【題目】在練習使用多用電表的實驗中,請完成下列問題:
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(1)在使用多用電表測量時,指針的位置如圖甲所示,若選擇開關撥至“×100Ω”檔,則測量的結果為______ ;若開關撥至“10V”,則測量結果為______ .
(2)a表筆的顏色是______(填紅或黑)
(3)多用電表在正確選擇倍率情況下測未知電阻阻值,設電池的電動勢為E、內阻為r,R0為調零電阻,Rg為表頭內阻,則電路中電流I與待測電阻的阻值Rx的函數關系式為______ .
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在斜面上O點先后以υ0和2υ0的速度水平拋出A、B兩小球,則從拋出至第一次著地,兩小球的水平位移大小之比可能為( )
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A. 1:2 B. 1:3 C. 1:5 D. 1:6
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】某同學為了“探究做功與速度的關系”.
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(1)在實驗室找到了如甲中的器材,其中本實驗不需要的器材有______
(2)用一條紙帶穿過打點計時器,該同學發現有圖乙中的兩種穿法,感到有點猶豫.你認為______ (選填“A”或“B”)種的穿法正確.
(3)該同學欲通過如圖所示裝置打出的紙帶(圖丙)來判斷是否已經平衡摩擦力.根據紙帶的點跡可以判斷:為進一步平衡摩擦力,長木板與水平桌面的夾角應該______ (選填“增大”或“減小”).
(4)在正確操作的情況下,某次所打的紙帶如圖丁所示.打在紙帶上的點并不都是均勻的,為了測量橡皮筋做功后小車獲得的速度,應選用紙帶的______ 部分進行測量(根據如圖所示的紙帶回答),小車獲得的速度是______ m/s.(計算結果保留兩位有效數字)
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【題目】如圖所示,水平傳送帶的兩端B、C與水平面平滑連接,傳送帶長l=0.8m,以恒定速度v=2m/s逆時針轉動,傳送帶左側水平面上有一輕彈簧左端固定在豎直墻上,某物塊將彈簧壓縮并鎖定處于靜止狀態,現解除對彈簧的鎖定,物塊被推開并向右滑到傳送帶正中間時,一顆子彈以80m/s的速率向左射入物塊,并留在物塊中,物塊剛好不能滑到右邊水平面上,已知物塊的質量為m1=0.45kg,子彈的質量為m2=50g,物塊與水平面和傳送帶的動摩擦因數均為0.5,子彈和物塊的大小可以忽略。重力加速度g=10m/s2.求:
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(1)如果子彈不射入物塊,物塊會運動到右邊水平面上離C點多遠的位置?(保留三位有效數字)
(2)子彈射入物塊后,物塊在傳送帶上第一次運動到B點時所用時間及物塊與傳送帶摩擦產生的熱量;
(3)若物塊從B點滑離傳送帶并向左運動一段距離再次壓縮彈簧,被彈簧彈開后向右運動到B點左側0.1m處停下來,則該過程中彈簧獲得的最大彈性勢能為多少?
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【題目】在如圖所示的電路中,電源的電動勢E恒定,內阻r=1Ω,R1為光敏電阻(其阻值隨光照的增強而減小),定值電阻R2=2Ω,R3=5Ω,電表均為理想電表。則下列說法正確的是( )
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A. 當光照增強時,電源的效率增大
B. 當光照增強時,電容器的電荷量減小
C. 光照強度變化時,電壓表示數的變化量和電流表示數的變化量之比不變
D. 若光敏電阻R1阻值變化范圍為2~9Ω,則光照強度變化前后,ab段電路消耗的電功率可能相同
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【題目】某同學用圖甲所示裝置探究“恒力做功與動能變化的關系”。實驗中砂和砂桶的總質量為
10g,小車和砝碼的總質量為M=200g。
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(1)實驗中,為了使細線對小車的拉力等于小車所受的合外力,先調節長木板上滑輪的高度,使細線與長木板平行。接下來還需要進行平衡摩擦力的操作,下列操作正確的是________ 。
A. 將長木板水平放置,調節砂和砂桶的總質量為m的大小,輕推小車,讓小車做勻速運動。
B. 將長木板沒有滑輪的一端墊起適當的高度,撤去砂和砂桶,輕推小車,讓小車做勻速運動。
(2)在實驗中,當m_______M(填“>>”或“=”或“<<”)時,可以認為繩子拉力等于砂和砂桶的重力。
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(3)圖乙是實驗中得到的一條紙帶,O、A、B、C、D、E、F、G為8個相鄰的計數點,相鄰的兩個計數點之間還有四個點未畫出,已知打點計時器的工作頻率為50 Hz。首先用刻度尺進行相關長度的測量,其中CE段的測量情況如圖丙所示,由圖可知CE段的長度為________cm,打點計時器打下D點時的速度為___________m/s,此時小車的動能為___________J。用此方法可以求出打下各計數點時小車的動能。
從C到E恒力對小車做的功為_________J,(該結果要求保留3位有效數字),把此值與C到E動能變化量進行比較即可得到實驗結論。
(4)實驗中發現恒力做功始終比動能增量略小,可能原因是___________。
A.平衡摩擦力時斜面傾斜過度造成
B.平衡摩擦力時斜面傾斜不夠造成
C.砂與砂桶重力當成繩子拉力造成
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【題目】下列說法正確的是( )
A. 在探究太陽對行星的引力規律時,我們引用了公式F=
,這個關系式實際上是牛頓第二定律,是可以在實驗室中得到驗證的
B. 在探究太陽對行星的引力規律時,我們引用了公式v=
,這個關系式實際上是勻速圓周運動的一個公式,它是由速度的定義式得來的
C. 在探究太陽對行星的引力規律時,我們引用了公式
,這個關系式是開普勒第三定律,是可以在實驗室中得到證明的
D. 在探究太陽對行星的引力規律時,使用的三個公式,都是可以在實驗室中得到證明的
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【題目】2月13日,平昌冬奧會女子單板滑雪U型池項目中,我國選手劉佳宇榮獲亞軍,為我國奪得首枚獎牌。如圖為U型池模型,其中A、B為U型池兩側邊緣,C為U型池最低點,U型池軌道各處粗糙程度相同。一小球在池邊高h處自由下落由左側進入池中,從右側飛出后上升的最大高度為h/2,下列說法正確的是
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A. 小球再次進入池中后,能夠沖出左側邊緣A然后返回
B. 小球再次進入池中后,剛好到達左側邊緣A然后返回
C. 由A到C過程與由C到B過程相比,小球損耗機械能相同
D. 由A到C過程與由C到B過程相比,前一過程小球損耗機械能較小
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】一質量為2 kg的物體受水平拉力F作用,在粗糙水平面上做加速直線運動時的a-t圖象如圖所示,t=0時其速度大小為2 m/s.滑動摩擦力大小恒為2 N,則( )
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A. 在t=6 s的時刻,物體的速度為18 m/s
B. 在0~6 s時間內,合力對物體做的功為400 J
C. 在0~6 s時間內,拉力對物體的沖量為36 N·s
D. 在t=6 s的時刻,拉力F的功率為200 W
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