圖1為驗證牛頓第二定律的實驗裝置示意圖．圖中打點計時器與頻率為f的交流電源相接．在小車質量M未知的情況下，某同學設計了一種方法用來研究“在外力一定的條件下，物體的加速度與其質量間的關系”．
春雨教育同步作文系列答案科目：高中物理 來源： 題型：
物體原來靜止在水平地面上，用一水平力F拉物體，在F從0開始逐漸增大的過程中，物體先靜止后又做變加速運動，其加速度a隨外力F變化的圖象如圖所示．設最大靜摩擦力與滑動摩擦力相等．根據題目提供的信息，下列判斷正確的是（ �。�| A、物體的質量m=2kg | B、物體與水平面間的動摩擦因數μ=0.6 | C、物體與水平面的最大靜摩擦力fmax=12N | D、在F為10N時，物體的加速度a=2.5m/s2 |
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科目：高中物理 來源： 題型：
| 次數 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| 質量m/g | 200 | 300 | 400 | 500 | 600 |
| 加速度a/m˙s-2 | 1.00 | 0.67 | 0.50 | 0.40 | 0.33 |
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科目：高中物理 來源： 題型：
| 1 | M |
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科目：高中物理 來源： 題型：
| A、C/F | B、N/C | C、J/A | D、T?A?m |
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科目：高中物理 來源： 題型：
| A、作用力和反作用力一定是同種性質的力 | B、作用力和反作用力可以同時存在，也可以不同時存在 | C、作用力和反作用力可以作用在同一物體上 | D、作用力和反作用力大小和方向均相同 |
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科目：高中物理 來源： 題型：
| A、t1＞t0 t2＜t1 | B、t1＜t0 t2＞t1 | C、t1＞t0 t2＞t1 | D、t1＜t0 t2＜t1 |
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如圖所示，是某同學所安裝的“驗證牛頓第二定律”的實驗裝置，在圖示狀態下開始做實驗，該同學的裝置和操作中的主要錯誤是：