【題目】法拉第圓盤發電機的示意圖如圖所示.銅圓盤安裝在豎直的銅軸上，兩銅片P、Q分別與圓盤的邊緣和銅軸接觸.圓盤處于方向豎直向上的勻強磁場B中.圓盤旋轉時，關于流過電阻R的電流，下列說法正確的是( )
A.若圓盤轉動的角速度恒定，則電流大小恒定
B.若從上向下看，圓盤順時針轉動，則電流沿a到b的方向流動
C.若圓盤轉動方向不變，角速度大小發生變化，則電流方向可能發生變化
D.若圓盤轉動的角速度變為原來的2倍，則電流在R上的熱功率也變為原來的2倍
科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】在物理學的發展過程中，科學家們創造出了許多物理學研究方法，下列關于所用物理學研究方法的敘述不正確的是
A.加速度、速度都是采取比值法定義的物理量
B.在探究共點力的合成時用到了等效替代的思想方法
C.在研究力與運動的關系時伽利略運用了理想實驗法
D.牛頓第一定律是利用邏輯思維對事實進行分析的產物，可以用實驗直接驗證
查看答案和解析>>
科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】冬奧會四金得主王濛于2014年1月13日亮相全國短道速滑聯賽總決賽。她領銜的中國女隊在混合3 000米接力比賽中表現搶眼。如圖所示，ACD是一滑雪場示意圖，其中AC是長L＝8 m、傾角θ＝37°的斜坡，CD段是與斜坡平滑連接的水平面。人從A點由靜止下滑，經過C點時速度大小不變，又在水平面上滑行一段距離后停下。人與接觸面間的動摩擦因數均為μ＝0.25，不計空氣阻力，取g＝10 m/s2，sin 37°＝0.6，cos 37°＝0.8，求：
(1)人從斜坡頂端A滑至底端C所用的時間
(2)人在離C點多遠處停下
查看答案和解析>>
科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】某同學設計了如圖所示的裝置來探究加速度與力的關系．彈簧秤固定在一合適的木板上，桌面的右邊緣固定一支表面光滑的鉛筆以代替定滑輪，細繩的兩端分別于彈簧秤的掛鉤和礦泉水瓶連接．在桌面上畫出兩條平行線
、
，并測出間距
開始時講模板置于處，現緩慢向瓶中加水，直到木板剛剛開始運動為止，記下彈簧秤的示數
,以此表示滑動摩擦力的大小．再將木板放回原處并按住，繼續向瓶中加水后，記下彈簧秤的示數
，然后釋放木板，并用秒表記下木板運動到處的時間
．
①木板的加速度可以用
、表示為
=______________；為了減小測量加速度的偶然誤差可以采用的方法是（一種即可）_________．
②改變瓶中水的質量重復實驗，確定加速度a與彈簧秤示數的關系．下列圖象能表示該同學實驗結果的是_________________．
a.
b.
c.
d.
③用加水的方法改變拉力的大小與掛鉤碼的方法相比，它的優點是____________________．
a．可以改變滑動摩擦力的大小
b．可以更方便地獲取多組實驗數據
c．可以比較精確地測出摩擦力的大小
d．可以獲得更大的加速度以提高實驗精度
查看答案和解析>>
科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖甲所示，水平放置的平行金屬導軌左端連接一個平行板電容器C和一個定值電阻R，導體棒MN放在導軌上且接觸良好。裝置放于垂直導軌平面的磁場中，磁感應強度B的變化情況如圖乙所示（垂直紙面向上為正），MN始終保持靜止。不計電容器充電時間，則在0~t2時間內，下列說法正確的是（ ）
A.電阻R兩端的電壓大小始終不變
B.電容C的a板先帶正電后帶負電
C.MN棒所受安培力的大小始終不變
D.MN棒所受安培力的方向先向右后向左
查看答案和解析>>
科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】用紅光、藍光分別做雙縫干涉實驗，用黃光、紫光分別做單縫衍射實驗，得到的圖樣如圖所示（黑色部分表示亮紋）。則在下面的四個圖中從左往右排列，亮條紋的顏色依次是（ ）
A.紅、黃、藍、紫
B.紅、紫、藍、黃
C.藍、紫、紅、黃
D.藍、黃、紅、紫
查看答案和解析>>
科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，水平放置的兩平行金屬板間存在相互垂直的勻強磁場和勻強電場，磁場的磁感應強度為B1，方向與紙面垂直，電場的場強E＝2.0×105V/m，方向豎直向下，PQ為板間中線。緊靠平行板右側邊緣建立平面直角坐標系xOy，在第一象限內，存在著以AO為理想邊界的兩個勻強磁場區域，方向如圖所示，磁感應強度B2＝B3＝0.6T，AO和y軸間的夾角
＝30°。一束帶負電的粒子，質量不同，帶電量q＝2.5×10-8C，以v＝5×105m/s的水平速度從P點射入板間，沿PQ做直線運動，穿出平行板區域后從y軸上坐標為（0，0.3m）的Q點垂直于y軸射入磁場區域。（粒子的重力不計）
（1）求磁感應強度B1的大小和方向；
（2）若粒子不能穿過AO邊界，試確定其質量m應滿足的條件；
（3）若m＝9.0×10-15kg，求粒子從Q點進入磁場區域開始至第n次通過AO邊界時的位置到原點O的距離和該過程經歷的時間。（結果可保留π）
查看答案和解析>>
科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖甲所示是一個理想變壓器和一組理想二極管， A、B是變壓器次級線圈的輸出端， C、D、E、F、G、H 是二極管組接線端，變壓器原、副線圈的匝數比為10∶1，原線圈電壓按圖乙所示規律變化，原線圈接有交流電壓表，把A、B端適當的接在C、E、F、H中的某些位置，就可以向接在D、G之間的用電器供直流電，下列說法正確的是（ ）
A.A、B兩端電壓為
B.A、B輸出端電流方向1s改變100次
C.把AC接一起，再把BH接一起，則電流可以從G流出過用電器從D流回
D.把ACF接一起，再把BEH接一起，則電流可以從G流出過用電器從D流回
查看答案和解析>>
科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，一質量不計的彈簧原長為10 cm，一端固定于質量m＝4 kg的物體上，另一端施一水平拉力F。（設最大靜摩擦力與滑動摩擦力相等，彈簧始終在彈性限度內，g＝10 m/s2）
（1）若物體與水平面間的動摩擦因數為0.45，當彈簧拉長至14.5 cm時，物體恰好向右勻速運動，彈簧的勁度系數多大？
（2）若將彈簧壓縮至6cm，物體受到的摩擦力？
（3）若將彈簧拉長至16 cm，物體受到的摩擦力？
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
