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（1）（3分）用游標為50分度的卡尺測量一工件的直徑，測量結果如圖所示，此工件的直徑為＿＿▲＿cm．
（2）（8分）某課外興趣小組在研究“恒力做功和物體動能變化之間的關系”的實驗中使用了如下實驗裝置：

（a）該小組同學實驗時在安裝正確，操作規范的前提下（已平衡摩擦力），用鉤碼的
重力表示小車受到的合外力，為減小由此帶來的系統誤差，鉤碼的質量和小車
的總質量之間需滿足的條件是：           ▲                  ；
（b）實驗時，小車由靜止開始釋放，已知釋放時鉤碼底端離地高度為H，現測出的
物理量還有：小車由靜止開始起發生的位移s（s＜H）、小車發生位移s時的速
度大小v，鉤碼的質量m，小車的總質量M，設重力加速度為g，則實際測量出
的恒力的功mgs將  ▲ （選填“大于”、“小于”或“等于”）小車動能的
變化；若用該實驗裝置驗證系統機械能守恒定律，即需驗證關系式   ▲
成立；
（c）在上述實驗中打點計時器使用的交流電頻率為50Hz，實驗中某段紙帶的打點記
錄如圖所示，則小車運動的加速度大小為＿＿▲＿＿m/s²（保留3位有效數字）．

(1) 2.642（3分）
(2)（a）鉤碼的質量遠小于小車的總質量（2分）
???（b）大于（2分）；

（2分）?????????
（c）7．50（2分）

略

練習冊系列答案

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相關習題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（17分）
Ⅰ.(4分) 在測量重力加速度的實驗中，某同學用一根細線和一均勻小球制成單擺。他已經測得此單擺50個周期的時間為t，從懸掛點到小球頂端的線長為l，還需要測量的物理量
為                 。將g用測得量表示，則g=                。
Ⅱ.(13分) 測一阻值約1Ω的電阻絲R_x的阻值。為較準確測量，要求多測幾組數據。
實驗室供選擇的器材有：
電源E：電動勢約1.5V，內阻可忽略
電流表A₁：量程0～0.2A，內阻約0.5Ω
電流表A₂：量程0～0.01A，內阻約0.05Ω
電壓表V₁：量程3.0V，內阻非常大
電壓表V₂：量程15.0V，內阻非常大
滑動變阻器R：0～10Ω
電阻箱R_０：0～99.99Ω
電鍵S與導線若干
（1）某實驗小組的同學設計了如上頁圖所示的電路圖來測量R_x，該電路有不妥或不符合要求之處，請指出其中的兩處：
①                                   ；
②                                   。

（2）請將你設計的測量電路圖在方框內，并標明所選器材符號。
用測得的物理量計算R_x的公式是R_x= ；式中各物理量的物理意義是。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

某物理課外小組想探究“帶風帆的玩具小車所受阻力與運動速度的關系”，他們進行了以下實驗探究：

（1）猜想：①f_阻與車的速度v無關；②

；③

（2）探究步驟
①將帶有風帆的玩具小車、已連接好電源的打點計時器和紙帶按如圖10甲所示安裝在光滑傾斜的長木板上；
②接通打點計時器電源（電源頻率f=50Hz），使玩具小車從靜止開始加速運動，足夠長的時間后關閉打點計時器；
③改變長木板的傾角，重復以上實驗，記錄實驗數據如下表所示：

實驗次數	木板傾角θ	sinθ	小車勻速運動時的速度v（m/s）	小車勻速運動時速度的平方v²（m/s）²
1	4°	0.07	0.60	0.36
2	10°	0.18		×
3	24°	0.41	3.51	12.32
4	36°	0.59	5.06	25.60
5	48°	0.74	6.34	40.20
6	60°	0.87		×

請你根據該小組的探究完成下列的問題：
（Ⅰ）圖10乙是傾角θ=10°的一條打點紙帶，通過計算完成表中對應的空白項；
（Ⅱ）通過觀察表中的實驗數據，試將θ=60°時小車勻速運動的速度填在表中對應的空白處．
（Ⅲ）結論：在實驗誤差范圍內，通過對數據的觀察分析，玩具小車所受的阻力與運動速度的定性關系是．也可以進一步通過圖象法對數據進行分析得到運動小車所受到阻力與運動速度的定量關系．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

