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如圖所示，一根繩子繞過高4m的滑輪（大小、摩擦均不計），繩的一端拴一質量為10kg的物體，另一側沿豎直方向的繩被人拉住．若人拉住繩子前進3m，使物體勻速上升，則人拉繩所做的功為（）

A．500J

B．300J

C．100J

D．50J

試題分析：人拉繩子對物體做功，將物體提高，做的功全部轉化為物體的重力勢能，滑輪右側繩子原長4m，拉長后根據勾股定理變為5m，即繩子上升1m，

，C選項正確。
點評：功是能量轉化的單位，該題目中人拉繩子做功完全轉化成了繩子的重力勢能，通過計算物體重力勢能的增加量可以間接求得人做功。該類型題目力的方向、大小都在變化利用公式

基本無法進行求解。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如右圖所示，甲、乙是兩個完全相同的閉合正方形導線線框，a、b是邊界范圍、磁感應強度大小和方向都相同的兩個勻強磁場區域，只是a區域到地面的高度比b高一些．甲、乙線框分別從磁場區域的正上方相同高度處同時由靜止釋放，穿過磁場后落到地面．下落過程中線框平面始終保持與磁場方向垂直．以下說法正確的是(　　)

A．落地時甲框的速度比乙框小

B．落地時甲框的速度比乙框大

C．落地時甲乙兩框速度相同

D．穿過磁場的過程中甲、乙線框中產生熱量相同

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

質量為M的物體，從靜止開始以2g的加速度豎直向下加速運動距離H，則

A．物體的重力勢能減少MgH	B．物體的動能增加2MgH
C．物體的機械能增加MgH	D．物體的機械能保持不變

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，一根彈簧原長為L，一端固定在墻上，另一端與物體接觸但不連接，物體與地面間的動摩擦因數為μ，物體的質量為m，現用力推物體m使之壓縮彈簧，放手后物體在彈力的作用下沿地面運動距離s而停止(此物體與彈簧已分離)，則彈簧被壓縮后具有的彈性勢能是(　　)

A．

kL²

B．μmgs

C．μmg(L＋s)

D．μmg(L－s)

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

在光滑的水平面上有一物體，它的左端連接有一彈簧，彈簧的另一端固定在墻上，在力F作用下物體處于靜止狀態，當撤去F后，物體將向右運動，在物體向右運動的過程中下列說法正確的是

A．彈簧的彈性勢能逐漸減小

B．彈簧的彈性勢能逐漸增大

C．彈簧的彈性勢能先增大再減小

D．彈簧的彈性勢能先減小再增大

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，質量為m的滑塊以一定初速度滑上傾角為

的固定斜面，同時施加一沿斜面向上的恒力

；已知滑塊與斜面間的動摩擦因數

，取出發點為參考點，能正確描述滑塊運動到最高點過程中產生的熱量

，滑塊動能

、勢能

、機械能

隨時間

、位移

關系的是

A B C D

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

如圖1所示，在2010上海世博會上，拉脫維亞館的風洞飛行表演，令參觀者大開眼界，最吸引眼球的就是正中心那個高為H=10m，直徑D=4m的透明“垂直風洞”。風洞是人工產生和控制的氣流，以模擬飛行器或物體周圍氣體的流動。在風力作用的正對面積不變時，風力F=0.06v²（v為風速）。在本次風洞飛行上升表演中，表演者的質量m=60kg，為提高表演的觀賞性，控制風速v與表演者上升的高度h間的關系如圖2所示。g="10" m/s²。求：

⑴設想：表演者開始靜臥于h=0處，再打開氣流，請描述表演者從最低點到最高點的運動狀態；
⑵表演者上升達最大速度時的高度h₁；
⑶表演者上升的最大高度h₂；
⑷為防止停電停風事故，風洞備有應急電源，若在本次表演中表演者在最大高度h₂時突然停電，為保證表演者的人身安全，則留給風洞自動接通應急電源滯后的最長時間t_m。（設接通應急電源后風洞一直以最大風速運行）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

一質量為m的物體以某一速度沖上一個傾角為37º的斜面，其運動的加速度的大小為0.9g(g為重力加速度)這個物體沿斜面上升的最大高度為H，則在這過程(sin37º="0.6)" （）

A．物體的重力勢能增加了0.9mgH	B．物體的重力勢能增加了mgH
C．物體的動能損失了0.5mgH	D．物體的機械能損失了0.5mgH

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖，用細絲線懸掛的帶有正電荷的小球，質量為m，處在水平向右的勻強電場中，在電場力作用下，小球由最低點開始運動，經過b點后還可以再向右擺動。如用ΔE₁表示重力勢能的增量,用ΔE₂表示電勢能的增量,用ΔE表示二者之和(ΔE=ΔE₁+ΔE₂),則在小球由a擺到b這一過程中,下列關系式正確的是：

A．ΔE₁<0ΔE₂<0ΔE<0

B．ΔE₁>0ΔE₂<0ΔE=0

C．ΔE₁>0ΔE₂<0ΔE<0

D．ΔE₁>0ΔE₂<0ΔE>0

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