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如圖4所示，一個小木塊被壓縮的彈簧卡在玩具小車的左、右兩壁之間，當(dāng)小車在水平面上向右做加速度逐漸增大的加速運(yùn)動時，不計一切摩擦，玩具小車左、右兩壁受到的壓力F₁和F₂的變化情況為（）

A．F₁增大，F(xiàn)₂不變	B．F₁不變，F(xiàn)₂減小
C．F₁增大，F(xiàn)₂減小	D．F₁增大，F(xiàn)₂增大

本題考查物體的受力分析。小車向右加速運(yùn)動，彈簧長度沒有變化，所以

不變，對物體有牛頓第二定律，

，加速度逐漸增大，

逐漸增大。選A。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

大小分別為1N和7N的兩個力作用在一個質(zhì)量為1kg的物體上，物體能獲得的最小加速度和最大加速度分別是

A．1 m / s²和7 m / s²	B．5m / s²和8m / s²
C．6 m / s²和8 m / s²	D．0 m / s²和8m / s²

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

物體以12m/s的初速度從斜面底端沖上傾角為37°的斜坡，已知物體與斜面間的動摩擦因數(shù)為0.25，（g取10 m/s²， sin37°=0.6，cos37°=0.8）。
求：（1）物體沿斜面上滑的最大位移；
（2）物體再滑到斜面底端時的速度大小。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

如圖所示，足夠長的絕緣光滑水平面上分別固定著大小、形狀完全相同的兩個物體A、B，相距L=0．2 m，它們的質(zhì)量mA=mB=0．2kg，其中A物體帶正電，電量q=2×10-8c，B物體不帶電。水平面上方存在水平向右的勻強(qiáng)電場，場強(qiáng)E=2．5×107N／C，在t=0時刻同時撤去固定兩物體的外力后，A物體將沿水平面向右運(yùn)動，并與B物體發(fā)生連續(xù)碰撞（碰撞時間極短），兩物體碰撞時A物體電量不發(fā)生變化，并且每次碰撞時兩物體速度均發(fā)生相互交換（g取10m/s2）。求：
（1）從A開始運(yùn)動到兩物體第一次相碰經(jīng)歷的時間；
（2）第二次碰撞時，A物體對B物體做的功。
（3）從開始至第n次碰撞時B物體通過的路程。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

同種材料的甲、乙兩木箱的質(zhì)量之比為2:1，初速度大小之比為1:3，它們在同一水平地面上沿直線自由滑行，直至停下來。則下列關(guān)于甲、乙兩木箱滑行的距離和時間的說法正確的是

A．甲、乙兩木箱滑行的距離之比為1:3；

B．甲、乙兩木箱滑行的距離之比為1:9；

C．甲、乙兩木箱滑行的時間之比為1:3；

D．甲、乙兩木箱滑行的時間之比為1:6；

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列說法錯誤的是（）

A．牛頓運(yùn)動定律是自然界最普遍的規(guī)律，因此可以用來精確描述高速運(yùn)動電子的運(yùn)動情況。

B．一支鋼筆放在桌面上，鋼筆受到的彈力是由于桌面的形變而產(chǎn)生的。

C．物體所受的合力一定比分力大。

D．通過對伽利略的理想實(shí)驗的分析、推理，揭示了物體的運(yùn)動不需要力維持。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖3所示，懸掛于小車?yán)锏男∏蚱x豎直方向θ角，則小車可能的運(yùn)動情況是（）

A．向右加速運(yùn)動

B．向右減速運(yùn)動

C．向左加速運(yùn)動

D．向左減速運(yùn)動

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

如圖所示，質(zhì)量m₀="8" kg的小車放在光滑的水平面上，在小車右端加一水平恒力F=8N，當(dāng)小車向右運(yùn)動的速度達(dá)到1.5 m／s時，在小車前端輕輕放上一個大小不計、質(zhì)量m="2" kg的小物塊，物塊與小車間的動摩擦因數(shù)μ=0.2，物塊始終沒有離開小車，g取10m/s²，求：
(1) 小物塊在小車上滑動的時間。
(2) 從小物塊被放上小車開始，經(jīng)過t=2s小物塊通過的位移大小。
(3) 要使物塊始終沒有離開小車，小車至少多長？

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

李麗同學(xué)在由靜止開始向上運(yùn)動的電梯里，將一測量加速度的小探頭固定在質(zhì)量為1 ㎏的手提包上，到達(dá)某一樓層停止，采集數(shù)據(jù)并分析處理后列表如下：（g取9.8m/s²）

運(yùn)動規(guī)律	勻加速直線運(yùn)動	勻速直線運(yùn)動	勻減速直線運(yùn)動
時間段（s）	0～2.5	2.5～11.5	11.5～14.0
加速度（m／s²）	0.40	0	0.40

李麗同學(xué)在計算機(jī)上繪出如下圖象，設(shè)F為手對提包的拉力．請你判斷下圖中正確的是（）

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