采用圖甲所示的裝置探究加速度與力和質量的關系， 通過改變小托盤和砝碼總質量m來改變小車受到的合外力，通過加減鉤碼來改變小車總質量M．
（1）實驗中需要平衡摩擦力，應當取下 （選填“小車上的鉤碼”、“小托盤和砝碼”或“紙帶”），將木板右端適當墊高，直至小車在長木板上運動時，紙帶上打出來的點間距相等．
（2）圖乙為實驗中得到的一條紙帶的一部分，0、1、2、3、4、5、6為計數點，相鄰兩計數點間還有4個打點未畫出．所用交流電的頻率為50Hz，從紙帶上測出x1=3.20cm，x2=4.74cm，x3=6.30cm，x4=7.85cm，x5=9.41cm，x6=10.96cm．小車運動的加速度大小為 m/s2（結果保留三位有效數字）．
（3）此實驗中有三個變化的物理量，在實驗中我們采用的方法是 。
（4）在研究加速度與力的關系時我們得到了如圖丙所示的圖像，圖像不過原點原因是 。曲線上部彎曲的原因 ．
科目：高中物理 來源： 題型：實驗題
如圖(d)所示的實驗電路。
①為了粗測“2.5V 0.6W”小電珠的電阻，必須將開關 斷開。把多用電表選擇開關旋轉到“× Ω”擋；進行歐姆調零后，將紅、黑表筆分別與小電珠兩極相接觸，測得小電珠的阻值如圖(e)所示，其讀數為 
。
②將選擇開關置于直流電壓檔，閉合S1、S2，此時測得的是 兩端電壓。
③為了測量小電珠的電流，應將選擇開關置于直流電流檔，閉合開關 ，斷開開關 ，然后將紅、黑表筆分別接S2的左、右接線柱。
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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題
使用多用電表測量電阻時，多用電表內部的電路可以等效為一個直流電源(一般為電池)、一個電阻和一表頭相串聯，兩個表筆分別位于此串聯電路的兩端。現需要測量多用電表內電池的電動勢，給定的器材有：待測多用電表，量程為60 mA的電流表，電阻箱，導線若干。實驗時，將多用電表調至×1 Ω擋，調好零點；電阻箱置于適當數值。完成下列填空：
(1)儀器連線如圖甲所示(a和b是多用電表的兩個表筆)。若兩電表均正常工作，則表筆a為____(填“紅”或“黑”)色；
(2)若適當調節電阻箱后，圖乙中多用電表、電流表與電阻箱的示數分別如圖(a)、(b)、(c)所示，則多用電表的讀數為____Ω，電流表的讀數為____mA，電阻箱的讀數為____Ω。
(3)計算得到多用電表內電池的電動勢為________V。(保留3位有效數字)
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“探究功與速度變化的關系”的實驗裝置如圖（甲）所示．當小車在一條橡皮筋作用下彈出時，橡皮筋對小車做的功記為
．當用2條、3條完全相同的橡皮筋并在一起進行第2次、第3次實驗時，橡皮筋對小車做的功記為２W，３W。
① 對于該實驗，下列說法正確的是
A．必須設法算出每次橡皮筋對小車做功的具體數值
B．每次實驗時，橡皮筋拉伸的長度沒有必要保持一致
C．放小車的長木板應盡量保持水平
D．先接通電源，再釋放小車
② 為了測量小車獲得的速度，應選用下面紙帶上的 部分進行測量（根據下面所示的紙帶回答，并用字母表示）.
