【題目】在如圖所示電路中，電源內阻不可忽略.R1和R2為定值電阻，R為滑動變阻器，在R的滑動觸頭向上滑動的過程中
A. 電壓表與電流表的示數都減小
B. 電壓表與電流表的示數都增大
C. 定值電阻R1電功率增大
D. R中電流變化的絕對值大于電流表讀數變化的絕對值
天天向上一本好卷系列答案
小學生10分鐘應用題系列答案科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示的電路中，電源的負極接地，其電動勢為E、內電阻為r，R1、R2為定值電阻，R3為滑動變阻器，C為電容器，A、、V為理想電流表和電壓表。在滑動變阻器滑動觸頭P自a端向b端滑動的過程中，下列說法中正確的是（ ）
A. 電壓表示數減小
B. 電流表示數減小
C. 電容器C所帶電荷量減小
D. a點的電勢降低
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【題目】如圖所示，小物體A沿高為h、傾角為θ的光滑斜面以初速度v0從頂端滑到底端，而相同的物體B以同樣大小的初速度從同等高度處豎直上拋，則( )
A. 兩物體落地時速度相同
B. 從開始至落地，重力對它們做功相同
C. 兩物體落地時重力的瞬時功率相同
D. 從開始運動至落地過程中，重力對它們做功的平均功率相同
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【題目】某實驗小組的同學利用落體法驗證機械能守恒定律，實驗裝置如圖甲所示，該小組的同學完成了如下的操作：
（1）首先利用螺旋測微器測出了小球的直徑，其示數如圖乙所示，則該小球的直徑d=_______cm；
（2）將該小球由光電門1的正上方無初速度釋放，測得小球先后通過光電門1和光電門2所用的時間為
和
，則小球通過兩光電門的速度分別為
=________， 
=________；（用測量的物理量表示）
（3）該小組的同學測出了兩光電門之間的距離為H，重力加速度用g表示，若小球的機械能守恒，則需要驗證的關系式為________________。（結果用所測量的物理量表示）。
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【題目】如圖所示，在水平界面MN、PQ、JK之間，分布著兩個勻強磁場區域1和2，兩個區域的磁場磁感應強度大小都為B，方向相反且都垂直于紙面，兩個區域的高度都為
，寬度無限。一質量為m、電阻為R、邊長也為的單匝正方形導線框abcd，從磁場上方某處豎直自由下落，ab邊保持水平且線框不發生轉動。當ab邊剛進入區域1時，線框恰開始做勻速運動；當ab邊下落到區域2的中間位置時，線框的速度大小為
。已知重力加速度大小為g，則（ ）
A. ab邊剛進入區域1時做勻速運動的速度大小
B. 線框ab邊下落到區域2中間位置時速度
C. 當ab邊剛進入磁場區域2時，線框的加速度大小為3g
D. 線框從ab邊進入區域1到ab邊下落到區域2中間位置的過程中產生的總熱量
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【題目】在“探究”加速度與力、質量的關系的實驗中，采用如圖A所示的實驗裝置，小車及車中砝碼的質量用M表示，盤及盤中砝碼的質量用m表示，小車的加速度可由小車后拖動的紙 帶由打點計時器打出的點計算出．
①當M與m的大小關系滿足__________時，才可以認為繩對小車的拉力大小等于盤和盤中砝碼的重力．
②一組同學在做加速度與質量的關系實驗時，保持盤及盤中砝碼的質量一定，改變小車及車中砝碼的質量，測出相應的加速度．采用圖象法處理數據．為了比較容易地檢查出加速度a與質量M的關系，應該做a與_______的圖象．
③如圖B所示為甲同學根據測量數據作出的a—F圖象，說明實驗存在的問題是______．
④乙、丙同學用同一裝置做實驗，畫出了各自得到的a-F圖象如圖C所示，兩個同學做實驗時的哪一個物理量取值不同_________．
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【題目】在如圖所示的電路中，R1=2Ω，R2=R3=4Ω，當開關K接a時，R2上消耗的電功率為4W，當開關K接b時，電壓表示數為4.5V，試求：
（1）開關K接a時，通過電源的電流和電源兩端的電壓；
（2）開關K接b時，電源的電動勢和內電阻；
（3）開關K接c時，通過R2的電流．
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【題目】如圖所示，在傾角為θ的固定光滑斜面上有兩個用輕彈簧相連接的物塊A、B，它們的質量分別為m1、m2，彈簧的勁度系數為k，C為一固定擋板，系統處于靜止狀態。現用一平行于斜面向上的恒力F拉物塊A使之向上運動，當物塊B剛要離開擋板C時，物塊A運動的距離為d，速度為v，則( )
A. 此過程中，A的動能的變化量為Fd
B. 此過程中，A的機械能的變化量為Fd
C. 此過程中，彈簧彈性勢能的變化量為
D. 當物塊B剛要離開擋板C時，物塊A的加速度為
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【題目】下列說法正確的是
A. 在真空中傳播的電磁波，頻率越大，波長越短
B. 讓藍光和綠光通過同一雙縫干涉裝置，綠光形成的干涉條紋間距較大
C. 光纖通信、全息照相及醫用纖維式內窺鏡都是利用了光的全反射原理
D. 要確定雷達和目標的距離需要直接測出電磁波從發射到被目標接收的時間
E. 拍攝玻璃櫥窗內的物品時，往往在鏡頭前加裝一個偏振片以減弱玻璃反射光的影響
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