Question

（2013?浙江模擬）在“用雙縫干涉測量光的波長”實驗中：
（1）圖為實驗裝置圖，圖中虛線框位置的組件名稱是

濾光片

，它的作用是

獲得單色光

；
（2）上圖測量頭由分劃板、滑塊、目鏡、手輪等構成．已知測量頭為50分度的游標卡尺，某同學描述了實驗大概過程：調整手輪后，從測量頭的目鏡看去，第一次映入眼簾的干涉條紋如圖甲所示，此時分劃板中心刻度線對齊A條紋中心，游標卡尺的示數1.250cm；接著再轉動手輪，映入眼簾的干涉條紋如圖乙所示，此時分劃板中心刻度線對齊B條紋中心，游標卡尺的示數為1.775cm．圖中的圓形輪廓即是該同學所說的視場區邊界．可以確定該實驗者并沒有認真做實驗，依據至少有兩條：其一，

分刻板中心刻度線一定在視場中心

；
其二，

50分度的游標卡尺（中學階段不估讀）無法讀得第二個示數

；
（3）若測量頭中的分劃板中心刻線與干涉條紋不在同一方向上，如圖丙所示．通過裝置圖中的“撥桿”的撥動

不能

（填“能”或“不能”）把干涉條紋調成與分劃板中心刻線同一方向上．

Answer 1

分析：據雙縫干涉實驗原理和實驗裝置構造及作用判斷即可．

解答：解：（1）由于燈泡發出的光是復色光，該實驗的前提就是單色光的干涉，所以在虛線框內應放濾光片，目的是為了獲得單色光．
（2）由甲圖知，本實驗操作過程中分刻板中心刻度線向左偏移不在視場中心，應把分刻板中心刻度線調在視場中心；游標卡尺讀數的有效數字不對，由于是50分度的游標尺，精確值為0.02mm，所以小數點后有兩位有效數字，故判斷該實驗沒有認真做．其判斷的依據有兩條：其一，分刻板中心刻度線一定在視場中心；其二，50分度的游標卡尺（中學階段不估讀）無法讀得第二個示數．
（3）首先要明確各器件的作用，撥動撥桿的作用是為了使單縫和雙峰平行，獲得清晰的干涉圖樣，丙圖已有清晰的干涉圖樣，所以不用調節；丙圖所示出現的問題是分刻板中心刻度線與干涉條紋不平行，應調節測量頭使干涉條紋調成與分劃板中心刻線同一方向上，故調節撥桿不能把干涉條紋調成與分劃板中心刻線同一方向上．
故答案為：（1）濾光片，獲得單色光（2）分刻板中心刻度線一定在視場中心，50分度的游標卡尺（中學階段不估讀）無法讀得第二個示數（3）不能．

點評：本題關鍵是明確實驗原理，了解構造及作用，能對故障進行分析和糾正；注意游標卡尺的讀數規則，不估讀．