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如圖甲所示，在氣墊導(dǎo)軌的左端固定一輕質(zhì)彈簧，軌道上有一滑塊A緊靠彈簧但不連接，已知滑塊的質(zhì)量為m

（1）用游標(biāo)卡尺測(cè)出滑塊A上的擋光片的寬度，讀數(shù)如圖乙所示，則寬度d= mm；

（2）為探究彈簧的彈性勢(shì)能，某同學(xué)打開(kāi)氣源，用力將滑塊A壓緊到P點(diǎn)，然后釋放，滑塊A上的擋光片通過(guò)光電門(mén)的時(shí)間為

，則彈簧的彈性勢(shì)能的表達(dá)式為 (用題中所給字母表示)；
（3）若關(guān)閉氣源，仍將滑塊A由P點(diǎn)釋放，當(dāng)光電門(mén)到P點(diǎn)的距離為x時(shí)，測(cè)出滑塊A上的擋光片通過(guò)光電門(mén)的時(shí)間為t，移動(dòng)光電門(mén)，測(cè)出多組數(shù)據(jù)（滑塊都能通過(guò)光電門(mén)），并繪出

圖像，如圖丙所示，已知該圖線的斜率的絕對(duì)值為k，則可算出滑塊與導(dǎo)軌間的動(dòng)摩擦因數(shù)為．

（1）5.10（2）

（3）

試題分析：（1）卡尺的讀數(shù)為：

（2）由于光電門(mén)比較窄，所以通過(guò)其的平均速度可看做瞬時(shí)速度，故

，彈簧的彈性勢(shì)能全部轉(zhuǎn)化為滑塊的動(dòng)能，故

（3）每次都是從P點(diǎn)釋放，則彈簧的彈性勢(shì)能相同，所以有：

，

聯(lián)立可得

點(diǎn)評(píng)：由于光電門(mén)比較窄，所以通過(guò)其的平均速度可看做瞬時(shí)速度，

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相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

(1)在“研究平拋物體的運(yùn)動(dòng)”實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)記錄了A、B、C三點(diǎn)，取A點(diǎn)為坐標(biāo)原點(diǎn)，建立了如圖所示的坐標(biāo)系。平拋軌跡上的這三點(diǎn)坐標(biāo)值圖中已標(biāo)出。那么小球平拋的初速度
為 m／s。(取

)

（2)如圖所示，在“探究功與物體速度變化的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，為了保證橡皮筋做的功等于總功，必須采取的步驟是“平衡摩擦力”。那么，在平衡摩擦力操作時(shí)，下列步驟中正確的是（）

A．讓木板保持水平狀態(tài)
B．小車(chē)運(yùn)動(dòng)時(shí)，紙帶不需要穿過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器
C．是否已經(jīng)“平衡摩擦力”可以用眼睛目測(cè)小車(chē)是否做勻速直線運(yùn)動(dòng)
D．本操作要讓小車(chē)在橡皮筋的牽引下運(yùn)動(dòng)
(3)．在用自由落體運(yùn)動(dòng)做“驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”實(shí)驗(yàn)中，用天平稱(chēng)得重物的質(zhì)量為

，所用電源的頻率為50Hz，某同學(xué)通過(guò)正確的實(shí)驗(yàn)操作得到了一條理想的紙帶。紙帶上打出的點(diǎn)如圖所示

（紙帶上的O點(diǎn)是第一個(gè)打印點(diǎn)，A、B、C、D、E分別是每打兩個(gè)點(diǎn)的時(shí)間作為計(jì)時(shí)單位取的記數(shù)點(diǎn)，圖中數(shù)據(jù)單位為mm），已知當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140824/20140824201740976577.png" style="vertical-align:middle;" />。選擇B點(diǎn)為初始點(diǎn)，D點(diǎn)為終點(diǎn)，則從打下B點(diǎn)到打下D點(diǎn)的過(guò)程中，重物的重力勢(shì)能的減少量為

J；重物動(dòng)能的增加量為

J（保留三位有效數(shù)字）；得出的結(jié)論是。

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

A．通過(guò)調(diào)節(jié)使斜槽的末端保持水平

B．每次釋放小球的位置必須不同

C．每次必須由靜止釋放小球

D．用鉛筆記錄小球位置時(shí)，每次必須嚴(yán)格地等距離下降

E．小球運(yùn)動(dòng)時(shí)不應(yīng)與木板上的白紙（或方格紙）相觸
F．將球的位置記錄在紙上后，取下紙，用直尺將點(diǎn)連成折線

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：計(jì)算題

如圖所示，在“探究功與速度變化的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，小車(chē)是在一條橡皮筋作用下彈出沿木板滑行，這時(shí)橡皮筋對(duì)小車(chē)做的功記為W。當(dāng)用2條、3條……，完全相同的橡皮筋并在一起進(jìn)行第2次、第3次……實(shí)驗(yàn)時(shí)，使每次實(shí)驗(yàn)中橡皮筋伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度都保持一致。每次實(shí)驗(yàn)中小車(chē)獲得的速度由打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所打的紙帶測(cè)出。

