Question

某學(xué)生為了探究物體的加速度與力以及加速度與物體的質(zhì)量之間的關(guān)系，他詳細(xì)閱讀了課本，做了一些理論上的準(zhǔn)備，并羅列了下列在實(shí)驗(yàn)中應(yīng)注意的事項(xiàng)，你認(rèn)為其中哪些是正確的    （填寫對(duì)應(yīng)的字母）
A．應(yīng)使沙和小桶的總質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車和砝碼的總質(zhì)量，以減小實(shí)驗(yàn)誤差
B．可以用天平測(cè)出小桶和砂的總質(zhì)量m₁及小車和砝碼總質(zhì)量m₂；根據(jù)公式求出小車的加速度
C．處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)時(shí)應(yīng)采用描點(diǎn)法畫圖象，可以減小誤差
D．探究物體的加速度與質(zhì)量的關(guān)系時(shí)，數(shù)據(jù)處理應(yīng)作圖象，便于根據(jù)圖線直觀的作出判斷
該學(xué)生在具體操作過(guò)程中，在平衡摩擦力時(shí)，把長(zhǎng)木板的一側(cè)墊得過(guò)高，使得傾角偏大．在探究物體的加速度與力的關(guān)系之后，他所得到的a-F關(guān)系圖線可能是如圖所示中的哪一幅？    ．（圖中a是小車的加速度，F(xiàn)是細(xì)線作用于小車的拉力）

Answer 1

【答案】分析：（1）探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系實(shí)驗(yàn)中，在砂桶總質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車及砝碼總質(zhì)量的情況下，可以認(rèn)為小車受到的拉力等于砂桶重力；在實(shí)驗(yàn)前應(yīng)平衡小車受到的摩擦力；小車的加速應(yīng)根據(jù)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的紙帶求出；為減小實(shí)驗(yàn)誤差應(yīng)多次幾組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，應(yīng)用圖象法處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)；
（2）平衡摩擦力時(shí)，如果長(zhǎng)木板的一側(cè)墊得過(guò)高，重力的分力大于摩擦力，小車受到的合力大于砂桶的拉力，a-F圖象不過(guò)原點(diǎn)，在a軸上有截距．
解答：解：（1）探究加速度與力、質(zhì)量關(guān)系的實(shí)驗(yàn)時(shí)：
A、應(yīng)使沙和小桶的總質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車和砝碼的總質(zhì)量，以減小實(shí)驗(yàn)誤差，故A正確；
B、小車的加速度應(yīng)通過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的紙帶求出，不能用天平測(cè)出小桶和砂的總質(zhì)量m₁及小車和砝碼總質(zhì)量m₂；根據(jù)公式a=求出小車的加速度，故B錯(cuò)誤；
C、處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)時(shí)應(yīng)采用描點(diǎn)法畫圖象，可以減小誤差，故C正確；
D、探究物體的加速度與質(zhì)量的關(guān)系時(shí)，數(shù)據(jù)處理應(yīng)作a-圖象，便于根據(jù)圖線直觀的作出判斷，故D正確；
故選ACD．
（2）在平衡摩擦力時(shí)，把長(zhǎng)木板的一側(cè)墊得過(guò)高，使得傾角偏大，小車重力沿木板向下的分力大于小車受到摩擦力，小車受到的合力大于砂桶的拉力，在砂桶對(duì)小桶施加拉力前，小車已經(jīng)有加速度；在探究物體的加速度與力的關(guān)系時(shí)，作出的a-F在a軸上有截距，故C正確；
故答案為：ACD；C．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)及實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理，難度不大，熟練掌握基礎(chǔ)知識(shí)即可正確解題．