【題目】廣場上很流行一種叫做“套圈圈”的游戲，將一個圓圈水平扔出，套住的玩具作為獎品。某小孩和大人直立在界外，在同一豎直線上不同高度分別水平拋出小圓環，恰好套中前方同一物體。假設小圓環的運動可以簡化為平拋運動，則 （ ）
A. 大人拋出的圓環運動時間較短
B. 大人應以較小的速度拋出圓環
C. 小孩拋出的圓環運動發生的位移較大
D. 小孩拋出的圓環單位時間內速度的變化量相等
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【題目】如圖所示，在豎直平面內有一固定光滑軌道，其中AB是長為x＝10 m的水平直軌道，BCD是圓心為O、半徑為R＝10 m的
圓弧軌道，兩軌道相切于B點．在外力作用下，一小球從A點由靜止開始做勻加速直線運動，到達B點時撤除外力．已知小球剛好能沿圓軌道經過最高點C，重力加速度為g＝10 m/s2．求：
（1）小球在AB段運動的加速度的大小；
（2）小球從D點運動到A點所用的時間．（結果可用根式表示）
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【題目】如圖所示，質量為m的金屬線框A靜置于光滑水平面上，通過細繩跨過定滑輪與質量為m的物體B相連，圖中虛線內為一水平勻強磁場，d表示A與磁場左邊界的距離，不計滑輪摩擦及空氣阻力，設B下降h（h＞d）高度時的速度為v，則以下關系中能夠成立的是（ ）
A．v2＝gh
B．v2＝2gh
C．A產生的熱量Q＝mgh－mv2
D．A產生的熱量Q＝mgh－
mv2
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【題目】如圖所示，水平傳送帶始終以速度v1順時針轉動，一物體以速度v2(v2≠v1)滑上傳送帶的左端，則物體在傳送帶上的運動一定不可能的是( )
A. 先加速后勻速運動 B. 一直加速運動 C. 一直減速直到速度為0 D. 先減速后勻速運
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【題目】如圖 (a)為某同學設計的“探究加速度與物體所受合力F及質量m關系”的實驗裝置圖。A為小車，B為電火花計時器（電源頻率為50Hz），C為裝有砝碼的小桶，D為一端帶有定滑輪的長方形木板。在實驗中近似認為細線對小車拉力F的大小等于砝碼和小桶的總重力，小車運動加速度a可用紙帶上的點求得。
（1）圖（b）是實驗中獲取的一條紙帶的一部分，其中0、1、2、3、4是計數點，每相鄰兩計數點間還有4個點（圖中未標出），計數點間的距離如圖所示，打“3”計數點時小車的速度大小為_______________m/s，由紙帶求出小車加速度的大小a =_______________m/s２。（計算結果均保留2位有效數字）
（2）在“探究加速度與合外力的關系”時，保持小車的質量不變，改變小桶中砝碼的質量，該同學根據實驗數據作出了加速度a與合力F的關系圖線如圖（c）所示，該圖線不通過坐標原點，試分析圖線不通過坐標原點的原因為____________________。
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【題目】某質點在x軸上做直線運動的速度v與時間t的關系式為v=t2+t﹣1（所有單位均取國際單位），則該質點（ ）
A. 始終向x軸正方向運動 B. 出發點的位置坐標一定是x=﹣1m
C. 正在做勻加速直線運動 D. 加速度逐漸增大
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【題目】如圖所示，細桿的一端與一小球相連，可繞過O點的水平軸自由轉動．現在a處給小球一初速度，使它做圓周運動，圖中a、b分別表示小球軌道的最低點和最高點，則關于桿對球的作用力的說法正確的是（ ）
A. a處一定為拉力 B. b處一定為拉力
C. b處一定為支持力 D. 在b處桿對球可能沒有作用力
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【題目】利用圖1裝置做“驗證機械能守恒定律”實驗.
(1) 除帶夾子的重物、紙帶、鐵架臺(含鐵夾)、電磁打點計時器、導線及開關外,在下列器材中,還必須使用的兩種器材是（______）
A.交流電源 B.刻度尺 C.天平(含砝碼)
(2) 實驗中,先接通電源,再釋放重物,得到如圖2所示的一條紙帶.在紙帶上選取三個連續打出的點A、B、C,測得它們到起始點O的距離分別為hA、hB、hC已知當地重力加速度為g,打點計時器打點的周期為T.設重物的質量為m.從打O點到打B點的過程中,重物的重力勢能變化量ΔEp=_______；動能變化量ΔEk=________
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