【題目】下列說法中，正確的是（ ）
A.質點做單向直線運動時，其位移就是路程
B.質點做曲線運動時，某段時間內位移的大小一定小于路程
C.兩個位移相同的質點，它們所通過的路程一定相等
D.位移和路程都是矢量
字詞句篇與同步作文達標系列答案科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】某高中物理課程基地擬采購一批實驗器材，增強學生對電偏轉和磁偏轉研究的動手能力，其核心結構原理可簡化為題圖所示．AB、CD間的區域有豎直向上的勻強電場，在CD的右側有一與CD相切于M點的圓形有界勻強磁場，磁場方向垂直于紙面．一帶正電粒子自O點以水平初速度v0正對P點進入該電場后，從M點飛離CD邊界，再經磁場偏轉后又從N點垂直于CD邊界回到電場區域，并恰能返回O點．已知OP間距離為d，粒子質量為m，電荷量為q，電場強度大小
，粒子重力不計．試求：
（1）粒子從M點飛離CD邊界時的速度大小；
（2）P、N兩點間的距離；
（3）磁感應強度的大小和圓形有界勻強磁場的半徑．
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，空間有場強
豎直向下的電場，長L=0．8m不可伸長的輕繩固定于O點，另一端系一質量
的帶電量
的小球。拉起小球至繩水平后在A點無初速度釋放，當小球運動至O點的正下方B點時繩恰好斷裂，小球繼續運動并垂直打在同一豎直平面且與水平面成
、無限大的擋板MN上的C點，試求：
（1）繩子的最大張力
（2）A、C兩點的電勢差
（3）當小球運動至C點時，突然施加一恒力F作用在小球上，同時把擋板迅速水平向右移至某處，若小球仍能垂直打在擋板上，求所加恒力的最小值。
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】（1）為了“探究加速度與力、質量的關系”，現提供了如圖甲所示的實驗裝置．
①下列做法正確的有____________．
A．平衡摩擦力時，用細線一端掛空砝碼盤，另一端與小車相連，將木板適當傾斜，使小車在木板上近似做勻速直線運動
B．每次改變砝碼及砝碼盤總質量之后，應重新平衡摩擦力
C．應讓砝碼及砝碼盤總質量遠大于小車及里面鉤碼的總質量
D．在砝碼及砝碼盤總質量遠小于小車及里面鉤碼的總質量時可以近似認為小車受到的拉力等于砝碼及砝碼盤的重力
②有一組同學保持小車及車中的砝碼質量一定，探究加速度a與所受外力 F的關系，他們在軌道水平和傾斜兩種情況下分別做了實驗，得到了兩條a—F圖線，如圖乙所示．圖線________（選填“I”或“II”）是在軌道水平情況下得到的；滑塊和軌道間的動摩擦因數 μ=__________（g取10m/s2）．
（2）如圖所示是某同學用打點計時器研究小車做勻變速直線運動時得到的一條紙帶．圖中A、B、C、D、E是按打點先后順序依次選取的計數點，相鄰計數點間的時間間隔T＝0.1s．由圖中的數據可計算得出，打C點時小車的速度大小是____________m/s，小車運動的加速度大小是____________m/s2．（保留均兩位有效數字）
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示是一個物體運動的速度一時間(v-t)圖象，從以下三個方面說明它的速度是怎樣變化的：
(1)物體是從靜止開始運動還是具有一定的初速度；
(2)運動的方向是否變化；
(3)速度的大小是否變化，怎樣變化，變化率是多少．
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】甲、乙兩球質量分別為m1、m2，從同一地點（足夠高）處同時由靜止釋放．兩球下落過程所受空氣阻力大小f僅與球的速率v成正比，與球的質量無關，即f=kv（k為正的常量）．兩球的v﹣t圖象如圖所示．落地前，經時間t0兩球的速度都已達到各自的穩定值v1、v2．則下列判斷正確的是（ ）
A. 釋放瞬間甲球加速度較大
B. 
C. 甲球質量大于乙球質量
D. t0時間內兩球下落的高度相等
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】在研究勻變速直線運動規律的實驗中
（1）關于打點計時器的使用，下列說法中錯誤的是（____）
A. 打點計時器應固定在長木板上，且靠近滑輪一端
B. 開始實驗時小車應靠近打點計時器一端
C. 應先接通電源，待打點穩定后再釋放小車
D. 牽引小車的鉤碼個數不可太多
（2）根據打點計時器打好的紙帶，可以從紙帶上直接得到的物理量是（____）
A. 時刻 B. 時間 C. 位置 D. 位移 E. 平均速度
（3）如圖所示為一次記錄小車運動情況的紙帶，按打點先后順序選取計數點，依次記A、B、C、D、E，相鄰計數點間的時間為T=0.1s．
①D點的瞬時速度大小為______
②運動小車的加速度大小為_____
(保留三位有效數字)
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