表明,地球周圍地磁場的磁感線分布示意如圖結合上述材料,下列說法正確的是
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A.地球內部也存在磁場,地磁南極在地理北極附近
B.地磁場的磁感線是“有頭有尾”的,由地磁北極射出,射入地磁南極
C.地球表面任意位置的地磁場方向都與地面平行
D.地磁場對射向地球赤道的帶負電宇宙射線有向東的作用力
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【題目】某同學在做“研究平拋運動”的實驗中,忘記記下小球做平拋運動的起點位置O,圖中A點為物體運動一段時間后的位置(A不是拋出點),B和C為小球運動軌跡上的點,位置坐標分別為(40cm,40cm)和(80cm,120cm),如圖所示。(g取10m/s
)求:
(1)物體做平拋運動的初速度大小是多少;
(2)A點在豎直方向的分速度大小是多少;
(3)拋出的起點位置O的坐標是多少。
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【題目】在如圖所示的電路中,燈L1、L2的電阻分別為R1、R2,滑動變阻器的最大阻值為R0,若有電流通過,燈就發光,假設燈的電阻不變,當滑動變阻器的滑片P由a端向b端移動時,燈L1、L2的亮度變化情況是( )
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A.當
時,燈L1變暗,燈L2變亮
B.當
時,燈L1先變暗后變亮,燈L2先變亮后變暗
C.當
時,燈L1先變暗后變亮,燈L2不斷變暗
D.當
時,燈L1先變暗后變亮,燈L2不斷變亮
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【題目】如圖所示,質量為3m的物塊A與質量為m的物塊B用輕彈簧和不可伸長的細線連接,靜止在光滑的水平面上,此時細線剛好伸直但無彈力。現使物塊A瞬間獲得向右的速度v0,在以后的運動過程中,細線沒有繃斷,以下判斷正確的是
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A. 細線再次伸直前,物塊A的速度先減小后增大
B. 細線再次伸直前,物塊B的加速度先減小后增大
C. 彈簧最大的彈性勢能等于![]()
D. 物塊A、B與彈簧組成的系統,損失的機械能最多為![]()
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【題目】如圖所示,做簡諧運動的單擺擺球a向右擺動到最低點時,恰好與一沿水平方向向左運動的粘性小球b發生碰撞,并粘在一起,且擺動平面不變.已知碰撞前a球擺動的最高點與最低點的高度差為h,擺動的周期為T,a球質量是b球質量的5倍,碰撞前a球在最低點的速度是b球速度的一半.則碰撞后所形成的單擺的擺動的周期為_____,擺球最高點與最低點的高度差為_____.
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【題目】伽利略創造的把實驗、假設和邏輯推理相結合的科學方法,有力地促進了人類科學認識的發展。利用如圖所示的裝置做如下實驗:小球從左側斜面的O點由靜止釋放后沿斜面向下運動,并沿右側斜面上升。斜面上先后鋪墊三種粗糙程度逐漸降低的材料時,小球沿右側斜面上升到的最高位置依次為1、2、3,根據三次實驗結果的對比,可以得到的最直接的結論是
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A.如果斜面光滑,小球將上升到與O點等高的位置
B.如果小球不受力,它將一直保持勻速運動或靜止狀態
C.如果小球受到力的作用,它的運動狀態將發生改變
D.小球受到的力一定時,質量越大,它的加速度越小
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【題目】據報道,我國實施的“雙星”計劃發射的衛星中放置了一種“磁強計”,用于測定地磁場的磁感應強度等研究項目。磁強計的原理如圖所示:電路中有一段金屬導體,它的橫截面積是寬為a、高為b的長方形,放在沿y軸正方向的勻強磁場中,導體中通有沿x正方向、大小為I的電流。已知金屬導體單位體積中的自由電子數為n,電子電量為e。金屬導電過程中,自由電子做定向移動可視為勻速運動。若測出金屬導體前后兩個側面間(z=a為前側面,z=0為后側面)的電勢差為U,那么( )
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A. 前側面電勢高,
B. 前側面電勢高, ![]()
C. 后側面電勢高,
D. 后側面電勢高, ![]()
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