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.如圖所示，木塊靜止于光滑水平面上，與之相連的輕質彈簧處于自然伸直狀態，現用恒定的水平外力F作用于彈簧右端，在向右移動一段距離的過程中拉力F做了10J的功．在上述過程中?

A．彈簧的彈性勢能增加了10J?

B．滑塊的動能增加了10J?

C．滑塊和彈簧組成的系統機械能增加了10J?

D．滑塊和彈簧組成的系統機械能守恒?

略

練習冊系列答案

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

伽利略曾設計如右圖所示的一個實驗，將擺球拉至M點放開，擺球會達到同一水平高度上的N點。如果在E或F處釘上釘子，擺球將沿不同的圓弧達到同一高度的相應點；反過來，如果讓擺球從這些點下落，它同樣會達到原水平高度上的M點。根據這個實驗可以說明：如果物體由靜止開始沿不同的光滑弧面（或不同傾角的光滑斜面）下滑時，其末速度大小（）

A．只與斜面的傾角有關	B．只與斜面的長度有關
C．只與下滑的高度有關	D．只與物體的質量有關

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一個質量為m的木塊，從半徑為R、質量為M的1/4光滑圓槽頂端由靜止滑下。槽可沿著光滑平面自由滑動，如圖所示，木塊從槽口滑出時的速度大小為多少？

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

（15分）如圖所示，粗糙斜面AB與豎直平面內的光滑圓弧軌道BCD相切于B點，圓弧軌道的半徑為R，C點在圓心O的正下方，D點與圓心O在同一水平線上，∠COB=θ。現有質量為m的物塊從D點無初速釋放，物塊與斜面間的動摩擦因數為μ，重力加速度為g。求：
（1）物塊第一次通過C點時對軌道壓力的大小；
（2）物塊在斜面上運動離B點的最遠距離。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

如圖所示，小球的質量為m=0.2㎏，系在長為1米長的細繩的末端，繩子的另一端固定在O點，從A點以v₀=4m/s的初速度豎直向下將小球拋出，不計空氣阻力（g=10m/s²）試求：

（1）小球經過最低點時的速率；
（2）小球經過最低點B時繩子對小球的拉力？

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，水平放置的兩根足夠長的平行光滑桿AB和CD，各穿有質量為M和m的小球，兩桿之間的距離為d，兩球用自由長度為d的輕質彈簧連接，現從左側用擋板將M球擋住，再用力把m球向左拉一段距離（在彈性限度以內）后自靜止釋放，釋放后，下面判斷中正確的是

A．在彈簧第一次恢復原長的過程中，兩球和彈簧組成的系統動量守恒、機械能守恒

B．彈簧第二次恢復原長時，M和m球的速度相等

C．彈簧第一次恢復原長后，繼續運動的過程中，系統的動量不守恒、機械能守恒

D．釋放m以后的運動過程中，彈簧的最大伸長量總小于運動開始時的彈簧伸長量

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

一個人站在距地面為h的陽臺上，以相同的速率v₀分別把豎直向上、水平、向下拋出a，b，c三個質量相同的小球，不計空氣阻力，則它們

A．落地時的動能相同	B．落地時的動能大小是E_kc>E_kb>E_ka
C．落地速度相同	D．在運動過程中任一位置上的機械能都相同

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

風洞是對飛機、導彈性

能進行檢測的一種高科技產物，現代汽車的生產也有運用風洞技術進行檢測的，如圖所示是小麗所在興趣小組設計的一個類似于風洞的實驗裝置，他們在桌面上放有許多大小不同的塑料球，這些塑料球的密度均為

，用水平向左恒定的風作用在球上，使它們做勻加速運動（摩擦不計）。已知風對球的作用力F與球的最大橫截面積S成正比，即F=kS，走為一常量。對塑料球來說，可以認為空間存在一個風力場，在該風力場中風力對球做功與路徑無關。（）

A．可以定義風力場強度E一吾一愚，方向與風力相同

B．風力場強度E與塑料球受到的風力成正比

C．若以柵欄P為風力勢能參考平面，距P為z處的風力勢能是

D．以柵欄P為風力勢能參考平面，塑料小球的半徑用r表示，某時刻的速度用

表示，風力場中機械能守恒定律可寫為

恒量

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列哪些過程機械能守

恒( )

A．做平拋運動的物體	B．力F拉著物體沿豎直方向向上做勻速運動
C．物體在水中下落	D．飛行的子彈擊中放在光滑水平桌面上的木塊

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