【題目】
子與氫原子核(質子)構成的原子稱為氫原子,它在原子核物理的研究中有重要作用。如圖為
氫原子的能級示意圖,假定光子能量為E的一束光照射容器中大量處于
能級的
氫原子,氫原子吸收光子后,發(fā)出頻率為
和
的光子,且頻率依次增大,則
等于
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A.
B.
C.
D. ![]()
【答案】B
【解析】
μ子吸收能量后從n=2能級躍遷到較高m能級,然后從m能級向較低能級躍遷,若從m能級向低能級躍遷時如果直接躍遷到基態(tài)n=1能級,則輻射的能量最大,否則躍遷到其它較低的激發(fā)態(tài)時μ子仍不穩(wěn)定,將繼續(xù)向基態(tài)和更低的激發(fā)態(tài)躍遷,即1、2、3…m任意兩個軌道之間都可以產生一種頻率的輻射光,故總共可以產生的輻射光子的種類為
,解得m=4,即μ子吸收能量后先從n=2能級躍遷到n=4能級,然后從n=4能級向低能級躍遷。輻射光子的按能量從小到大的順序排列為4能級到3能級,能級3到能級2,能級4到能級2,能級2到能級1,能級3到能級1,能級4到能級1.所以能量E與hν3相等。故B正確,ACD錯誤。
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲、乙所示的位移﹣時間(x﹣t)圖象和速度﹣時間(v﹣t)圖象中,給出了四條曲線1、2、3、4,代表四個不同物體的運動情況,則下列說法中正確的是( )
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A.圖線1、3表示物體做曲線運動
B.x﹣t圖象中0~t1時間內物體1和2的平均速度相等
C.v﹣t圖象中t4時間內3的加速度一直大于4的加速度
D.兩圖象中t2、t4時刻分別表示2、4開始反向運動
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,豎直面光滑的墻角有一個質量為
半徑為
的均勻半球體物塊A,現(xiàn)在A上放一密度和半徑與A相同的球體B,調整A的位置使得A、B保持靜止狀態(tài),已知A與地面間的動摩擦因數(shù)為0.5,則A球球心距墻角的距離可能是(已知最大靜振力等于滑動摩擦力)
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A.
B.
C.
D. ![]()
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,縱坐標表示兩個分子間引力、斥力的大小橫坐標表示兩個分子的距離,圖中兩條曲線分別表示兩分子間引力、斥力的大小隨分子間距離的變化關系,
為兩曲線的交點,則下列說法正確的是
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A.
為引力曲線,
為斥力曲線
B. 若兩個分子間距離增大,則引力和斥力的合力一定減小
C. 若兩個分子間距離增大,則分子勢能也一定增大
D. 若兩個分子間距離大于
點的橫坐標表示的距離,則分子間作用力表現(xiàn)為斥力
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】一輛貨車正以12m/s的速度在平直公路上前進,發(fā)現(xiàn)貨物掉下后,立即關閉油門以大小為2m/s2的加速度做勻減速直線運動,貨車開始做勻減速直線運動的同時,在其后16m處一輛自行車上的人立即拾起貨物由靜止出發(fā),以2m/s2的加速度同方向追趕貨車,已知自行車能達到的最大速度為8m/s.求:
(1)貨車做勻減速運動的位移大小;
(2)自行車至少經過多長時間能追上貨車.
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】一位同學在某星球上完成自由落體運動實驗:讓一個質量為2kg的小球從一定的高度自由下落,測得在第5s內的位移是18m,則( )
A.物體在2s末的速度是20m/sB.物體在第5s內的平均速度是3.6m/s
C.物體在第2s內的位移是20mD.物體在5s內的位移是50m
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】圓柱形噴霧器高為h,內有高度為
的水,上部封閉有壓強為Po、溫度為To的空氣。將噴霧器移到室內,一段時間后打開噴霧閥門K,恰好有水流出。已知水的密度為ρ,大氣壓強恒為Po,噴霧口與噴霧器等高。忽略噴霧管的體積,將空氣看作理想氣體。
(1)求室內溫度。
(2)在室內用打氣筒緩慢向噴霧器內充入空氣,直到水完全流出,求充入空氣與原有空氣的質量比。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,沿同一直線運動的物體A、B,其相對同一參考系的位置x隨時間t變化的函數(shù)圖象可知( )
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A. 6s內A、B的平均速度相等
B. 在6s內物體的位移相同,6s末A、B相遇
C. 從第2s起,兩物體運動方向相同,且![]()
D. 兩物體由同一位置開始運動,但物體A比B遲2s才開始運動
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】半圓柱體P放在粗糙的水平地面上,其右端有固定放置的豎直擋板MN,在P和MN之間放有一個光滑均勻的小圓柱體Q,整個裝置處于靜止狀態(tài),如圖所示是這個裝置的截面圖.若用外力使MN保持豎直且緩慢地向右移動,在Q落到地面以前,發(fā)現(xiàn)P始終保持靜止,在此過程中,下列說法中正確的是( )
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A. P、Q間的彈力逐漸增大
B. 地面對P的摩擦力逐漸減小
C. MN對Q的彈力不變
D. Q所受的合力逐漸減小
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