【題目】兩個等量電荷形成的電場中，以兩電荷連線中點為坐標原點，某一方向為x軸，x軸上的電場強度E的大小與x的變化關系如圖甲、乙所示，下列判斷正確的是（ ）
A. 若以兩電荷連線為x軸，則圖甲是兩個等量異種電荷形成的電場
B. 若以兩電荷連線中垂線為x軸，則圖甲是兩個等量異種電荷形成的電場
C. 若以兩電荷連線為x軸，則圖乙是兩個等量同種電荷形成的電場
D. 若以兩電荷連線中垂線為x軸，則圖甲是兩個等量同種電荷形成的電場
【答案】B
【解析】
A、由電場疊加可知，兩個等量異種電荷形成的電場，若以兩電荷連線為x軸，在兩電荷連線中點的場強不為零，連線中點場強在兩電荷連線上為最小，故A錯誤.
B、兩個等量異種電荷形成的電場，若以兩電荷連線中垂線為x軸，在中垂線上連線中點處場強最大，而從連線中點沿中垂線向兩邊一直減少，但在中垂線上場強的方向都相同，與連線平行指向負電荷，故B正確.
C、兩個等量同種電荷形成的電場，以兩電荷連線中點為坐標原點，以兩電荷連線為x軸，在兩電荷連線中點處場強為零，從連線中點向兩邊場強越來越大，故C錯誤.
D、兩個等量同種電荷形成的電場，以兩電荷連線中點為坐標原點，以兩電荷連線中垂線為x軸，在兩電荷連線中垂線上從連線中點向兩邊場強先增大后減小，而且方向相反，故D錯誤.
故選：B.
課堂練加測系列答案
輕松課堂單元測試AB卷系列答案科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】低碳環保是我們現代青年追求的生活方式。如圖所示，是一個用來研究靜電除塵的實驗裝置，處于強電場中的空氣分子會被電離為電子和正離子，當鋁板與手搖起電機的正極相連，縫被針與手搖起電機的負極相連，在鋁板和縫被針中間放置點燃的蚊香。轉動手搖起電機，蚊香放出的煙霧會被電極吸附，停止轉動手搖起電機，蚊香的煙霧又會裊裊上升。關于這個現象，下列說法中正確的是
A. 煙塵因為帶正電而被吸附到縫被針上
B. 同一煙塵顆粒在被吸附過程中離鋁板越近速度越小
C. 同一煙塵顆粒在被吸附過程中離鋁板越近速度越大
D. 同一煙塵顆粒在被吸附過程中如果帶電量不變，離鋁板越近則加速度越大
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，兩個水平平行放置的帶電極板之間存在勻強電場，兩個相同的帶電粒子從兩側同一高度同時水平射入電場，經過時間t在電場中某點相遇。則以下說法中正確的是
A. 若兩粒子入射速度都變為原來的兩倍，則兩粒子從射入到相遇經過的時間為
t
B. 若兩粒子入射速度都變為原來的兩倍，則兩粒子從射入到相遇經過的時間為
t
C. 若勻強電場的電場強度大小變為原來的兩倍，則兩粒子從射入到相遇經過的時間為
t
D. 若勻強電場的電場強度大小變為原來的兩倍，則兩粒子從射人到相遇經過的時間為
t
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，在平面直角坐標系中存在有界勻強電場區域，電場方向沿y軸負方向，電場強度大小為E.邊界為y軸，右邊界為平行于y軸的虛線，右邊界與x軸交點橫坐標等于L（L>0）。一帶電粒子（不計重力）從坐標原點O處以初速度v0沿x軸正方向射入電場區域，粒子所帶電荷量等于-q，質量為m。求：
（1）帶電粒子從電場右邊界射出時的速度v的大小；
（2）若電場方向在平面內沿逆時針方向旋轉θ（θ<90°)角，恰好使粒子不射出電場右邊界，sinθ的值是多少。
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】在某部隊的演習中,一空降兵實施空降。假設空降兵出飛機艙后先做自由落體運動,下落了58后打開傘包以4.8m/s2的加速度做勻減速直線運動,又經10s到達地面,取重力加速度取g=10m/s2。求：
（1）空降兵著地時的速度
（2）空降兵下降的總高度。
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，直立的氣缸中有一定質量的理想氣體，活塞的質量為m，橫截面積為S，氣缸內壁光滑且缸壁導熱良好，周圍環境溫度保持不變。開始時活塞恰好靜止在A處，現輕放一物體在活塞上，活塞下移。經過足夠長時間后，活塞系統停在B點，已知AB=h，B處到氣缸底部的距離為h，大氣壓強為p0，重力加速度為g。求：
（i)物體將活塞壓至B處平衡時，缸內氣體的壓強p2；整個過程中，缸內氣體是吸熱還是放熱，簡要說明理由；
（i)已知初始溫度為27℃，若升高環境溫度至T1，活塞返回A處達穩定狀態，T1的值是多大。
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【題目】如圖所示為實驗室中驗證動量守恒的實驗裝置示意圖.
（1）若入射小球質量為
,半徑為
；被碰小球質量為
，半徑為
，則（______）
A. 
， 
B. 
， 
C. 
， 
D. 
， 
（2）為完成此實驗，以下所提供的測量工具中必需的是________.（填下列對應的字母）
A.直尺 B.游標卡尺 C.天平 D.彈簧秤 E.秒表
（3）設入射小球的質量為
,被碰小球的質量為
，P為碰前入射小球落點的平均位置,則關系式（用
、
及圖中字母表示）___________________________成立,即表示碰撞中動量守恒.
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】某學習小組為了驗證碰擅中的動量守恒，設計了如下方案：如圖所示，斜面與水平桌面平滑連接，先將質量為M的滑塊A從斜面上某位置由靜止釋放，測量出滑塊在水平桌面滑行的距離
；接著將質量為m、相同材料的小滑塊B放在斜面底端的水平軌道上，再讓A從斜面上同一位置由靜止釋放，A與B碰撞后，測量出各自沿桌面滑行的距離
、
.實驗中M>m，重力加速度為g。
(1)若滿足關系式____________________，則驗證了A和B的碰撞動量守恒(用題目中給出的物理量表示).
(2)若滿足關系式___________________，則驗證了A 和B的碰撞是彈性碰擅(用題目中給出的物理量表示)。
(3)若桌面稍有傾斜，本實驗_________(填正確選項)。
A.無法驗證動量守恒
B.仍可以驗證動量守恒
C.滿足動量守恒的關系式將改變
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，平行板電容器充電后，在其正中P點處有一個帶電微粒恰好能保持靜止狀態。用什么方法能使該帶電微粒仍在原處保持靜止，且電勢能增加（ ）
A. K閉合,將上極板M 接地，下移N
B. K閉合,將下極板N 接地，左移M
C. K斷開,將下極板N 接地，上移N
D. K斷開,將上極板M 接地，下移M
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