【題目】在“研究小車勻變速直線運動”實驗中：
（1）某同學選用電火花打點計時器，則與之配套的器材是_______
A.220V交流電源 B.4~6V的低壓交流電源
C.墨粉紙盤 D.復寫紙
（2）如圖所示為某同學由打點計時器得到的表示小車運動過程的一條清晰紙帶，紙帶上兩相鄰計數點間還 有四個點沒有畫出，交變電流的頻率f=50Hz ，其中x1=7.05cm、x2=7.68cm、x3= 8.33cm、x4=8.95cm。
①打點計時器打下C點速度vc=_________m/s。（保留三位有效數字）
②利用逐差法求得加速度a=_________m/s2。（保留三位有效數字）
（3）如果當時電網中交變電流的頻率是f= 49Hz，而做實驗的同學并不知道，由此將使加速度的測量值 比實際值偏_________。（選填“大”或“小”）
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【題目】關于下列四幅圖說法正確的是
A. 圖甲，盧瑟福通過分析α粒子散射實驗結果，提出了原子的“西瓜模型”
B. 乙圖中1為α射線，它的電離能力很弱，穿透能力很強
C. 圖丙，用中子轟擊鈾核使其發生裂變，原子彈、核電站都利用了鏈式反應
D. 圖丁，湯姆孫通過對陰極射線研究，發現了電子并揭示了原子核內還有復雜結構
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【題目】如圖所示，光滑水平直軌道上有三個質量均為m=3kg的物塊A、B、C，物塊B的左側固定一輕彈簧(彈簧左側的擋板質量不計)。設A以v0=4m/s的速度朝B開始運動，壓縮彈簧；當A、B速度相等時，B與C恰好相碰并粘接在一起，然后繼續運動。假設B和C碰撞過程時間極短，則以下說法正確的是（ ）
A. 從開始到彈簧最短時物塊C受到的沖量大小為4N·s
B. 從開始到彈簧最短時物塊C受到的沖量大小為1N·s
C. 從開始到A與彈簧分離的過程中整個系統損失的機械能為9J
D. 從開始到A與彈簧分離的過程中整個系統損失的機械能為3J
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【題目】如圖所示，傾角為θ＝30°的斜面上，一質量為6m的物塊經跨過定滑輪的細繩與一質量為m的小球相連，現將小球從水平位置靜止釋放，小球由水平位置運動到最低點的過程中，物塊和斜面始終靜止。運動過程中小球和物塊始終在同一豎直平面內，則在此過程中（ ）
A. 細繩的拉力先增大后減小
B. 物塊所受摩擦力逐漸減小
C. 地而對斜面的支持力逐漸增大
D. 地面對斜面的摩擦力先減小后增大
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【題目】如圖所示，一光滑的半徑為R的半圓形軌道固定在水平面上，一個質量為m的小球先后兩次以不同的速度沖上軌道，第一次小球恰能通過軌道的最高點A之后落于水平面上的P點，第二次小球通過最高點 后落于Q點,P、Q兩點間距離為R.求：
(1)第一次小球落點P到軌道底端B的距離；
(2)第二次小球經過A點時對軌道壓力的大小.
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【題目】一物體以一定的初速度在水平地面上勻減速滑動．若已知物體在第1秒內位移為8.0 m，在第3秒內位移為0.5 m．則下列說法正確的是
A.物體的加速度一定為3.75 m/s2
B.物體的加速度可能為3.75 m/s2
C.物體在第0.5秒末速度一定為4.0 m/s
D.物體在第2.5秒末速度一定為0.5 m/s
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【題目】在如圖甲所示的電路中，理想變壓器原、副線圈匝數比為10：1，ab兩端接入圖乙所示的電壓，副線圈接火災報警系統（報警器未畫出），圖中電壓表和電流表均為理想電表，D為理想二極管，R0為定值電阻，L為電阻恒定的指示燈，RT為熱敏電阻，其阻值隨溫度的升高而減小．下列說法中正確的是（ ）
A. 電壓表的示數為22V
B. 若RT處出現火災時，電壓表示數將變大
C. 若RT處出現火災時，電流表示數將變大
D. 若RT處出現火災時，指示燈L將變暗
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【題目】在豎直方向的勻強磁場中，水平放置一個矩形的金屬導體框，規定磁場方向向上為正，導體框中電流的正方向如圖所示，當磁場的磁感應強度B隨時間t如圖變化時，下圖中正確表示導體框中感應電流變化的是（ ）
A. 
B. 
C. 
D. 
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【題目】利用圖示裝置可以做力學中的許多實驗。
（1）以下說法正確的一項是___。
A.利用此裝置可做“研究勻變速直線運動”的實驗，但必須設法消除小車和木板間的摩擦阻力的影響
B.利用此裝置可做“驗證機械能守恒定律”的實驗，在平衡小車受到的摩擦力后，小車機械能就守恒了
C.利用此裝置可“探究加速度a與質量m的關系”，在用圖像法處理數據時,如果畫出的am關系圖像不是直線，就可確定加速度與質量成反比
D.利用此裝置做“探究動能定理”實驗時，應將木板帶打點計時器的一端適當墊高，這樣做的目的是利用小車重力沿斜面的分力補償小車運動中所受阻力的影響
（2）某同學在利用此裝置“探究加速度a與力F的關系”時，若要讓運動過程中細線拉力大小盡可能接近鉤碼的重力，應滿足的條件是_________________________________________；若不斷增加所掛鉤碼的個數，則隨鉤碼個數的增加，小車加速度a的值將趨近于________。
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