【題目】如圖所示，一導線彎成半徑為r的半圓形閉合線框。豎直虛線MN右側有垂直線框所在平面的勻強磁場，磁感應強度大小為B。線框以垂直虛線MN、大小為v的速度向右勻速進入磁場，直徑CD始終與MN垂直。從D點進入到線框完全進入磁場過程，下列說法正確的是（ ）
A. CD段導線始終不受安培力
B. 感應電流的大小和方向不變
C. 感應電動勢的最大值為Brv
D. 感應電動勢的平均值為
數學奧賽暑假天天練南京大學出版社系列答案
南大教輔搶先起跑暑假銜接教程南京大學出版社系列答案科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】在物理學的重大發現中科學家們創造出了許多物理思想與研究方法，如理想實驗法，控制變量法，極限思想法，建立物理模型法，類比法和科學假說法等等，以下關于所用物理學研究方法的敘述不正確的是
A. 根據速度定義式
，當
非常非常小時，就可以用
表示物體在t時刻的瞬時速度，這是應用了極限思想法
B. 在不需要考慮物體本身的大小和形狀時，用質點代替物體的方法，采用了等效替代的思想
C. 玻璃瓶內裝滿水，用穿有透明細管的橡皮塞封口，手捏玻璃瓶，細管內液面高度有明顯變化，說明玻璃瓶發生形變，該實驗采用放大的思想
D. 在推導勻變速直線運動位移公式時，把整個運動過程劃分成很多小段，每一小段近似看做勻速直線運動，然后把各小段的位移相加，這里采用了微元法
【答案】B
【解析】試題分析：根據速度定義式
，當
非常非常小時，
就可以表示物體在t時刻的瞬時速度，該定義就是應用了極限思想方法，A正確；在不需要考慮物體本身的大小和形狀時，用質點來代替物體的方法叫建立物理模型法，B錯誤；玻璃瓶內裝滿水，用穿有透明細管的橡皮泥封口．手捏玻璃瓶，細管內液面高度變化，說明玻璃瓶發生形變，該實驗采用放大的思想，故C正確；在探究勻變速運動的位移公式時，采用了微元法將變速運動無限微分后變成了一段段的勻速運動，即采用了微元法，D正確；本題選錯誤的，故選B。
考點：物理學史。
【名師點睛】在高中物理學習中，我們會遇到多種不同的物理分析方法，這些方法對我們理解物理有很大的幫助；故在理解概念和規律的基礎上，更要注意科學方法的積累與學習。
【題型】單選題
【結束】
67
【題目】如圖所示為一物體做直線運動時的圖象，但縱坐標表示的物理量未標出。已知物體在前2 s時間內向東運動，則以下判斷正確的是
A．若縱坐標表示速度，則物體在4s內的位移為4 m
B．若縱坐標表示速度，則物體在4s內的加速度大小不變，方向始終向東
C．若縱坐標表示位移，則物體在4s內的運動方向始終向東
D．若縱坐標表示位移，則物體在4s內的位移為零
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示為某住宅區的應急供電系統，由交流發電機和副線圈匝數可調的理想降壓變壓器組成。發電機中矩形線圈所圍的面積為S，匝數為N，電阻不計，它可繞水平軸OO′在磁感應強度為B的水平勻強磁場中以角速度ω勻速轉動。矩形線圈通過滑環連接降壓變壓器，滑動觸頭P上下移動時可改變輸出電壓，R0表示輸電線的電阻。以線圈平面與磁場平行時為計時起點，下列判斷正確的是( )
A. 若發電機線圈某時刻處于圖示位置，變壓器原線圈的電流瞬時值最大
B. 發電機線圈感應電動勢的瞬時值表達式為e＝NBSωsinωt
C. 當用電量增加時，為使用戶電壓保持不變，滑動觸頭P應向上滑動
D. 當滑動觸頭P向下移動時，變壓器原線圈兩端的電壓將升高
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，半徑為R的大圓環用一硬質輕桿固定的豎直平面內，在大圓環上套一個質量為m的小環（可視為質點），小環從大圓環的最低點以初速度
。沿大圓環上升至與圓心等高點時速度為零，再沿大圓環滑回最低點，大圓環始終靜止，重力加速度大小為g。關于該過程，下列說法正確的是（ ）
A. 輕桿對大圓環的作用力方向始終豎直向上
B. 小環下滑過程摩擦力做功小于
C. 小環下滑過程重力的沖量比上滑過程重力的沖量大
D. 小環下滑過程重力的平均功率比上滑過程重力的平均功率大
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，一邊長為2R的正方形與半徑為R的圓相切，兩區域內有大小相等方向相反的勻強磁場。M是正方形左邊長的中點，O點是圓的圓心，M、O、N三點共線。若把比荷為
