【題目】各種不同頻率范圍的電磁波按頻率由大到小的排列順序是
A. γ射線、紫外線、可見光、紅外線
B. γ射線、紅外線、紫外線、可見光
C. 紫外線、可見光、紅外線、γ射線
D. 紅外線、可見光、紫外線、γ射線
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】一個物體放在水平地面上,下列關于物體和地面受力情況的敘述中正確的是
①地面受到了向下的彈力是因為地面發生了形變
②地面受到了向下的彈力是因為物體發生了形變
③物體受到了向上的彈力是因為地面發生了形變
④物體受到了向上的彈力是因為物體發生了形變
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】粉筆盒放在講臺上,會對講臺產生一個壓力作用,產生這個壓力的直接原因是( )
A.粉筆盒的形變 B.講臺的形變
C.粉筆盒所受到的重力 D.桌面所受到的重力
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】(多選)一物體放在升降機底板上,隨同升降機由靜止開始豎直向下運動,運動過程中物體的機械能與物體位移關系的圖象如圖所示,其中O-S1過程的圖線為曲線,S1-S2過程的圖線為直線。根據該圖象,下列判斷正確的是( )
![]()
A.O-S1過程中物體所受合力可能是恒力
B.S1-S2過程中物體可能在做勻速直線運動
C.O-S1過程中物體的加速度在增大
D.O-S2過程中物體的動能可能在不斷增大
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】在物理學的探索和發現過程中,科學家們運用了許多研究方法。以下關于物理學研究方法的敘述中正確的是( )
A.在不需要考慮物體本身的大小和形狀時,用質點來代替物體的方法是微元法
B.根據速度定義式
,當Δt→0時,
就可以表示物體在t時刻的瞬時速度,該定義運用了極限思維法
C.在探究加速度、力和質量三者之間的關系時,先保持質量不變研究加速度與力的關系,再保持力不變研究加速度與質量的關系,這里運用了假設法
D.在推導勻變速直線運動位移公式時,把整個運動過程劃分成很多小段,每一小段近似看作勻速直線運動,再把各小段位移相加,這里運用了理想模型法
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】(單選)如圖所示,ABCD是一個盆式容器,盆內側壁與盆底BC的連接處都是一段與BC相切的圓弧,B、C為水平的,其距離d=0.50m盆邊緣的高度為h=0.30m.在A處放一個質量為m的小物塊并讓其從靜止出發下滑.已知盆內側壁是光滑的,而盆底BC面與小物塊間的動摩擦因數為μ=0.10.小物塊在盆內來回滑動,最后停下來,則停的地點到B的距離為( )
![]()
A. 0.50m B. 0.25m C. 0.10m D. 0
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】在電梯中,把一重物置于臺秤上,臺秤與力傳感器相連,當電梯從靜止加速上升,然后又勻速運動一段時間,最后停止運動,傳感器的屏幕上顯示出其受到的壓力與時間的關系圖象如圖所示,則( )
![]()
A. 電梯在啟動階段約經歷了2.5秒的加速上升過程
B. 電梯在啟動階段約經歷了4秒的加速上升過程
C. 電梯的最大加速度約為6.7 m/s2
D. 電梯的最大加速度約為16.7 m/s2
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】下列說法中正確的是( )
A. 某個施力物體同時也一定是受力物體
B. 沒有施力物體和受力物體,力照樣可以獨立存在
C. 找不到施力物體的力是不存在的
D. 有的物體自己就有力,這個力不是另外的物體施加的
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在斜面上有四條光滑細桿。其中OA桿豎直放置,0B桿與 0D桿等長,0C桿與斜面垂直放置,每根桿上都套著一個小滑環(圖中未畫出),四個環分別從0點由靜止釋放,沿OA、OB、0C、0D滑到斜面上所用的時間依次為t1、t2、t3、t4下列關系正確的是( )
![]()
A、t1>t2B、t1=t3C、t2=t4D、t2<t4
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com