在“用單擺測定重力加速度”的實驗中：
(1)(2分)一位同學用20等分刻度的游標卡尺測擺球的直徑，測得的結果如圖所示，則擺
球的直徑D= cm．
(2)(2分)另一位同學測定了單擺40次全振動的時間如圖中秒表所示，那么秒表讀數
是，單擺的擺動周期是．

(3)(2分)若測得的g值比當地的標準值偏小，你認為可能的原因是
(寫其中一條即可)．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

在“驗證力的平行四邊形定則”的實驗中，用兩個彈簧秤分別勾住繩套1和2，互成角度地拉橡皮條，使橡皮條伸長，結點到達某一位置O，如圖所示．現用一個小釘固定住繩套1的位置不變，而改變彈簧秤2的位置拉橡皮條，結點仍到達位置O，則繩套1的拉力的大小和方向

[　　]

A．力的大小不變，方向也不變

B．力的大小改變，方向不變

C．力的大小不變，方向改變

D．力的大小和方向都改變

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

如圖所示，小車放在斜面上，車前端拴有不可伸長的細線，跨過固定在斜面邊緣的小滑輪與重物相連，小車后面與打點計時器的紙帶相連。起初小車停在靠近打點計時器的位置，重物到地面的距離小于小車到滑輪的距離。啟動打點計時器，釋放重物，小車在重物的牽引下由靜止開始沿斜面向上運動，重物落地后，小車會繼續向上運動一段距離。打點計時器使用的交流電頻率為50Hz，圖乙中a、b、c是小車運動紙帶上的三段，紙帶運動方向如箭頭所示。

（1）打a段紙帶時，小車的加速度為2.5m/s²。請根據加速度的情況，判斷小車運動的最大速度可能出現在b段紙帶中長度為_________cm的一段。
（2）盡可能利用c段紙帶所提供的數據，計算打c段紙帶時小車的加速度大小為_______m/s²。（結果保留兩位有效數字）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

過實驗對平拋運動進行研究，他在豎直墻上記錄了拋物線軌跡的一部分，如圖所示。x軸沿水平方向，由圖中所給的數據

可求出平拋物體的初速度是 m/s，物體經過B點時的速率是 m/s，拋出點的坐標是（_____m，_____m）。（g取10m/s²）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（5分）某同學在實驗室用如圖甲所示的裝置來研究牛頓第二定律和有關做功的問題。

（1）在此實驗中，此同學先接通計時器的電源（頻率為50Hz），再放開紙帶，如圖乙是在m=100g，M=1kg情況下打出的一條紙帶，O為起點，A、B、C為三個相鄰的計數點，相鄰的計數點之間有四個點沒有標出，有關數據如圖所示，其中s_A=42.05cm，s_B=51.55cm，s_C=62.00cm，則小車的加速度為a=___________m/s²，打B點時小車的速度v_B=_______m/s（保留2位有效數字）
（2）一組同學在做探究加速度與質量的關系實驗時，保持沙和沙桶的質量一定，改變小車及車中砝碼的質量，測出相應的加速度，采用圖像法處理數據。為了比較容易地檢查出加速度a與質量M的關系，應該作a與_______的關系圖像。
（3）在此實驗中，要驗證沙和沙桶以及小車的系統機械能守恒，實驗數據應滿足的關系是_________________________。（用上題的符號表示，不要求計算結果）。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

幾位同學一起用打點計時器、紙帶、小車、砂桶等實驗儀器研究物體的運動。打點計時器記錄小車運動的紙帶如圖1所示，經測量知道，每條紙帶上相鄰兩點之間的距離都相等。設小車以加速度為a₁,速度v₁帶動“No:1”紙帶運動，以加速度為a₂，速度v₂帶動“No:2”紙帶運動，則（）

A．a₁>a₂

B．a₁<a₂

C．v₁>v₂

D．v₁<v₂

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