【題目】在如圖所示的兩平行虛線之間存在著垂直紙面向里、寬度為d、磁感應強度為B的勻強磁場，正方形線框abcd的邊長為L（L<d）、質量為m、電阻為R。將線框從距離磁場的上邊界為h高處由靜止釋放后，線框的ab邊剛進入磁場時的速度為
，ab邊剛離開磁場時的速度也為，在線框開始進入到全部離開磁場的過程中
A.感應電流所做的功為mgd
B.感應電流所做的功為2mgd
C.線框的最小動能為
D.線框的最小動能為mg(h-d+L)
【答案】BD
【解析】
由題可知，線框進入磁場時先減速度，進入磁場后再加速，出磁場時又減速，由于進磁場與出磁場時，線框的速度相同，因此進入和離開過程中，感應電流所做的功也相同。從ab進磁場到ab離開磁場過程中，根據動能定理，
，因此進入磁場過程中，感應電流所做功為mgd，同樣出磁場時，感應電流所做的功也為mgd，因此穿過磁場時電流做的功為2mgd，A不對，B正確；當線框完全進入磁場瞬間，線框的動能最小 ，若此時已勻速度運動，則：
，可得此時的動能
，而我們無法判斷線框是否已勻速運動，這樣C不對；在進入磁場后，線框做勻加速運動，到達磁場邊緣時速度恰好為
，則：根據動能定理
，而
，兩式聯立可得：最小動能
，D正確
奪冠金卷全能練考系列答案科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，甲、乙兩位同學做“拔河”游戲。兩人分別用伸平的手掌托起長凳的一端，保持凳子水平，然后各自向兩側拖拉。若凳子下表面各處的粗糙程度相同，兩位同學手掌粗糙程度也相同，在乙端的凳面上放有四塊磚，下列說法中正確的是( )
A. 由于甲端比較輕，甲容易將凳子拉向自己
B. 誰用的力氣大就可以將凳子拉向自己
C. 由于乙端比較重，凳子和手之間產生較大的摩擦力，乙可以將凳子拉向自己
D. 拔河過程中乙的手和凳子之間不會有相對滑動，甲的手可以和凳子間有相對滑動，也可以沒有相對滑動
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】兩個點電荷Q1、Q2固定于x軸上，將一帶正電的試探電荷從足夠遠處沿x軸負方向移近Q2（位于坐標原點）的過程中，試探電荷的電勢能Ep隨位置變化的關系如圖所示，則下列判斷正確的是（ ）
A.M點電勢為零
B.N點場強為零
C.Q2的電荷量小于Q1的電荷量
D.試探電荷從N點運動到M點的過程中，電場力做正功
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖（a），在同一平面內固定有一長直導線PQ和一導線框R，R在PQ的右側。導線PQ中通有正弦交流電流i，i的變化如圖（b）所示，規定從Q到P為電流的正方向。導線框R中的感應電動勢
A. 在
時為零
B. 在
時改變方向
C. 在時最大，且沿順時針方向
D. 在
時最大，且沿順時針方向
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【題目】高鐵是人們出行的重要交通工具，目前高鐵運行過程中，到達某個站點前剎車進站．停5分鐘上下乘客，后啟動離站，導致整體運行時間增加．為解決這個問題，設計師提出了高鐵車廂模塊對接打案，如圖所示，乘客先登上靜止的高鐵車廂模塊A，然后啟動做勻加速直線運動．行駛在同一高鐵軌道上的主車B以270km/h的速度勻速追趕A，當A、B速度相等時恰好進行對接．若A、B啟動和剎車過程中加速度大小均為1m/s2，求；
(1)模塊A啟動時離主車B多遠；
(2)此方案主車B節省了多長時間．
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【題目】如圖所示，皮帶運輸機將物體勻速地送往高處，下列結論錯誤的是（ ）
A.物體受到與運動方向相同的摩擦力作用
B.傳送的速度越大，物體受到的摩擦力越大
C.物體所受的摩擦力與傳送的速度無關
D.若勻速向下傳送貨物，物體所受的摩擦力沿皮帶向上
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【題目】如圖所示，xOy平面內存在著沿y軸正方向的勻強電場，一個質量為m、電荷量為+q的粒子從坐標原點O以速度v0沿x軸正方向進入電場。當它經過圖中虛線上的M(
L，L)點時，撤去電場，粒子繼續運動一段時間進入一個矩形勻強磁場區域（圖中未畫出），后又從虛線上的某一位置N處沿y軸負方向運動并再次經過M點，已知磁場方向垂直xOy平面向里，磁感應強度大小為B，不計粒子的重力。求：
（1）電場強度的大小；
（2）粒子從O點到N點的總時間；
（3）矩形勻強磁場區域的最小面積。
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【題目】如圖所示，一個質量為m=2.0kg的物體放在傾角為30°的斜面上靜止不動，若用豎直向上的力F=5.0N提物體，物體仍靜止，取g=10m/s2，下述結論正確的是（）
A.物體受到的合外力減小5.0N
B.物體受到的摩擦力減小5.0N
C.斜面受到的壓力減小5.0N
D.物體對斜面的作用力減小5.0N
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【題目】用等效代替法驗證力的平行四邊形定則的實驗情況如下圖甲所示，其中A為固定橡皮筋的圖釘，O為橡皮筋與細繩的結點，OB和OC為細繩，圖乙是白紙上根據實驗結果畫出的圖．
（1）本實驗中“等效代替”的含義是________．
A．橡皮筋可以用細繩替代
B．左側彈簧測力計的作用效果可以替代右側彈簧測力計的作用效果
C．右側彈簧測力計的作用效果可以替代左側彈簧測力計的作用效果
D．兩彈簧測力計共同作用的效果可以用一個彈簧測力計的作用效果替代
（2）圖乙中的F與F′ 兩力中，圖中________是F1、F2合力的理論值，______是合力的實驗值．
（3）完成該實驗的下列措施中，合理的是________．
A．只要兩次拉細繩套時橡皮筋的伸長量相同就行而不必把繩結拉到同一位置
B．拉橡皮筋時，彈簧秤、橡皮筋、細繩應貼近木板且與木板面平行
C．拉橡皮筋的細繩要長些，標記同一細繩方向的兩點要遠些
D．使拉力F1和F2的夾角越大越好
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