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【題目】下列說法中正確的是（）

A. 單位m、kg、s、N是一組屬于國際單位制的基本單位。

B. 牛頓第一定律、牛頓第二定律都可以通過實驗來證明。

C. 一對作用力和反作用力總是同時存在、同時變化。

D. 摩擦力一定是阻礙物體的運動的力。

【答案】C

【解析】單位m、kg、s是一組屬于國際單位制的基本單位，N是導出單位，選項A錯誤；牛頓第二定律都可以通過實驗來證明，牛頓第一定律不能通過實驗來驗證，選項B錯誤；一對作用力和反作用力總是同時存在、同時變化，選項C正確；摩擦力一定是阻礙物體相對運動或相對運動趨勢的力，選項D錯誤；故選C.

練習冊系列答案

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【題目】如圖所示，在一條直線上兩個振動源A、B相距6m，振動頻率相等．t0=0時刻A、B開始振動，且都只振動一個周期，振幅相等，A的振動圖象為甲圖，B為乙圖．若A向右傳播的波與B向左傳播的波在t1=0.3s時相遇，則（）

A. 兩列波的波長都是4m

B. 在0.3s至0.5s這段時間內，中點C靜止

C. 在兩列波相遇過程中，中點C為振動加強點

D. t2=0.7s時刻B點恰在波峰

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【題目】一切物體總保持______狀態或____狀態，除非作用在它上面的力迫使它改變這種狀態，這就是牛頓第一定律，牛頓第一定律是利用邏輯思維對事實進行分析的產物，__________（“能”或“不能”）用實驗直接驗證。

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【題目】如圖所示，木塊靜止在光滑水平面上，子彈A、B從木塊兩側同時射入木塊，最終都停在木塊中，這一過程中木塊始終保持靜止。現知道子彈A射入深度dA大于子彈B射入深度dB，則可判斷（）

A. 子彈在木塊中運動時間tA> tB B. 子彈入射初動能EKA>EKB

C. 子彈入射初速度vA > vB D. 子彈質量 mA < mB

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】用如圖（甲）所示的實驗裝置來驗證牛頓第二定律，為消除摩擦力的影響，實驗前必須平衡摩擦力．

（1）某同學平衡摩擦力時是這樣操作的：將小車靜止地放在水平長木板上，把木板不帶滑輪的一端慢慢墊高，如圖（乙）所示，直到小車由靜止開始沿木板向下滑動為止．請問這位同學的操作是否正確？如果不正確，應當如何進行？________________．

（2）如果這位同學先如

①中的操作，然后不斷改變對小車的拉力F，他得到M（小車質量）保持不變情況下的a-F圖線是圖中的_________（將選項代號的字母填在橫線上）．

②打點計時器使用的交流電頻率f=50Hz．下圖是某同學在正確操作下獲得的一條紙帶，A、B、C、D、E每兩點之間還有4個點沒有標出．寫出用s1、s2、s3、s4以及f來表示小車加速度的計算式：a=__________．根據紙帶所提供的數據，算得小車的加速度大小為__________m/s2（結果保留兩位有效數字）．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】核反應堆中的燃料棒被控制棒分散隔開著，而控制棒的作用是（）
A.吸收中子
B.防止放射線向外輻射
C.作為冷卻劑
D.作為減速劑

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】把一個用絲線懸掛的鉛球放在電路中的線圈上方，如圖所示，在下列三種情況下，懸掛鉛球的絲線所受的拉力與鉛球不在線圈上方時比較：

(1)當滑動變阻器的滑片向右移動時，拉力__________．

(2)當滑片向左移動時，拉力______________．

(3)當滑片不動時，拉力____________．(填“變大”、“不變”或“變小”)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，豎直平面內的光滑水平軌道的左邊與墻壁對接，右邊與一個足夠高的1/4光滑圓孤軌道平滑相連．木塊A、B靜置于光滑水平軌道上，A、B的質量分別為1.5kg和0.5kg．現讓A以5m/s的速度水平向左運動，之后與墻壁碰撞，碰撞的時間為0.3s，碰后的速度大小變為2m/s．當A與B碰撞后會立即粘在一起運動，g取10m/s2，求：