【題目】按照麥克斯韋理論，以下說法正確的是（ ）
A.恒定的電場周圍產(chǎn)生恒定的磁場
B.恒定的磁場周圍產(chǎn)生恒定的電場
C.均勻變化的電場周圍產(chǎn)生穩(wěn)定的磁場
D.均勻變化的磁場周圍產(chǎn)生均勻變化的電場
孟建平小學滾動測試系列答案科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示是室外光控路燈的模擬電路，用發(fā)光二極管LED模仿路燈，RG為光敏電阻，R1的最大電阻為51kΩ，R2為 330kΩ，則下列說法中不正確的是（ ） 
A.在圖中虛線方框A中應添加的元件為“與門”
B.在圖中虛線方框A中應添加的元件為“非門”
C.要想在天更暗時路燈才會亮，應該把R1的阻值調(diào)大些
D.通過發(fā)光二極管LED的電流，不經(jīng)過光敏電阻RG
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，勻強磁場的磁感應強度為B，方向垂直紙面向里，MN為其左邊界．磁場中放置一半徑為R的圓柱形金屬圓筒，圓心O到MN的距離OO1=2R，金屬圓筒軸線與磁場平行．金屬圓筒用導線通過一個電阻r0接地，最初金屬圓筒不帶電．現(xiàn)有一電子槍對準金屬圓桶中心O射出電子束，電子束從靜止開始經(jīng)過加速電場后垂直于左邊界MN向右射入磁場區(qū)，已知電子質(zhì)量為m，電量為e．電子重力忽略不計．求：
（1）最初金屬圓筒不帶電時，則
a．當加速電壓為U時，電子進入磁場時的速度大小；
b．加速電壓滿足什么條件時，電子能夠打到圓筒上；
（2）若電子束以初速度v0進入磁場，電子都能打到金屬圓筒上（不會引起金屬圓筒內(nèi)原子能級躍遷），則當金屬圓筒上電量達到相對穩(wěn)定時，測量得到通過電阻r0的電流恒為I，忽略運動電子間的相互作用和金屬筒的電阻，求此時金屬圓筒的電勢φ和金屬圓筒的發(fā)熱功率P．（取大地電勢為零）
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】完全相同的三塊木塊并排固定在水平面上，一顆子彈以速度v，水平射入，若子彈在木塊中做勻減速直線運動，且穿過第三塊木塊后速度恰好為零，則子彈依次射入每塊木塊時的速度之比和穿過每塊木塊所用時間之比為（ ）
A.v1：v2：v3=3：2：1
B.v1：v2：v3= 
： 
：1
C.t1：t2：t3=1：（ ﹣1）：（ ﹣1）
D.t1：t2：t3=（ ﹣ ）：（ ﹣1）：1
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【題目】如圖所示，將小磁針放到通電螺線管的附近，指向如右圖則（ ） 
A. a為通電螺線管的N極，b為電源的負極
B. a為通電螺線管的S極，b為電源的負極
C. a為通電螺線管的N極，b為電源的正極
D. a為通電螺線管的S極，b為電源的正極
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】從靜止開始做勻加速直線運動的物體，通過第2s內(nèi)后1/3的位移所用的時間為t1 ， 物體通過第3s內(nèi)后 
的位移所用的時間為t2 ， 則t1：t2為 ．
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【題目】如圖所示，已知物塊與三塊材料不同的地毯間的動摩擦因數(shù)分別為μ、2μ和3μ，三塊材料不同的地毯長度均為l，并排鋪在水平地面上，該物塊以一定的初速度v0從a點滑上第一塊地毯，則物塊恰好滑到第三塊地毯的末尾d點停下來，物塊在運動中地毯保持靜止，若讓物塊從d點以相同的初速度水平向左滑上地毯直至停止運動，下列說法中正確的是（ ）
A.兩個過程中，物塊與地毯因摩擦而產(chǎn)生的熱量相同
B.兩次物塊通過C點時的速度大小相等
C.兩個過程中，物塊所受摩擦力的沖量相同
D.第二次物塊向左運動至停止所用的時間比第一次更長
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【題目】一輛值勤的警車停在公路邊，當警員發(fā)現(xiàn)從他旁邊以10m/s的速度勻速行駛的貨車嚴重超載時，決定前去追趕，經(jīng)過5.5s后警車發(fā)動起來，并以2.5m/s2的加速度做勻加速運動，但警車的行駛速度必須控制在90km/h以內(nèi)．問：
（1）警車在追趕貨車的過程中，兩車間的最大距離是多少？
（2）警車發(fā)動后要多長時間才能追上貨車？
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】在做“研究勻變速直線運動”的實驗時，某同學得到一條用打點計時器打下的紙帶，并在其上取了A、B、C、D、E、F等6個計數(shù)點（每相鄰兩個計數(shù)點間還有4個打點計時器打下的點，本圖中沒有畫出）打點計時器接的是220V、50Hz的交變電流．他把一把毫米刻度尺放在紙帶上，其零刻度和計數(shù)點A對齊．
（1）計數(shù)點C的刻度尺讀數(shù)為
（2）由以上數(shù)據(jù)計算打點計時器在打C點時，物體的即時速度vC是m/s（結(jié)果均保留兩位有效數(shù)字）；
（3）如果當時電網(wǎng)中交變電流的頻率是f=49Hz，而做實驗的同學并不知道，那么由此引起的系統(tǒng)誤差將使加速度的測量值比實際值偏（填“大”或“小”）
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