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科目：高中物理 來源： 題型：

一輛平板車靜止在光滑的水平地面上，一個可視為質點的小物體靜止在平板車的右端，如圖所示．對小車加一水平向右的恒力F，小物體與車同時開始運動并開始計時，t₁時刻物體運動到平板車的中點，此時撤去恒力F，t₂時刻小物體到達平板車的左端并開始落下，下述說法中正確的是（　　）

A．小物體所受的摩擦力可能大于F

B．t₁～t₂時間內，小物體和平板車組成的系統動量不守恒

C．0～t₂時間內，摩擦力對小物體做的功大于平板車克服小物體對平板車摩擦力的功

D．在0～t₁和t₁～t₂這兩段時間內小物體均向右作勻變速運動，而且加速度相等

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科目：高中物理 來源： 題型：

（共18分）如圖所示，在一光滑的長直軌道上，放著若干完全相同的小木塊，每個小木塊的質量均為m，且體積足夠小均能夠看成質點，其編號依次為0、1、2、……n……，相鄰各木塊之間的距離分別記作：。在所有木塊都靜止的初始條件下，有一個沿軌道方向水平向右的恒力F持續作用在0號小木塊上，使其與后面的木塊連接發生碰撞，假如所有碰撞都是完全非彈性的（碰后合為一體共速運動）。求：

（1）在0號木塊與1號木塊碰撞后瞬間，其共同速度的表達式；

（2）若F=10牛，米，那么在2號木塊被碰撞后的瞬間，系統的總動能為多少？

（3）在F=10牛，米的前提下，為了保持正在運動的物塊系統在每次碰撞之前的瞬間其總動能都為一個恒定的數值，那么我們應該設計第號和第n號木塊之間距離為多少米？

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科目：高中物理 來源： 題型：

（共18分）如圖所示，在一光滑的長直軌道上，放著若干完全相同的小木塊，每個小木塊的質量均為m，且體積足夠小均能夠看成質點，其編號依次為0、1、2、……n……，相鄰各木塊之間的距離分別記作：。在所有木塊都靜止的初始條件下，有一個沿軌道方向水平向右的恒力F持續作用在0號小木塊上，使其與后面的木塊連接發生碰撞，假如所有碰撞都是完全非彈性的（碰后合為一體共速運動）。求：

（1）在0號木塊與1號木塊碰撞后瞬間，其共同速度的表達式；

（2）若F=10牛，米，那么在2號木塊被碰撞后的瞬間，系統的總動能為多少？

（3）在F=10牛，米的前提下，為了保持正在運動的物塊系統在每次碰撞之前的瞬間其總動能都為一個恒定的數值，那么我們應該設計第號和第n號木塊之間距離為多少米？

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科目：高中物理 來源：北京市宣武區2010年高三第一次質量檢測（理綜）物理部分 題型：計算題

（共18分）如圖所示，在一光滑的長直軌道上，放著若干完全相同的小木塊，每個小木塊的質量均為m，且體積足夠小均能夠看成質點，其編號依次為0、1、2、……n……，相鄰各木塊之間的距離分別記作：。在所有木塊都靜止的初始條件下，有一個沿軌道方向水平向右的恒力F持續作用在0號小木塊上，使其與后面的木塊連接發生碰撞，假如所有碰撞都是完全非彈性的（碰后合為一體共速運動）。求：

（1）在0號木塊與1號木塊碰撞后瞬間，其共同速度的表達式；

（2）若F=10牛，米，那么在2號木塊被碰撞后的瞬間，系統的總動能為多少？

（3）在F=10牛，米的前提下，為了保持正在運動的物塊系統在每次碰撞之前的瞬間其總動能都為一個恒定的數值，那么我們應該設計第號和第n號木塊之間距離為多少米？

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科目：高中物理 來源：2009-2010學年廣西桂林市平樂中學高三（上）月考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

一輛平板車靜止在光滑的水平地面上，一個可視為質點的小物體靜止在平板車的右端，如圖所示．對小車加一水平向右的恒力F，小物體與車同時開始運動并開始計時，t₁時刻物體運動到平板車的中點，此時撤去恒力F，t₂時刻小物體到達平板車的左端并開始落下，下述說法中正確的是（）

A．小物體所受的摩擦力可能大于F
B．t₁～t₂時間內，小物體和平板車組成的系統動量不守恒
C．0～t₂時間內，摩擦力對小物體做的功大于平板車克服小物體對平板車摩擦力的功
D．在0～t₁和t₁～t₂這兩段時間內小物體均向右作勻變速運動，而且加速度相等

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