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【題目】發射地球同步衛星時，先將衛星發射至近地圓軌道1上，然后經點火，使其沿橢圓軌道2運行，然后再次點火，將衛星送入同步軌道3。軌道1、2相切于Q點，軌道2、3相切于P點，如圖所示。則當衛星分別在1、2、3軌道上正常運行時，下列說法中正確的是（）

A. 衛星在軌道1上的速率大于在軌道3上的速率

B. 衛星在軌道1上的周期大于在軌道3上周期

C. 衛星在軌道2上的周期小于在軌道3上周期

D. 衛星在軌道1上經過Q點時的加速度大于它在軌道2上經過Q點時的加速度

【答案】AC

【解析】試題分析：根據公式解得，可知半徑越大，線速度越小，故衛星在軌道1上的速率大于在軌道3上的速率，A正確；根據公式可得，即半徑越大，周期越大，衛星在軌道1、軌道2上的周期小于在軌道3上的周期，B錯誤C正確；根據公式可得，從軌道1和軌道2上經過Q點時半徑相同，所以加速度相同，D錯誤；

練習冊系列答案

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【題目】有學者描述說：18世紀后半期，歐洲的知識精英大多已對基督教持懷疑態度，此情況在法國尤為突出。極富玄想天分的法國人很自然地由自然界聯想到人類社會。既然自然界有一個統一的規律，那么人類社會也決不會例外。此描述旨在強調

A.牛頓科學精神影響社會科學進步

B.宗教改革推動近代自然科學發展

C.進化論與“神創論”有巨大沖突

D.法國啟蒙運動帶來了思想大解放

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【題目】如圖所示，實線為一橫波在某一時刻的波形，A為波上一點，已知經過O．2 s的時間，它第一次到達波峰，求這列波的傳播速度多大?

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【題目】在“探究功與速度變化的關系”實驗中，某實驗小組同學采用如圖所示的實驗裝置進行實驗，他們利用打點計時器記錄小車從靜止釋放后的運動情況，把盤及盤中砝碼總重力大小作為小車受到的拉力大小。拉力對小車做的功記為W，對應的小車末速度記為v，則

（1）該小組同學實驗前需要平衡小車的摩擦力嗎？（填 “是”或“否”）。盤及盤中砝碼的總質量m和小車質量M之間必須滿足的關系是。

（2）該組同學在下表中分別列出了拉力對小車做的功W、小車的速度v、小車速度的平方v2、小車速度的倒數的實驗數據。如果你是該小組的成員，請你根據表中數據，在圖中建立恰當的橫坐標，并畫出相應的圖像。

W/J	0．005	0．010	0．015	0．020	0．025
v/（m﹒s-1）	0．14	0．20	0．24	0．28	0．32
/（ m2·s-2）	0．02	0．04	0．06	0．08	0．10
/（ m-1·s）	7．14	5．00	4．17	3．57	3．13

（3）該實驗裝置還可以用于以下哪些實驗：

A．研究勻變速直線運動

B．探究求合力的方法

C．探究加速度與力、質量的關系

D．驗證機械能守恒定律

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【題目】如圖所示，光滑圓弧形凹槽ABC放在水平地面上，O為圓心，A、C兩點等高且為圓弧邊緣，B為最低點，張角∠AOC可隨意調節，圓弧半徑r=0．5m�，F將OA與豎直方向的夾角θ1調為53°，把一個質量m=0．1kg的小球從水平桌面的邊緣P點以v0=3m/s向右水平拋出，該小球恰能從A點沿圓弧的切線方向進入凹槽。已知sin53°=0．8，重力加速度g=10m/s2，不計空氣阻力。