③ 如圖乙所示，A、B、C、……I、J是打點計時器在紙帶上打出的一系列點，根椐所測得的數據可以求得小車被橡皮筋彈出后獲得的最大速度大小為_________m/s.（電源頻率為50Hz）
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（4分）在“驗證力的平行四邊形定則”實驗中，需要將橡皮條的一端固定在水平木板上，另一端系上兩根細繩，細繩的另一端都有繩套（如圖）。實驗中需用兩個彈簧秤分別勾住繩套，并互成角度地拉橡皮條。某同學認為在此過程中必須注意以下幾項：
Ａ．兩根細繩必須等長。
Ｂ．橡皮條應與兩繩夾角的平分線在同一直線上。
Ｃ．在使用彈簧秤時要注意使彈簧秤與木板平面平行。
D．彈簧秤不能接觸水平木板。
其中正確的是______。（填入相應的字母）
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(9分)①用游標為50分度的卡尺測量某圓筒的外徑時，卡尺上的示數如圖所示，可讀出圓筒的外徑為___________ mm． 
②用替代法測毫安表內電阻的電路如圖甲所示．器材：待測毫安表A（量程0～10mA，內阻RA約為30Ω）；毫安表A′（量程30mA）；電阻箱R1（0～9999Ω）；滑動變阻器R2（0～500Ω）；電源（E=3V，r約為1～2Ω）．
a．滑動變阻器滑片P在實驗開始前應放在 端 (填＂a＂或＂b＂) ．將單刀雙擲開關S先接“1”位置，調節滑動變阻器滑片P的位置，使待測毫安表A的指針至某位置（或滿偏），記下此時毫安表A′ 的讀數
．滑片P的位置不再移動;
b．將開關S接“2”位置，調節電阻箱使 ，讀出此時電阻箱的讀數如圖乙所示（記為R1），則R1= 
;
c．由以上實驗可知，待測毫安表A的內電阻RA= 。
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在《驗證機械能守恒定律》的實驗中，質量為m的重錘從高處由靜止開始下落，重錘拖著的紙帶通過打點計時器打出一系列點，對紙帶上的點進行測量,就可以驗證機械能守恒定律.
（1）如圖所示,選取紙帶上打出的連續A、B、C、D、E五個點，測出A點距起始點O的距離為s0，點A、C間的距離為s1，點C、E間的距離為s2，交流電的頻率為f，用以上給出的已知量寫出C點速度的表達式:vc= ；在OC這段時間內，重錘的重力勢能的減少量為 ；利用這個裝置還可以測量重錘下落的加速度，則加速度的表達式為a=
（2）某同學上交的實驗報告顯示重錘的動能增加量略小于重錘的勢能減少量，則出現這一問題的原因可能是 (填序號)．
A、重錘的質量測量錯誤
B、該同學自編了實驗數據
C、交流電源的頻率不等于50Hz
D、重錘下落時受到的阻力過大
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（10分）在“研究平拋運動”的實驗中，為了得到平拋運動的軌跡，可以采用描跡法，也可以采用拍攝閃光照片的方法。
（1）如果采用描跡法描繪小球平拋運動的軌跡，實驗時按圖a安裝好器材，需注意斜槽末端________，為了讓小球多次重復同一平拋軌跡，每次小球需從________位置上滾下。
（2）如果采用拍攝閃光照片的方法，得到的閃光照片示意圖如圖b所示，照片與實際大小相比縮小到1/10．對照片中小球的位置進行測量，可得1與4閃光點豎直距離為1.5cm，4與7閃光點豎直距離為2.5cm，各閃光點之間水平距離均為0.5cm．則小球拋出時的速度大小為________m/s；拋出點距閃光點1的實際水平距離為________cm，實際豎直距離為________cm。(不計空氣阻力，g取10m/s2)
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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題
橡皮筋也像彈簧一樣，在彈性限度內伸長量x與彈力F成正比，即F = kx，k的值與橡皮筋未受到拉力時的長度L、橫截面積S有關。理論與實驗都表明
，其中Y是由材料決定的常數，材料力學中稱之為楊氏模量。
①在國際單位中，楊氏模量Y的單位應該是
a．N b．m c．N/m d．N/m2
②有一段橫截面是圓形的橡皮筋，應用刻度尺和螺旋測微器分別測量它的長度和直徑如圖所示，刻度尺的讀數為 cm，螺旋測微器的讀數為 mm。
③小華通過實驗測得該橡皮筋的一些數據，做出了外力F與伸長量x之間的關系圖像如圖所示。由圖像可求得該橡皮筋的勁度系數k = N/m (結果保留兩位有效數字) 。圖像中圖線發生彎曲的原因是 。
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（3）控制變量法（4）木板墊的太高。小托盤和砝碼質量太大
可得到
，
，
，求加速度平均值即
隨著砝碼的增大斜率明顯減小說明小托盤和砝碼質量太大，不滿足小車質量遠大于小托盤砝碼的總質量
