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如圖示，平行板電容器經(jīng)開關(guān)S與電池連接，a處有一電荷量非常小的點電荷，S是閉合的，φ_a表示a點的電勢，F(xiàn)表示點電荷受到的電場力.現(xiàn)將電容器的B板向下稍微移動，使兩板間的距離增大，則（）

A．變大，F(xiàn)變大	B．變大，F(xiàn)變小
C．不變，F(xiàn)不變	D．不變，F(xiàn)變小

試題分析：因電容器與電源始終相連，故兩板間的電勢差不變，B板下移，則板間距離d增大，則根據(jù)公式

可得板間電場強(qiáng)度E減小，由

可知電荷所受電場力變小；因為B板接地，電勢恒為零，由

可知上板與a間的電勢差減小，而總電勢差不變，故a與B間的電勢差增大，故a點的電勢增大。 B正確；

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相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

如圖所示，已充電的平行板電容器與一靜電計相連．現(xiàn)保持極板上的電荷量不變，
（1）讓B板緩緩靠近A板，觀察到靜電計指針張角減小，說明電容器的電容______
（2）若在A、B極板之間插入電介質(zhì)，靜電計指針張角將______．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，D是一只理想二極管，電流只能從a流向b，而不能從b流向a₀．平板電容器的A、B兩極板之間有一電荷，在P點處于靜止?fàn)顟B(tài)．以φ_p表示P點的電勢，U表示兩極板間電壓，E_P表示電荷在電場中的電勢能．若保持極板B不動，將極板A稍向上平移，則下列說法中正確（　�。�

A．U變大 B．φ_p不變 C．E_p變大 D．電荷將向上加速

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

一平行板電容器充電后與電源斷開，如圖所示，用C表示電容器的電容，U表示電容器的電壓，Q表示電容器的帶電量．若保持負(fù)極板不動，將正極板移到圖中虛線所示的位置，則( )

A．C變小，U不變，Q變小

B．C變大，U變小，Q不變

C．C變大，U不變，Q變大

D．C不變，U變大，Q變大

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示是研究平行板電容器的電容大小與哪些因素相關(guān)的實驗裝置。將充好電的平行板電容器與電源斷開，左極板接地，右極板與外殼接地的靜電計的金屬球相連。當(dāng)改變電容器兩板之間的距離和兩板正對面積時，實驗發(fā)現(xiàn)靜電計指針的張角隨之改變。若電容器的電容用C表示，兩板之間距離用d表示，兩板正對面積用S表示，靜電計指針張角用

表示，則以下對該實驗現(xiàn)象的判斷正確的是（）

A．減小d，

增大，說明C隨d的減小而減小

B．增大d，

增大，說明C隨d的增大而減小

C．減小S，

增大，說明C隨S的減小而減小

D．增大S，

增大，說明C隨S的增大而減小

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

如圖所示，電源電動勢E＝12 V，內(nèi)阻r＝1 Ω，電阻R₁＝3 Ω，R₂＝2 Ω，R₃＝5 Ω，電容器的電容C₁＝4 μF，C₂＝1 μF，求C₁、C₂所帶電荷量。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

利用靜電計研究平行板電容器的電容與哪些因素有關(guān)的實驗裝置如圖所示，則下面敘述中符合實驗中觀察到的結(jié)果的是（）

A．N板向下平移，靜電計指針偏角變大

B．N板向左平移，靜電計指針偏角變大

C．保持N板不動，在M、N之間插入一塊云母片，靜電計指針偏角變大

D．保持N板不動，在M、N之間插入一塊厚金屬板，靜電計指針偏角變大

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示是一個由干電池、理想二極管D（具有單向?qū)щ娦裕┘捌叫邪咫娙萜鰿組成的電路。現(xiàn)緩慢增大電容器兩極板間距離的過程中，以下說法正確的是

A．電容器的電容減小

B．電容器所帶的電荷量減小

C．電容器兩板間的電壓保持不變

D．電容器兩板間的電場強(qiáng)度不變

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

（11分）如圖所示，水平放置的平行板電容器，原來兩板不帶電，上極板接地，它的極板長L = 0.1m，兩板間距離 d =" 0.4" cm，有一束相同微粒組成的帶電粒子流從兩板中央平行極板射入，由于重力作用微粒能落到下板上，已知微粒質(zhì)量為 m = 2×10^-6kg，電量q = 1×10^-8C，電容器電容為C =10^-6F．求：（g=10m/s²）

(1)為使第一個粒子能落在下板中點，則微粒入射速度v₀應(yīng)為多少？
(2)以上述速度入射的帶電粒子，最多能有多少落到下極板上？

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