【題目】根據經典電磁理論，從盧瑟福原子結構模型可以得到的推論是( )
A. 原子十分穩定，原子光譜是連續譜
B. 原子十分穩定，原子光譜是線狀譜
C. 原子很不穩定，原子光譜是連續譜
D. 原子很不穩定，原子光譜是線狀譜
科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】某同學用如圖甲所示裝置做“探究物體的加速度跟力的關系”的實驗。實驗時保持小車的質量不變，用鉤碼所受的重力作為小車受到的合力，用打點計時器和小車后端拖動的紙帶測出小車運動的加速度。
（1）實驗時先不掛鉤碼，反復調整墊木的左右位置，直到小車做勻速直線運動，這樣做的目的是 。
（2）圖乙為實驗中打出的一條紙帶的一部分，從比較清晰的點跡起，在紙帶上標出了連續的5個計數點A、B、C、D、E，相鄰兩個計數點之間都有4個點跡沒有標出，測出各計數點到A點之間的距離，如圖乙所示。已知打點計時器接在頻率為50Hz的交流電源兩端，則此次實驗中小車運動的加速度的測量值a=____________m/s2。（結果保留兩位有效數字）
（3）實驗時改變所掛鉤碼的質量，分別測量小車在不同外力作用下的加速度。根據測得的多組數據畫出a-F關系圖線，如圖丙所示。試分析：圖線不通過坐標原點O的原因是____________；曲線上部彎曲的原因___________。
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，絕緣光滑水平軌道AB的B端與處于豎直平面內的四分之一圓弧形粗糙絕緣軌道BC平滑連接，圓弧的半徑R=0．40m．在軌道所在空間存在水平向右的勻強電場，電場強度E=1．0×104N/C．現有一質量m=0．10kg的帶電體（可視為質點）放在水平軌道上與B端距離s=1．0m的位置，由于受到電場力的作用帶電體由靜止開始運動，當運動到圓弧形軌道的C端時，速度恰好為零．已知帶電體所帶電荷量q=8．0×10﹣5C，g取10m/s2． 求：
（1）帶電體運動到圓弧形軌道的B端時對圓弧軌道的壓力；
（2）帶電體沿圓弧形軌道從B端運動到C端的過程中，摩擦力做的功．
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【題目】如圖，電路中定值電阻阻值R大于電源內阻阻值r，將滑動變阻器滑片向下滑動，理想電壓表
示數變化量的絕對值分別為
，理想電流表A示數變化量的絕對值為
，正確的是（）
A．
的示數增大
B．電源輸出功率在減小
C．
與的比值在減小
D．
大于
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【題目】如圖所示，平行板電容器與電動勢為E的直流電源連接，下極板接地，靜電計所帶電荷量很少，可被忽略．一帶負電油滴被固定于電容器中的P點．現將平行板電容器的下極板豎直向下移動一小段距離，則下列說法正確的是
A．平行板電容器的電容將變大
B．帶電油滴的電勢能將減少
C．靜電計指針張角變小
D．若先將上極板與電源正極的導線斷開，再將下極板向下移動一小段距離，則帶電油滴所受電場力變大
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【題目】今有一個相對地面靜止，懸浮在赤道上空的氣球．對于一個站在宇宙背景慣性系的觀察者，僅考慮地球相對其的自轉運動，則以下對氣球受力的描述正確的是
A. 該氣球受地球引力、空氣浮力和空氣阻力
B. 該氣球受力平衡
C. 地球引力大于空氣浮力
D. 地球引力小于空氣浮力
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【題目】下列說法正確的是( )
A. 運動員在處理做香蕉球運動的足球時，要將足球看成質點
B. 選取不同的參考系，同一物體的運動軌跡可能不同
C. 高速公路上限速牌上的速度值指平均速度
D. 運動員的鏈球成績是指鏈球從離開手到落地的位移大小
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【題目】關于玻爾的原子模型，下列說法正確的是( )
A. 原子可以處于連續的能量狀態中
B. 原子的能量狀態不是連續的
C. 原子中的核外電子繞核做加速運動一定向外輻射能量
D. 原子中的電子繞核運動的軌道半徑是連續的
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【題目】判斷一段導線中是否有直流電流通過，手邊若有幾組器材，其中最為可用的是( )
A. 被磁化的縫衣針及細棉線
B. 帶電的小紙球及細棉線
C. 小燈泡及導線
D. 蹄形磁鐵及細棉線
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