（1）實(shí)驗(yàn)中，小車(chē)會(huì)受到摩擦阻力的作用，可以使木板適當(dāng)傾斜來(lái)平衡掉摩擦阻力，則下面操作正確的是(　　)
A．放開(kāi)小車(chē)，能夠自由下滑即可
B. 放開(kāi)小車(chē)，能夠勻速下滑即可
C．放開(kāi)拖著紙帶的小車(chē)，能夠自由下滑即可
D．放開(kāi)拖著紙帶的小車(chē)，能夠勻速下滑即可
（2）在正確操作情況下，打在紙帶上的點(diǎn)并不都是均勻的，為了測(cè)量小車(chē)獲得的速度，應(yīng)選用紙帶的部分進(jìn)行測(cè)量。
A．CE段　　　B．DF段 C．EG段 D．HK段
（3）能夠?qū)崿F(xiàn)橡皮筋對(duì)小車(chē)做功整數(shù)倍變化的是(　　)
A．增加相同橡皮筋的條數(shù)，使小車(chē)每次從同一位置釋放
B．橡皮筋兩端固定，使橡皮筋的伸長(zhǎng)量依次加倍
C．橡皮筋兩端固定，使橡皮筋的長(zhǎng)度依次加倍
D．釋放小車(chē)的位置等間距的變化

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

在“驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”的一次實(shí)驗(yàn)中，質(zhì)量m=1kg的重物自由下落，在紙帶上打出一系列的點(diǎn)，如下圖所示(相鄰記數(shù)點(diǎn)時(shí)間間隔為0.02s)，那么：

(1)實(shí)驗(yàn)中下列物理量中需要直接測(cè)量的量有________，通過(guò)計(jì)算可得到的量有________（填字母序號(hào)）.

A．重錘質(zhì)量	B．重力加速度
C．重錘下落的高度	D．與下落高度相應(yīng)的重錘的瞬時(shí)速度

(2)紙帶的________ (填“P”或“C”，用字母表示)端與重物相連；
(3)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打下計(jì)數(shù)點(diǎn)B時(shí)，物體的速度v_B=________m/s(保留到小數(shù)點(diǎn)后兩位)；
(4)從起點(diǎn)P到打下計(jì)數(shù)點(diǎn)B的過(guò)程中物體的重力勢(shì)能減少量△E_P=________J，此過(guò)程中物體動(dòng)能的增加量△E_k=________J；(g取9.8m／s²保留到小數(shù)點(diǎn)后兩位)
(5)通過(guò)計(jì)算表明數(shù)值上ΔE_P _____ ΔE_k（填“大于”“小于”或“等于”），這是因?yàn)開(kāi)_____________，實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是：_______________.

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

如圖所示，是用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器獲得的一條比較理想的紙帶的一部分，根據(jù)紙帶給出的數(shù)據(jù)和相鄰兩個(gè)測(cè)量點(diǎn)間的時(shí)間間隔T=0.1s，可知從O點(diǎn)到B點(diǎn)的平均速度 m/s，從B點(diǎn)到D點(diǎn)的平均速度是 m/s，C點(diǎn)的瞬時(shí)速度約為 m/s。

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

（1）小張同學(xué)采用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置做“研究平拋運(yùn)動(dòng)”的實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)時(shí)下列哪些操作是必須的______

A．將斜槽軌道的末端調(diào)成水平

B．用天平稱(chēng)出小球的質(zhì)量

C．斜槽軌道必須光滑

D．每次都要讓小球從同一位置由靜止開(kāi)始運(yùn)動(dòng)

（2）如圖是小球做平拋運(yùn)動(dòng)的閃光照片，圖中每個(gè)小方格的邊長(zhǎng)都是1.25cm．若小球在平拋運(yùn)動(dòng)中的幾個(gè)位置如圖中的A、B、C、D所示，其中A點(diǎn)為拋出點(diǎn)．小球的初速度是________m/s，小球過(guò)C點(diǎn)時(shí)的速率是_______ m/s(取g=10m/s²).

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

在做研究平拋運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)時(shí)，讓小球多次沿同一軌道運(yùn)動(dòng)，通過(guò)描點(diǎn)法畫(huà)出小球平拋運(yùn)動(dòng)的軌跡。為了能較準(zhǔn)確地描繪運(yùn)動(dòng)軌跡，下面列出一些操作要求，將你認(rèn)為正確選項(xiàng)的前面字母填在橫線上：。
(a)通過(guò)調(diào)節(jié)使斜槽的末端保持水平 (b)每次釋放小球的位置必須不同
(c)每次必須由靜止釋放小球
(d)記錄小球位置用的木條（或凹槽）每次必須嚴(yán)格地等距離下降
(e)小球運(yùn)動(dòng)時(shí)不應(yīng)與木板上的白紙（或方格紙）相接觸
(f)將球的位置記錄在紙上后，取下紙，用直尺將點(diǎn)連成折線

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

某同學(xué)用雙縫干涉實(shí)驗(yàn)測(cè)量紅光的波長(zhǎng)，他將測(cè)量頭的分劃板的中心刻線與某亮紋中心對(duì)齊，將該亮紋定為第1條亮紋，此時(shí)手輪上的示數(shù)如圖乙所示設(shè)為x₁，然后同方向轉(zhuǎn)動(dòng)測(cè)量頭，使分劃板中心刻線與第6條亮紋的中心對(duì)齊，此時(shí)手輪上的示數(shù)如圖丙所示設(shè)x₂.則相鄰亮紋的間距Δx的計(jì)算式為Δx＝（用x₁ x₂表示），代入數(shù)據(jù)求得Δx＝　 mm.若雙縫間距

，測(cè)得雙縫到屏的距離

，則求得所測(cè)紅光波長(zhǎng)為　 m。

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同步練習(xí)冊(cè)答案

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