无码日韩精品一区二区免费,91在线视频免费看,99热这里只有精品66

如圖所示，一定質量的理想氣體，由狀態A沿直線AB變化到B，在此過程中。氣體分子的平均速率的變化情況是

A．不斷增大	B．不斷減小
C．先減小后增大	D．先增大后減小

試題分析：PV=CT，C不變，PV越大，T越高．C狀態溫度最高．在A和B狀態，pV乘積相等，所以溫度先升高，后又減小到初始溫度。由于溫度是分子平均動能的標志，所以分子的平均動能先增大后減小，對于同種分子，速率先增大后減小。
故選D
點評：本題可以根據氣體狀態方程

，用控制變量法研究多個物理量變化時的關系。

練習冊系列答案

試吧大考卷45分鐘課時作業與單元測試卷系列答案

年級	高中課程	年級	初中課程
高一	高一免費課程推薦！	初一	初一免費課程推薦！
高二	高二免費課程推薦！	初二	初二免費課程推薦！
高三	高三免費課程推薦！	初三	初三免費課程推薦！
更多初中、高中輔導課程推薦,點擊進入>>

相關習題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

（10分）如圖所示是一個右端開口圓筒形汽缸，活塞可以在汽缸內自由滑動．活塞將一定量的理想氣體封閉在汽缸內，此時氣體的溫度為27℃.若給汽缸加熱，使氣體溫度升高，讓氣體推動活塞從MN緩慢地移到M′N′.已知大氣壓強p₀＝1×10⁵Pa，求：

①當活塞到達M′N′后氣體的溫度；
②把活塞鎖定在M′N′位置上，讓氣體的溫度緩慢地變回到27℃，此時氣體的壓強是多少？

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，兩個直立氣缸由管道相通。具有一定質量的活塞a、b用鋼性桿固連，可在氣缸內無摩擦地移動。缸內及管中封有一定質量的氣體。整個系統處于平衡狀態。大氣壓強不變。現令缸內氣體的溫度緩慢升高一點，則系統再次達到平衡狀態時（）

A．活塞向下移動了一點，缸內氣體壓強不變

B．活塞向下移動了一點，缸內氣體壓強增大

C．活塞向上移動了一點，缸內氣體壓強不變

D．活塞的位置沒有改變，缸內氣體壓強增大

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

一定質量的氣體在溫度保持不變時，壓強增大到原來的4倍，則氣體的體積變為原來的(　　)

A．4倍

B．2倍

C．

D．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

已知理想氣體的內能與溫度成正比。如圖所示的實線汽缸內一定質量的理想氣體由狀態1到狀態2的變化曲線，則在整個過程中汽缸內氣體的內能 ( )

A．先增大后減小	B．先減小后增大
C．單調變化	D．保持不變

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，一向右開口的汽缸放置在水平地面上，活塞可無摩擦移動且不漏氣，汽缸中間位置有小擋板．初始時，外界大氣壓P₀，活塞緊壓小擋板處，現緩慢升高缸內氣體溫度，則如圖所示的P－T圖象能正確反應缸內氣體壓強變化情況的是（）

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

一定質量的理想氣體處于某一平衡狀態，此時其壓強為p₀，有人設計了四種途徑，使氣體經過每種途徑后壓強仍為p₀.這四種途徑是
①先保持體積不變，降低壓強，再保持溫度不變，壓縮體積
②先保持體積不變，使氣體升溫，再保持溫度不變，讓體積膨脹
③先保持溫度不變，使體積膨脹，再保持體積不變，使氣體升溫
④先保持溫度不變，壓縮氣體，再保持體積不變，使氣體降溫
可以斷定(　　)

A．①、②不可能	B．③、④不可能
C．①、③不可能	D．①②③④都可能

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖，A，B是體積相同的氣缸，B內有一導熱的、可在氣缸內無摩擦滑動的、體積不計的活塞C，D為不導熱的閥門。起初，閥門關閉，A內裝有壓強p₁=2.0×10⁵a溫度T₁=300K的氮氣。B內裝有壓強P₂=1.0×10⁵Pa，溫度T₂=600K的氧氣。打開閥門D，活塞C向右移動，最后達到平衡，以V₁和V₂分別表示平衡后氮氣和氧氣的體積，則V₁∶V₂=______（假定氧氣和氮氣均為理想氣體，并與外界無熱交換，連接氣缸的管道體積可忽略）

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

（2012年2月湖南部分學校聯考）內壁光滑的導熱氣缸豎直浸放在冰水混合物的水槽中，用不計質量的活塞封閉壓強為p₀=1．0×10⁵Pa、體積V₀=2．0×

m³的理想氣體。現在活塞上方緩慢倒上沙子，使封閉氣體的體積變為原來的一半，然后將氣缸移出水槽，緩慢加熱，使氣體的溫度變為127℃。求氣缸內氣體的最終體積和壓強。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案

練習冊

高中

初中

小學