、重力不計的兩個帶正電的粒子分別從M、N兩點以速度
沿MON直線相向進入磁場。它們在磁場中運動相同的時間，并以相同的方向離開磁場，若從N點進入磁場的帶電粒子的速度大小變為
，并改變其速度方向，該粒子將從M點離開磁場。求：
（1）勻強磁場的磁感應強度大小；
（2）粒子從N點以進入磁場運動到M點的總時間。
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】在光滑圓錐形容器中，固定了一根光滑的豎直細桿，細桿與圓錐的中軸線重合，細桿上穿有小環（小環可以自由轉動，但不能上下移動），小環上連接一輕繩，與一質量為m的光滑小球相連，讓小球在圓錐內做水平面上的勻速圓周運動，并與圓錐內壁接觸。如圖所示，圖a中小環與小球在同一水平面上，圖b中輕繩與豎直軸成θ（θ<90°）角。設圖a和圖b中輕繩對小球的拉力分別為Ta和Tb，圓錐內壁對小球的支持力分別為Na和Nb，則在下列說法中正確的是
A. Ta一定為零，Tb一定為零
B. Na不一定為零，Nb可以為零
C. Ta、Tb是否為零取決于小球速度的大小
D. Na、Nb的大小與小球的速度無關
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】一列簡諧橫波沿x軸傳播，在t=0時刻的波形如圖所示，質點M與質點N相距2m；此時M點速度沿，軸負方向，在t=0.3s時，質點M第一次到達正向最大位移處。關于該列簡諧波，下列說法正確的是_______。
A.此波沿x軸負方傳播
B.此波的傳播速度為5m/s
C.此列波不能和頻率為5Hz的簡諧橫波發生干涉現象
D.在t=0.4s時，質點N處在平衡位置，速度沿y 軸正方向
E.從t=0時起，經過0.4s質點M沿波傳播方向移動了4m
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，一質量為m1的木箱放在水平地面上，一個質量為m2的人站在木箱里雙手用力向上推木箱，推力為F，結果木箱和人仍靜止不動，已知重力加速度為g，則( )
A. 人對木箱底部的壓力大小為m2g
B. 人對木箱底部的壓力大小為m2g＋F
C. 木箱對地面的壓力大小為m1g＋m2g-F
D. 地面對木箱的支持力大小為m1g＋m2g＋F
【答案】B
【解析】試題分析：以人為研究對象，人受重力
、木箱對他的支持力
和木箱對他的壓力F。人處于靜止狀態，由平衡條件
，由牛頓第三定律可知人對木箱的壓力
，故B對A錯。以整體為研究對象，受力情況為重力、地面對整體的支持力
，由于整體靜止，由平衡條件
，故CD錯。故選B。
考點：靜態平衡問題。
【名師點睛】靜態平衡問題也需先進行受力分析，然后根據平衡條件列出平衡方程。聯立求解即可。但本題涉及兩個物體，所以同學們要靈活選取研究對象，AB選項中的力為人受力，故以人為研究對象。CD中力為整體受力，故選整體為研究對象。
【題型】單選題
【結束】
136
【題目】“太極球”運動是一項較流行的健身運動．做該項運動時，健身者半馬步站立，手持太極球拍，拍上放一橡膠太極球，健身者舞動球拍時，太極球卻不會掉到地上．現將太極球簡化成如圖所示的平板和小球，熟練的健身者讓小球在豎直面內始終不脫離平板且做勻速圓周運動，則( )
A. 小球的機械能保持不變
B. 平板對小球的彈力在A處最小，在C處最大
C. 在B、D兩處小球一定受到沿平板向上的摩擦力
D. 只要平板與水平面的夾角合適，小球在B、D兩處可能不受平板的摩擦力作用
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，一根張緊的水平彈性長繩上的a，b兩點，相距14.0m，b點在a點的右方，當一列簡諧橫波沿此長繩向右傳播時，若a點的位移達到正最大時，b點的位移恰為零且向下運動。經過1.00s后a點的位移為零，且向下運動，而b點的位移恰達到負最大，則這簡諧波的波速可能等于________。
A.4.67m/s B.6m/s C.10m/s D.4m/s E.6.36 m/s
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