在用實驗探究加速度和力的關(guān)系時，下列關(guān)于實驗的思路和數(shù)據(jù)分析，正確的是

[ ]

A．實驗的基本思路是：保持物體的質(zhì)量不變，測量物體在不同力作用下的加速度，分析加速度與力的關(guān)系
B．實驗的基本思路是：保持物體所受力相同，測量質(zhì)量不同的物體在該力作用下的加速度，分析加速度與質(zhì)量的關(guān)系
C．在處理實驗數(shù)據(jù)時，以a為縱坐標，F(xiàn)為橫坐標，根據(jù)數(shù)據(jù)在坐標系中描點，若這些點在一條過原點的直線上，說明a與F成正比
D．在處理實驗數(shù)據(jù)時，以a為縱坐標，m為橫坐標，根據(jù)數(shù)據(jù)在坐標系中描點，若這些點在一條過原點的直線上，說明a與m成正比

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相關(guān)習題

科目：高中物理 來源：物理教研室 題型：013

在用實驗探究加速度和力的關(guān)系時，下列關(guān)于實驗的思路和數(shù)據(jù)分析正確的是

[　　]

①實驗的基本思路是：保持物體質(zhì)量不變，測量物體在不同力作用下的加速度，分析加速度與力的關(guān)系

②實驗的基本思路是：保持物體所受力相同，測量不同質(zhì)量的物體在該力作用下的加速度，分析加速度與力的關(guān)系

③在處理實驗數(shù)據(jù)時，以a為縱坐標，F(xiàn)為橫坐標，根據(jù)數(shù)據(jù)在坐標系中描點．若這些點在一條過原點的直線上，說明a與F成正比

④在處理實驗數(shù)據(jù)時，以a為縱坐標，m為橫坐標．根據(jù)數(shù)據(jù)在坐標系中描點，若這些點在一條直線上，則說明a與F成正比

A．①③

B．②④

C．②③

D．①④

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科目：高中物理 來源：2012年人教版高中物理必修一4.2實驗：探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系（解析版） 題型：選擇題

在用實驗探究加速度和力、質(zhì)量的關(guān)系時，下列關(guān)于實驗的思路和數(shù)據(jù)分析，正確的是(　　)

A．實驗的基本思想是：保持物體的質(zhì)量不變，測量物體在不同力作用下的加速度，分析加速度與力的關(guān)系

B．實驗的基本思想是：保持物體所受力相同，測量質(zhì)量不同的物體在該力作用下的加速度，分析加速度與質(zhì)量的關(guān)系

C．在處理實驗數(shù)據(jù)時，以a為縱坐標，F為橫坐標，根據(jù)數(shù)據(jù)在坐標系中描點，若這些點在一條過原點的直線上，說明a與F成正比

D．在處理實驗數(shù)據(jù)時，以a為縱坐標，m為橫坐標，根據(jù)數(shù)據(jù)在坐標系中描點，若這些點在一條過原點的直線上，說明a與m成正比

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

在用實驗探究加速度和力的關(guān)系時，下列關(guān)于實驗的思路和數(shù)據(jù)分析正確的是
①實驗的基本思路是：保持物體質(zhì)量不變，測量物體在不同力作用下的加速度，分析加速度與力的關(guān)系
②實驗的基本思路是：保持物體所受力相同，測量不同質(zhì)量的物體在該力作用下的加速度，分析加速度與力的關(guān)系
③在處理實驗數(shù)據(jù)時，以a為縱坐標，F(xiàn)為橫坐標，根據(jù)數(shù)據(jù)在坐標系中描點．若這些點在一條過原點的直線上，說明a與F成正比
④在處理實驗數(shù)據(jù)時，以a為縱坐標，m為橫坐標．根據(jù)數(shù)據(jù)在坐標系中描點，若這些點在一條直線上，則說明a與F成正比

A.
①③
B.
②④
C.
②③
D.
①④

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科目：高中物理 來源：同步題 題型：不定項選擇

在用實驗探究加速度和力及質(zhì)量的關(guān)系時，下列關(guān)于實驗的思路和數(shù)據(jù)分析，正確的是

[ ]

A．實驗的基本思路：保持物體的質(zhì)量不變，測量物體在不同力作用下的加速度，分析加速度與力的關(guān)系
B．實驗的基本思路：保持物體所受力相同，測量質(zhì)量不同的物體在該力作用下的加速度，分析加速度與質(zhì)量的關(guān)系
C．在處理實驗數(shù)據(jù)時，以a為縱坐標，F(xiàn)為橫坐標，根據(jù)數(shù)據(jù)在坐標系中描點，若這些點在一條過原點的直線上，說明a與F成正比
D．在處理實驗數(shù)據(jù)時，以a為縱坐標，m為橫坐標，根據(jù)數(shù)據(jù)在坐標系中描點，若這些點在一條過原點的直線上，說明a與m成正比

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