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某同學用如圖所示的實驗裝置探究小車動能變化與合外力對它所做功的關系。圖中A為小車，連接在小車后面的紙帶穿過打點計時器B的限位孔，它們均置于水平放置的一端帶有定滑輪的足夠長的木板上，C為彈簧測力計，不計繩與滑輪的摩擦。實驗時，先接通電源再松開小車，打點計時器在紙帶上打下一系列點。
a. 該同學在一條比較理想的紙帶上，從點跡清楚的某點開始記為O點，順次選取5個點，分別測量這5個點到O之間的距離，并計算出它們與O點之間的速度平方差△V²（△V²=" V" ²－V ₀²），填入下表：

若測出小車質量為0.2kg，結合圖象可求得小車所受合外力的大小為      N
b.若該同學通過計算發現小車所受合外力小于測力計讀數，明顯超出實驗誤差的正常范圍。你認為主要原因是                           ，
實驗操作中改進的措施是                  。

a．0.25N ；（4分） b．小車運動時受摩擦阻力較大（2分）將導軌的一端抬高以平衡摩擦（2分）

解析

練習冊系列答案

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相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解

（1）在測定金屬絲電阻率的實驗中，如圖甲所示，用螺旋測微器測得金屬絲的直徑d=

0.730

mm．如圖乙所示，用多用電表的“×1”歐姆擋，調零后測得金屬絲阻值R=

8.0

Ω，若實驗中測出金屬絲的長度為L，則該金屬絲電阻率的表達式ρ=

πRd2

（用符號表示）．

（2）如圖丙所示，某同學用插針法測定一半圓形玻璃磚的折射率．在平鋪的白紙上垂直紙面插大頭針P₁、P₂確定入射光線，并讓人射光線過圓心O，在玻璃磚（圖中實線部分）另一側垂直紙面插大頭針P₃，使P₃擋住P₁、P₂的像，連接OP₃．圖中MN為分界面，虛線半圓與玻璃磚對稱，B、C分別是入射光線、折射光線與圓的交點，AB、CD均垂直于法線并分別交法線于A、D點．設AB的長度為l₁、AO的長度為l₂，CD的長度為l₃，出玻璃磚的折射率，需用刻度尺測量

l₁和l₃

（用上述所給物理量的字母表示），則玻璃磚的折射率可表示為

．
（3）某同學用如圖丁所示的裝置測定重力加速度．
①打出的紙帶如圖戊所示，實驗時紙帶的

乙

端通過夾子和重物相連接．（選填“甲”或“乙”）
②紙帶上1至9各點為計時點，由紙帶所示數據可算出實驗時的重力加速度為

9.4

m/s²．
③若當地的重力加速度數值為9.8m/s²，請列出測量當地重力加速度的值有差異的一個原因

紙帶和打點計時器間的摩擦阻力、空氣阻力

．

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科目：高中物理 來源： 題型：

研究平拋物體的運動”實驗時，實驗中，下列說法正確的是

．
A．應使小球每次從斜槽上相同的位置自由滑下
B．斜槽軌道必須光滑
C．斜槽軌道末端可以不水平
D．要使描出的軌跡更好地反映真實運動，記錄的點應適當多一些
E．為了比較準確地描出小球運動的軌跡，應該用一條曲線把所有的點連接起來
（2）某同學在做平拋運動實得出如圖所示的小球運動軌跡，a、b、c三點的位置在運動軌跡上已標出．則：（g取10m/s²）
A、小球開始做平拋運動的位置坐標為x=

cm．y=

cm．
B、小球運動到b點的速度為

m/s．

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科目：高中物理 來源： 題型：

（2013?普陀區一模）在研究電磁感應現象的實驗中：
（1）為了能明顯地觀察到實驗現象，請在如圖所示的實驗器材中，選擇必要的器材，并在圖中用實線連接成實物電路圖．
（2）（多選）關于原、副線圈，以下說法正確的是

A．原線圈用的線較粗，匝數較少
B．原線圈用的線較細，匝數較少
C．副線圈用的線較細，匝數較多
D．副線圈用的線較粗，匝數較多
（3）（單選）在實驗課快結束時，老師做了一個奇妙的“跳環實驗”．如圖所示，她把一個帶鐵芯的線圈L、開關S和電源用導線連接起來后，將一金屬套環置于線圈L上，且使鐵芯穿過套環．閉合開關S的瞬間，套環立刻跳起．某同學另找來器材再重復試驗，線圈上的套環均未動．對比老師演示的實驗，導致套環未動的原因可能是

A．線圈接在了直流電源上
B．電源電壓過高
C．所選線圈的匝數過多
D．所用套環的材料與老師的不同．

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科目：高中物理 來源：2013屆江蘇省揚州市高三下學期5月考前適應性考試物理試卷（帶解析） 題型：計算題

（1）如圖所示，質量與身高均相同的甲、乙兩人分別乘坐速度為0.6c和0.8c（c為光速）的飛船同向運動．則下列說法中正確的是

A．乙觀察到甲身高變高

B．甲觀察到乙身高不變

C．若甲向乙揮手，則乙觀察到甲動作變快

D．若甲向乙發出一束光進行聯絡，則乙觀察到該光束的傳播速度為0.2c

（2）如圖所示，實線是一列簡諧橫波在t時刻的波形圖，虛線是在t時刻后

時刻的波形圖．已知

，若波速為15m/s，則質點M在t時刻的振動方向為；則在

時間內，質點M通過的路程為 m．

（3）某同學用如圖所示裝置測量某種液體的折射率，首先在緊貼著容器邊緣豎直插入一根長刻度尺，零刻度線在A端，當容器中沒有液體時，該同學在圖示位置只能看到標尺上的P點，當容器中正好裝滿液體時，剛好觀察到零刻度線，已知圓柱形容器的直徑d=12cm，高h=16cm，P點的刻度值L=7cm，求該透明液體的折射率．