為了研究“兩小球碰撞過程中動能的損失率”（即碰撞中系統動能的損失與系統碰撞前初動能的比值
），某同學用如圖所示的裝置進行如下的實驗操作：
Ⅰ.先將斜槽軌道的末端調整水平，在一塊平木板表面先后釘上白紙和復寫紙，并將該木板豎直立于靠近槽口處，使小球a從斜槽軌道上某固定點處由靜止釋放，撞到木板并在木板上留下痕跡O；
Ⅱ.將木板向右平移適當的距離，再使小球a從 原固定點由靜止釋放，撞在木板上得到痕跡B；
Ⅲ.然后把半徑相同的小球b靜止放在斜槽軌道水平段的最右端，讓小球a仍從原固定位
置由靜止開始滾下與小球b相碰后，兩球撞在木板上得到痕跡A和C；
Ⅳ.用天平測量a、b兩小球的質量分別為ma、mb，用刻度尺測量紙上O點到A、B、C三點的距離分別為y1、y2和y3。
本實驗中所選用的兩小球質量關系為ma____mb（填“>”、“<”或“=”）；
用本實驗中所測得的量表示，其表達式為 。
科目：高中物理 來源： 題型：
為了研究“兩小球碰撞過程中動能的損失率”（即碰撞中系統動能的損失與系統碰撞前初動能的比值，某同學用如圖所示的裝置進行如下實驗操作）| △Ek |
| Ek0 |
| y2 |
| y3 |
| mby2 |
| may1 |
| y2 |
| y3 |
| mby2 |
| may1 |
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科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解
| LE |
| LD |
| LF |
| LE |
| LD |
| LF |
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科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解
| p1 | p1′+p2′ |
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科目：高中物理 來源：2011年普通高等學校招生全國統一考試物理卷（北京） 題型：綜合題
用如圖1所示的多用電表測量電阻，要用到選擇開關K和兩個部件S、T。
請根據下列步驟完成電阻測量：
①旋動部件________，使指針對準電流的“0”刻線。
②將K旋轉到電阻擋“×100”的位置。
③將插入“+”、“—”插孔的表筆短接，旋動部件_____,使指針對準電阻的_____（填“0刻線”或“∞刻線”。
④將兩表筆分別與待測電阻相接，發現指針偏轉角度過小，為了得到比較準確的測量結果，請從下列選項中挑出合理的步驟，并按_____的順序進行操作，再完成讀數測量。
A. 將K旋轉到電阻擋”x1K”的位置
B. 將K旋轉到電阻擋”x10”的位置
C. 將兩表筆的金屬部分分別與被測電阻的兩根引線相接
D. 將兩表筆短接，旋動合適部件，對電表進行校準
（2）如圖2，用“碰撞試驗器”可以驗證動量守恒定律，即研究兩個小球在軌道水平部分碰撞前后的動量關系。
①試驗中，直接測定小球碰撞前后的速度是不容易的。但是，可以通過僅測量 （填選項前的序號），間接地解決這個問題
A小球開始釋放高度
B小球拋出點距地面的高度
C小球做平拋運動的射程
②圖2中
點是小球拋出點在地面上的垂直投影，實驗時，先讓入射球
多次從斜軌上
位置靜止釋放，找到其平均落地點的位置P,測量平拋射程
，然后，把被碰小球
靜止于軌道的水平部分，再將入射小球從斜軌上位置靜止釋放，與小球相撞，并多次重復。
接下來要完成的必要步驟是 (填選項的符號)
A.用天平測量兩個小球的質量、
B.測量小球開始釋放高度h
C.測量拋出點距地面的高度h
D．分別找到
相碰后平均落地點的位置M、N
E．測量平拋射程ＯＭ，ＯＮ
③若兩球相碰前后的動量守恒，其表達式可表示為 （用②中測量的量表示）；
若碰撞是彈性碰撞。那么還應滿足的表達式為 （用②中測量的量表示）。
④經測定，
，小球落地點的平均位置距Ｏ點的距離如圖３所示。
碰撞前，后m1動量分別為p1與p1‘，則p1:p1‘= ；若碰撞結束時m2的動量為p2,則p1‘: p2‘=11:
實驗結果說明，碰撞前、后總動量的比值
為
⑤有同學認為，在上述實驗中僅更換兩個小球的材質，其它條件不變，可以使被撞小球做平拋運動的射程增大。請你用④中已知的數據，分析和計算出被撞小球m2平拋運動射程ON的最大值為 cm
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，同理碰撞后
，
，所以
