Question

下列說法中不正確的是（　　）

• A、根據加速度的定義a=

  △v

  △t

  ，當△t非常小，

  △v

  △t

  就可以表示物體在t時刻的瞬時加速度，該定義應用了極限思想方法
• B、在“探究彈性勢能的表達式”的活動中，為計算彈簧彈力所做功，把拉伸彈簧的過程分為很多小段，拉力在每小段可以認為是恒力，用各小段做功的代數和代表彈力在整個過程所做的功，物理學中把這種研究方法叫做“微元法”
• C、在探究加速度、力和質量三者之間關系時，先保持質量不變研究加速度與力的關系，再保持力不變研究加速度與質量的關系，該實驗采用了控制變量法
• D、在不需要考慮物體本身的大小和形狀時，用質點來代替物體的方法叫假設法

Answer 1

分析：加速度的定義a=

△v

△t

，當△t非常小，

△v

△t

就可以表示物體在t時刻的瞬時加速度，是采用數學上極限思想方法．
把拉伸彈簧的過程分為很多小段，采用的是數學上微分法．
在探究加速度、力和質量三者之間關系時，采用控制變量法．
質點是用來代替物體的，采用是物理模型法．

解答：解：A、加速度的定義a=

△v

△t

，當△t非常小，

△v

△t

就可以表示物體在t時刻的瞬時加速度，是采用數學上極限思想方法．故A正確
B、為計算彈簧彈力所做功，把拉伸彈簧的過程分為很多小段，拉力在每小段可以認為是恒力，用各小段做功的代數和代表彈力在整個過程所做的功，物理學中把這種研究方法叫做“微元法”．故B正確
C、在探究加速度、力和質量三者之間關系時，采用控制變量法．故C正確
D、在不需要考慮物體本身的大小和形狀時，用質點來代替物體的方法是物理模型法．故D錯誤
本題選不正確的故選：D．

點評：本題考查物理常用的思維方法．中學物理常用的思想方法有極限法、控制變量法、等效法、假設法等等．