【題目】以下四個實驗中，可能用到打點計時器的是
A. 驗證力的平行四邊形定則
B. 探究加速度與物體質量、物體受力的關系
C. 探究勻變速直線運動的規律
D. 探究彈簧的彈力和彈簧伸長的關系
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【題目】如圖所示，長L的絕緣光滑細桿AB與水平面成45°角，A、C兩點在同一豎直線上，B、C兩點在同一水平線上，O點為AB的中點，在C點固定一個帶正電的點電荷Q，桿上套一個帶正電的小環，環在A點時正好能保持靜止．現給環一個沿桿向下的初速度vA，環到達O點的速度為v0，已知靜電常數為k，小環的質量m，重力加速度g，求：
（1）求小環的電荷量q；
（2）AO兩點的電勢差UAO；
（3）環到達B點時環的速度．
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【題目】(1)在“用打點計時器測速度”的實驗中用到打點計時器，打點計時器是一種計時儀器，其電源頻率為50Hz，電磁打點計時器和電火花計時器使用的是______（填“直流”或“交流”）電源，它們是每隔______s 打一個點．
(2)接通打點計時器電源和讓紙帶開始運動，這兩個操作間的順序關系是______（填字母序號）
A．先接通電源，后讓紙帶運動
B．先讓紙帶運動，再接通電源
C．讓紙帶運動的同時接通電源
D．先讓紙帶運動或先接通電源都可以
(3)在研究某物體的運動規律時，打點計時器打下如圖所示的一條紙帶．已知打點計時器使用的交流電頻率為50Hz，相鄰兩計數點間還有四個打點未畫出．由紙帶上的數據可知，打B點時物體的速度v=______，物體運動的加速度a=______（結果保留兩位有效數字）．
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【題目】質點由靜止開始做直線運動，加速度與時間關系如圖所示，
，則（ ）
A. 質點做單向勻加速直線運動
B. 質點在某個位置附近來回運動
C. 在
時間段內，質點在
時刻的速度最大
D. 質點在
時刻速度為零
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【題目】在探究功與速度變化量的關系的實驗中橡皮筋釋放后，關于小車的運動，下列說法正確的是
A. 一直做勻速直線運動
B. 先做勻加速直線運動，再做勻速直線運動
C. 先做加速度減小的變加速直線運動，再做勻速直線運動
D. 先做加速度增大的變加速直線運動，再做勻速直線運動
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【題目】如圖所示是一種較精確測重力加速度g值的方法：將下端裝有彈射裝置的真空玻璃直管豎直放置，玻璃管足夠長，小球豎直向上被彈出，在O點與彈簧分離，然后返回．在O點正上方選取一點P，利用儀器精確測得OP間的距離為H，從O點出發至返回O點的時間間隔為T1，小球兩次經過P點的時間間隔為T2.求
(1)重力加速度g的大��；
(2)若O點距玻璃管底部的距離為L0，玻璃管的最小長度．
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【題目】圖(a)所示為測量木塊與水平桌面之間動摩擦因數μ的實驗裝置示意圖。提供的 器材有：光電計時器，固定有遮光片的木塊（圖中未畫出遮光片），游標卡尺，米尺，8個質量均為m的鉤碼以及細線等．實驗操作過程如下：
①按圖(a)所示組裝好實驗裝置，用游標卡尺測量遮光片的寬度d；用米尺測量兩光電門之間的距離s．
②將細線一端與木塊相連，另一端跨過定滑輪掛上鉤碼，其余鉤碼都疊放在木塊上；調整輕滑輪，使細線水平．
③讓木塊從光電門^的左側由靜止釋放，分別測出遮光片經過光電門A和B所用的時間△tA和△tB，記下懸掛鉤碼的個數n．
④將木塊上的鉤碼逐個移到懸掛鉤碼端，更換紙帶，重復實驗操作③，⑤測出每條紙帶對應術塊運動的加速度a．作出a-n圖象如圖(c)所示．
回答下列問題：
(1)測量d時，某次游標卡尺（主尺的最小分度為1mm）的示數如圖(b)所示，其讀數為____ cm
(2)物塊的加速度a可用d、s、△tA和△tB表示為a=____
(3)根據圖(c)中的a一n圖線，動摩擦因數可表示為μ=____（選用圖線中的截距b、 p和重力加速度g表示）
(4)如果細線沒有調整到水平，由此引起的誤差屬于 ___（填“偶然誤差”或“系統誤差”）
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【題目】如圖所示，使用不可伸長的細繩把物體B經光滑的定滑輪與環A相連，環A套在豎直桿上，當環A從圖示位置沿豎直桿向上勻速運動時沒有超過虛線位置，此過程物體B還沒落地，則（ ）
A. 物體B向下做加速運動
B. 物體B向下做減速運動
C. 連接物體B的細繩的彈力大于物體B的重力
D. 連接物體B的細繩的彈力小于物體B的重力
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【題目】應用物理知識分析生活中的常見現象，可以使物理學習更加有趣和深入.如圖，例如你用手掌平托一蘋果，保持這樣的姿勢在豎直平面內以速率v按順時針方向做半徑為R的勻速圓周運動.假設t＝0時刻蘋果在最低點a且重力勢能為零，關于蘋果從最低點a運動到最高點c的過程，下列說法正確的是( )
A. 蘋果在最高點c受到手的支持力為mg＋m 
B. 蘋果的重力勢能隨時間的變化關系為Ep＝mgR[1－cos (
t)]
C. 蘋果在運動過程中機械能守恒
D. 蘋果在運動過程中的加速度大小不變
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